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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班美术活动鱼趣教案及反思 活动目标： 1.幼儿知道鱼生活在水里。 2.幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。 3.幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。 4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5.感受作品的美感。 活动准备： 多媒体课件 贴有水草的蓝色泡沫板一块 音乐雪之梦 教师已涂好的小鱼一尾 教师用来示范涂色的小鱼一尾 与幼儿人数相等的盒装油画棒 与幼儿人数相等的待涂色的鱼 磁铁两块 与幼儿人数相等的白纸 教学过程： 教师以谈话引入海底世界 教师：“小朋友，今天我带你们参观一个非常美丽的地方。请你们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它
2、就是美丽的海底世界。” 引导幼儿观察画面，加深幼儿对色彩的认识 教师：“你们看到了什么?” 幼儿：“小鱼。” 教师：“这些小鱼漂亮吗?” 幼儿：“漂亮。” 教师：“为什么觉得它们漂亮呢?” 幼儿自由回答。 教师：“因为它们身上有许多漂亮的颜色。” 出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣 教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家仔细看，这幅图上缺少什么呢?” 幼儿：“没有鱼。” 教师：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗?” 幼儿：“好。” 幼儿动手操作 教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢?” 幼儿：“用了红色、黄色和绿
3、色。” 教师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且颜色涂得很均匀。” 教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上美丽的衣服。请小朋友们仔细看，我是怎么来涂色的。” 教师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵巧的小手，给这些小鱼画上漂亮的衣服。” 幼儿自主涂色，教师播放音乐雪之梦并巡视，重点指导动手能力较差的幼儿。 教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。” 结束部分 教师：“今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们好像在说：我们的.衣服真漂亮啊!谢谢你们!其实呀，在我们生活的周围，不仅有漂亮的鱼儿，还有许多可爱的小动物。我们不能伤害它们，要和它们交朋友，保护它们，做一名保护动物的小卫士。” 教师：“现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去寻找大自然中的小动物吧。” 反思： 首先，我感觉这次活动设计还是很适合小班孩子的，因为90%的孩子能有持续兴趣的完成作业，而且有60%的幼儿表示愿意在区域里继续进行类似的活动。有一定的作画能力，但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和向左游的小鱼，有的幼儿很能干，有画向上游和向下游的鱼，且在最后介绍作品时说我的鱼想游上去找朋友，效果很不错。第 4 页 共 4 页