《中班排水画教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班排水画教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班排水画教案中班排水画教案1 目标 体验“排水画”作画的乐趣。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 过程 在冬爷爷的礼物这一主题活动中，与孩子们的交谈中我发现，孩子们对于“雪”的好奇与喜爱是无法想象的。北方的孩子较南方的孩子而言更能亲身感受到满天雪花飞舞的浪漫，感受到雪花的晶莹剔透与洁白无瑕。 今年，可以说是瑞雪兆丰年的一年，我们迎来了三场雪，这样的雪景给我们多年不曾看到的西安小朋友们带来无限的乐趣。 孩子们盼望着、盼望着，能和小雪花一起唱歌、跳舞、做游戏，近距离地感受雪花的美。当然，我认为好的教育契机来了，就和
2、孩子们一起聊聊关于“雪花”的话题。 一、讨论“我眼中的小雪花” “见过雪花吗？”“雪花是什么样子的？” “我见过，有角的.” “是六角的” “不对不对，是八角的。” 带着孩子们的“争论”与“疑惑”，我们决定一起走进户外，亲身感受、观察小雪花的模样。 “快看、快看，我发现了，雪花是六角的。别用手，很快就会化的。” “那怎么办？” “用这片枯树叶吧。” 孩子们心中的谜团解开了，我们围坐在一起，说着自己亲眼见到的小雪花。 二、如何画“雪花” 既然看到了雪花，想不想自己尝试画一画呢？用什么画？怎么画？ “用水彩笔” “油画棒也可以” “我用彩纸撕成纸条，然后粘成雪花的样子。” 孩子们实践着自己想法。
3、三、出示排水画 “看看我的雪花，怎么样？” “哇，就像在天空中一样。” “像真的雪花一样。” “这是排水画雪花”，我们需要的材料有白色油画棒、毛笔、蓝色颜料。 首先，用白色油画棒画出大小不同的雪花，其次用蓝色颜料将白纸刷满。 反思 其实，排水画的整个创作环节并不难，所以幼儿能很快理解并掌握排水画的技巧和要领。孩子们对于排水画的独特形式十分喜欢，并且易于接纳，转化为自己的能力。在大的主题冬爷爷的礼物中，我和孩子们一起衍生出了关于雪花的小主题，孩子们通过自己的知识经验、能力发展，在美劳区运用不同的材料制作雪花，发挥了幼儿在美劳区参与的主动性。 小百科：雪花，一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名
4、未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。 中班排水画教案2 活动目标: 1、学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。 2、体验“排水画”作画的乐趣。 3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 活动准备: 1、 范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁)。 2、 油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。 3、 自制魔术棒一支(在水粉笔的另一头贴上一颗星星)。 活动过程: (一)以变魔术的形式引题激趣。 1、出示一张小蚂蚁图片。 引导语：“一只小蚂蚁在草地上发现了好多的小豆豆，太好了！这么多食物搬
5、回家够我们过冬了，可是小伙伴们都去哪里了呢？我们来帮助它。” 2、变魔术感受油水分离的奇妙乐趣。 （二）教师出示范画，在画上刷上颜料。 重点引导幼儿观察蚂蚁的外形特征。:小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。 (三)幼儿讨论交流小蚂蚁搬豆的不同动态表现。（流汗，独自一人搬，俩人抬，众人抬等） （四）幼儿练习，教师指导。 1、引导幼儿画出不同的情景动态的小蚂蚁。 2、鼓励幼儿添画喜欢的景物，使画面更加丰富。 3、鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去，注意方法。 4、鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。 (五)幼儿相互欣赏，评价。 结束语:我们回去把这个魔术教给
6、其他小朋友玩好吗?幼儿添画喜欢的景物，使画面更 加丰富。 1、 鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去，注意方法。 2、 鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。 (六)幼儿相互欣赏，评价。 结束语:我们回去把这个魔术教给其他小朋友玩好吗? 活动反思: 这是个美术活动，主要是让幼儿认识小蚂蚁，在活动初以幼儿最喜欢的变魔 术的形式引出活动内容，这样能让幼儿对活动产生兴趣。在变小蚂蚁时我以魔术 师的身份运用魔术棒和魔术水把在铅画纸的白蚂蚁变出来，幼儿都很期待变出来 的蚂蚁所以在变蚂蚁的过程中幼儿的注意力都很集中。在轻松的环境中幼儿认识 了蚂蚁的各个组成部分。整个活动幼儿的兴趣和积极性都很高，但在活动中没有
7、画蚂蚁的环节，导致幼儿在画蚂蚁时不知道先后顺 序。如果在活动中讲解一下画蚂蚁的方法可能会更好。 中班排水画教案3 活动目标： 1、初步学习用绕毛线的方式，表现神秘的天空。 2、了解排水画的基本方法，学习用排刷从左到右有序的平涂。 3、感知油画颜料和水粉颜料不想溶所带来的特殊绘画效果，对排水画活动感兴趣。 活动准备： 1、油画棒、纸、派刷 2、范画。 活动过程： 1、请幼儿欣赏范画。 老师画的这一幅画是神秘的天空，请小朋友猜一猜这神秘的天空里有些什 么？你觉得象什么？小朋友想的真多，刚才小朋友说了神秘的天空中有许多神秘的东西，那么现在请小朋友来说一说你准备在神秘的天空中画什么东西呢？请你们猜猜这神秘的天空老师是怎么画的。 2、了解排水画的方法 想知道是怎么画的？请小朋友仔细的看清楚老师手里的东西，（出示排刷） 谁知道这是什么东西？（让幼儿认识排刷）老师是先用蜡笔在纸上画神秘天空中的东西，然后用这个排刷蘸颜料，从左向右涂上底色。（老师引导幼儿观察感知排水画的效果。） 3、幼儿作画 鼓励幼儿用多种颜色作画，涂底色时，让幼儿注意衣服的整洁，画好后请小 朋友讲讲自己在神秘的天空中画了什么。第 7 页 共 7 页