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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2022山西一本大学排名 距离高考已经进入倒计时，现在的每一天对于高三学生来说都非常珍贵。俗话说得好，努力学习一天、高考提高一分，高考之后还要做一件非常重要的事情，那就是填报志愿。很多考生在填报志愿之前都会参考各类大学排名资料来了解理想院校的有关情况。以下是本人整理的2022山西一本大学排名，欢迎阅读！ 1.2022山西一本大学排名理科 2.2022山西一本大学排名文科 3.高考前一个月怎么提-分快 1高考前一个月怎么提高20分 01、重点复习基础知识，查缺补漏 考前的最后一个月，各大中学一级不会再次组织大型的模考，考生大都进入了自学和自由复习的状态。这个时候
2、，考生要注重课本的基础知识，争取掌握每个应该考的点，查缺补漏。尽量做到抓住那些简单易得的题型，不要在简单处犯错！ 02、掌握考纲中的核心考点，特别注意新增考点 高考和平时的考试不太一样的是，高考考察的范围是有一定的规律的，高三的同学要仔细研读考纲中的核心考点，重点把握。对于那些新增的变化考点，考生要尤为注意。只要把握这一点，复习的也更有针对性，也比较容易考出高分！ 03、抓住学科强项，重点攻克弱项 很多同学都会或多或少的出现偏科的现象，对于自己的强势学科，一定要抓住，尽量保持这种优势，高考中单科分数考的高也有优势。这里小水要强调的是那些弱势学科，我们要做的是尽量多得分，减少失分点。 04、掌握
3、做题方法，规范考试习惯 就算考生的实力很强，但是不懂考试也是无法考出高分的。考生要在平时就要注意考试习惯的培养和做题方法的训练。已经经过了很多次模考，想必大部分的同学都知道自己的优缺点在哪里，在考前的一个月着重练习一下做题方法和技巧。 尤其是文科类考生，卷子一定要做完，哪怕是自己不会做的题目，只要写完，多少都会有分！但是也要注意卷面整洁，单这一项就能为你增加至少五分！要知道这五分，在高考排名里不知道超了多少人！ 2高考前一个月提高成绩小技巧 第一点，语文学科的作文 语文学科作文部分，大家还有很大进步空间。有的同学认为，高考语文作文和自己的语文基础有关，短时间可能无法提高。其实，大家多想了，语文
4、科目，作文部分不仅是一篇八百字的议论文。大家可以在作文的字数和举例上，花费一天的时间来研究。 第二点，英语作文的书写 高考学科英语作文的书写是有一定技术的。学长之前，写英语作文一直是居中写字母。后来表妹教我一种方法，所有字母贴底格写。用过之后，成绩果然略有提高。大家可以试着练习一些，和我们知道的衡水体有相似的地方。 第三点，把整理的错题，认真看一遍 老师每年都会给同学们发很多重要资料，大家可以在最后一个月的时候，多多翻看这些材料和错题。高考中的一些题目甚至是我们做过的原题或者只换了一些数字。 4.高三一模成绩和高考有什么关系 实际上，高三的一模考试更像是高考前的一次探路，高三的学子可根据一模考
5、试对高考的流程更熟悉一些，尤其是在考试时间的分配、答题顺序等方面，得以更好掌握。 在一模考试过后，同学们也能积累一些考试中技巧性的一些东西，特别是对一模试卷的分析和总结，以及答题技巧，让考生们在经验上有所积累。 此外，有些考生认为一模考试难度比较大，那么自己一模的考试分数就会低于高考成绩吗？实际上，有很多考生的高考成绩和一模成绩相差不多，甚至还高于一模。 所以一模成绩是作为考生自身分数情况的一种展现，也起到参考的作用，高考的成绩也会在此基础上出现上下的浮动。 由于试题难易度、测试重点不同，模拟考试与高考没有直接的相关性，不能简单地以模拟考试成绩加减多少分来估计自己的高考成绩。故而，像有些考生用
6、一模成绩来预测高考成绩，并不做简单的加减，应该是预测风险，以及需要奋斗的目标。这样才能为我们注入学习动力，进而带动高考成绩的提升。 一模成绩对于高考成绩参考性不是很大，高考本身就是一个不确定因素，关于临场发挥，考试心态息息相关，高考失利与高考超常发挥的同学比比皆是。一模成绩，以及后两次二模、三模成绩只能告知我们在哪里存在不足，需要及时纠正。 5.近九成高考生拿不了高分都有的3个问题 基础不牢，学习不稳 学生群之间流传着一个笑话“初中数学课上弯腰捡了一只笔，从此再也没有听懂过数学”，虽然有夸张的成分，但是说的却是很多学生的真实情况，某节课上一个小知识点没听懂，导致整节课都不在状态，听不懂后面的内
7、容，一拖再拖，甚至失去对课程的兴趣。 学习习惯没养成 学习习惯是一个老生常谈的话题，我遇到过的98%的学生，都没有自己的学习习惯，这也是为什么其他2%的学生比咱们强的原因，马虎粗心，审题不仔细，脑子很好，难题都做得对，就是在不该丢分的地方丢分！ 学习效率低 效率=分数一点不假，为什么学生自己一直特别努力，家长也上心，却总是得不到相应的好成绩？这可能是学生的学习效率出了问题，要在单位时间内做最有价值的事！下面三个学习效率低的表现，看看自己中了吗？ 1、听课反应慢，容易走神 听课是学生本阶段获取和巩固知识的主要途径之一，如果听课反应较慢或老走神，就会出现听不懂或者漏掉内容的情况，导致课堂学习效率低下而最终影响成绩。 2、课后复习慢，没有头绪 课后及时有效的复习对知识的理解和记忆是非常有帮助的，如果没有对需要重点复习的知识形成清晰概念，复习过程就像没有目标的进攻，效率不高不说，效果也不好。 3、作业完成慢，影响睡眠 许多同学因为做作业的速度太慢占用了休息时间，睡眠不好精神状态差又影响了第二天的学习，长此以往最终形成恶性循环。因此面对繁重的学习大家要做好准备，制定计划，尽量用最短的时间达到的效果。 第 6 页 共 6 页