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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班语言：月亮船 活动目标： 理解故事的主要情节，能用语言清楚连贯的表达自己的想法。 初步了解我国的地理特点，萌发热爱祖国的情感。 活动准备：PPT 活动过程： 一、出示蒲公英图，激发兴趣 PPT1：蒲公英图 师：这是谁呀？他的心情怎么样？ 过渡语 师：那他怎么会伤心的呢，我们来听一听。 二、分段欣赏故事，理解故事的主要情节 1、欣赏故事第一、二段 师：他为什么会伤心？怎么会迷路的呢？蒲公英被风吹的很远很远，当她睁开眼睛发现到了哪里？故事里是怎么说的？ 师：什么叫做“陌生”？如果你来到这样一个地方你的心里会怎么想？ 出示PPT2，学说对话。 师：蒲公英遇到了谁
2、，它们怎么安慰它的？蒲公英接受安慰了吗？他怎么说的？ 过渡语 师：蒲公英真的是很着急想要回家了，会有谁来帮助他回家吗，我们继续听。 欣赏故事第三段至第五段 师：是谁帮助回家的？小仙女用什么办法帮助蒲公英回家的？ 师：月亮船上的小仙女是怎么问蒲公英的？蒲公英怎么回答的？（角色对话，集体加个别） 师：仙女微笑着说：“我明白了，坐上我的船，我送你回家。”蒲公英是怎么坐上月亮船的？蒲公英坐上月亮船看到了什么？ 师：仙女明白蒲公英的家在哪里，你们明白了吗？你怎么知道蒲公英的家在中国？ 师：你们知道蒲公英说的世界上最大的海洋是太平洋、最高的山是喜马拉雅山、最长的城墙是长城，有这么多世界之最的地方就是中国，到底是不是，我们继续听。 欣赏故事第六、七段 师：蒲公英的家在哪里呀？ 师：蒲公英真开心终于找到了家，蒲公英找家的故事就月亮船，我们来完整听一听。 三、完整欣赏故事 师：故事的名字叫什么？ 师：月亮船帮助蒲公英找到了家，你们想不想坐上月亮船，想象下你坐上月亮船会去哪些有名的地方？ 四、播放PPT欣赏祖国山川秀景，感受祖国的伟大 师：我们的祖国除了有这么多世界之最外，还有很多漂亮的、壮观的景色。我们一起乘着月亮船去看看吧！（壶口瀑布、梯田、九寨沟、沙漠、草原等） 师：你觉得我们的中国怎么样？你去旅游过吗？小朋友可以和爸爸妈妈一起去欣赏一下祖国美丽的风景。第 3 页 共 3 页