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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班英语优质课教案The very hungry caterpilla 活动目标： 1、能够正确用英文表述故事中相关的各种食物名称。 2、安静倾听理解故事内容，初步学说故事内容。 3、愉快积极参与有关英语游戏，体验英语活动的乐趣。 活动准备： 一个神秘箱、一个果篮、一条毛毛虫 各种毛毛虫食物的头饰及图片 根据故事情节制作的Flash课件 根据故事情节制作的图谱 活动过程： 1、猜一猜 (1)将部分毛毛虫的食物及毛毛虫放在神秘箱里，让幼儿摸其中一样，然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出来验证猜测结果。教师首先示范，用动作提示幼儿操作。 Look，its a secr
2、et box . Whats in it？I will feel one kind of，will feel what it is？幼儿摸到毛毛虫，教师说the caterpillar can -(用动作引导幼儿说creep)。 (2 ) T：a le is sweet，do you want to eat？ s：Yes 。 T：caterpillar is sweet，do you want to eat？ T：a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet，we like eating them，and the caterp
3、illar also likes eating them . what did the caterpillar eat？lets see. 2、欣赏课件，了解故事内容。 （1）完整欣赏课件，让幼儿初步了解故事内容。 （2）教师讲述故事，让幼儿进一步理解故事内容。 T：one Sunday morning，the caterpillar was hungry，on Monday the caterpillar ate one a le，but he was still hungry（星期天的早晨毛毛虫很饿，星期一它吃了一个苹果，但是它还是饿） T：where is the a le，stand
4、up？（老师问孩子苹果在哪里） S：Im here（幼儿根据各自的头饰做扮演的角色来回答）。 T：what did the caterpillar eat on Monday？ S：a le.T：how many a les did the caterpillar eat？S：one.教师出示图谱，让幼儿验证自己的回答。Tamsay on Monday the caterpillar ate one a le（师幼一起回顾故事情节，每说一天回顾一次）（后面每天都这样进行。） T：on Sunday again，the caterpillar became a big，fat caterpill
5、ar，he was going to sleep Oh，he was a beautiful butterfly! （3）老师再次讲述故事，幼儿听故事给图片排序。 T：look，the caterpillar became a big，fat caterpillar，because its eat lots of food .What did the caterpillar eat from Monday to Saturday？can you arrange these pictures with the story？（看，毛毛虫变得又大又胖，因为它吃了很多东西。毛毛虫从星期一到星期六都吃了些什么东西啊，你能边听故事边将这些图片按毛毛虫吃东西的顺序排列一下吗？） （4）幼儿对照自己的图谱，与教师一起复述故事。 3、分角色故事表演。 （1）按角色故事表演。 （2）换角色故事表演，由幼儿扮演毛毛虫。 4、歌曲butterfly律动，结束活动。 T：the caterpillar became a beautiful butterfly! Now lets have a dance，ok？第 3 页 共 3 页