中班预防溺水安全教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班预防溺水安全教案中班预防溺水安全教案1 活动目标 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 活动准备 事先了解有关溺水安全的有关内容、课件 活动过程 1、谈话导入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？ 师：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为

2、热就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件） 2、防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点。 （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。 （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、说说日常生

3、活中应该怎样防范溺水事故的发生？ 4、小结通过这个活动，你懂得了什么？ 人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望小朋友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 教学反思： 为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 中班预防溺水安全教案2 教学目标: 1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍 2、增强在生活中的自我保护意识。 3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示

4、感激。 教学重点: 了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍 教学难点: 增强在生活中的自我保护意识。 教学准备: PPT课件 活动过程: 一、导入活动 教师：小朋友们，你们喜欢玩水吗？你知道玩水时应该注意一些什么呢？ 二、故事皮皮猴落水 教师：下面要老师给小朋友们讲个故事，要认真听哟！ 皮皮猴趁爸妈不注意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。岸上的大眼猫发现了皮皮猴，着急的大喊:” 来人啊，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼猫大声呼救引来了大象老师,大象老师下水救皮皮猴，最后，大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。 提问： 教师：皮皮猴它去了哪里呢？ 幼儿：皮皮猴

5、趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 教师：皮皮猴为什么会落水呢？ 幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 教师：皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢? 幼儿：是大眼猫和大象老师救了它。 幼儿：大眼猫自己不会游泳。 教师：如果你是皮皮猴，你会怎么对大象老师和大眼猫的帮助表示感谢呢？ 幼儿：应该说：“谢谢大眼猫和大象老师。” 三、讨论学习防溺水知识。 教师： 1.小朋友你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢？ 2.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小朋友去？ 四、请幼儿判断安全对错 教师：请你根据今天所学的知识判断下面小朋友的做法对不对？

6、五、活动小结 教师:“通过本次活动,你懂得了人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。” 六、教学反思： 主要是通过教师课件演示、讨论学习防溺水知识来完成，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 中班预防溺水安全教案3 活动准备： 1、视频一个； 2、溺水图片若干； 3、模拟溺水急救若干；

7、 活动过程： 一、观看图片 师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？ 二、新授 1、游泳中要注意的问题： 引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。 小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 三、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法一：可将救

8、生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下水救人） 小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救； 孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 （2）如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。 第二步：控水。 救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，

9、这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。 四、安全总结 1、孩子小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。 五、活动延伸 请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。 中班预防溺水安全教案4 活动目标：

10、 1、认识防溺水的安全标志。 2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。 活动准备： 安全标志图片等。 活动过程： 1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？ 2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？ 3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。 5、幼儿情景演示：溺水自救方法。 教师小结： 夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时

11、远离有水的地方。 中班预防溺水安全教案5 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。 2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿自我保护能力。 活动准备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动? 2、创设情境，激发幼儿的兴趣。大.考吧.幼.师网出处播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

12、 1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。 3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 三、自主讨论，预防中暑。 1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒? 2、通过讨论，教师小结： (1)中暑的原因或条件; (2)怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 1、

13、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 五、学唱儿歌 1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附：儿歌 夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。 教学反思 炎热的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的

14、发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。 本班级都是乡村的孩子，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我讲了真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小

15、河边或者池塘玩水的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘玩、游泳有危险，如果要游泳要游，并在大人的陪同下带上安全防护设备。 通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解，在小河边或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。 中班预防溺水安全教案6 活动目标： 1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。 2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、使小朋友们感到

16、快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动重点： 了解洪水发生的原因 活动难点： 掌握自救的方法 活动准备： 水灾的图片若干 活动过程： 1、以谈话导入主题 （1）小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？ 如果大雨连续不停的下，将会发生什么？（幼儿交流） （2）看图片，了解水灾的危害性 连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？（教师和幼儿共同边看图片边交流） 2、交流感受和逃生方法 看到这样的灾情你是怎样想的？洪水来了我们可以怎样逃生自救？（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶） 3、了解洪水发生的原因 现在为什么每年有特大洪水？减少灾害天气有什么办法？

17、 （教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系） 教学反思： 教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 中班预防溺水安全教案7 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水安全的有

18、关内容。 2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 3.加强幼儿的安全意识。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 师：小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) 师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、教师出示小猫图片，讲述故事小猫落水。 教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 师：小猫很怕热

19、，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 师：小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。 师：如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚

20、伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小朋友说一说如果不小心掉到水里了，你会怎么做。 故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 中班预防溺水安全教案8 教学目标： 1.提高安全意识，学习

21、溺水安全的有关知识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 4.在学习中增强与幼儿的合作交流意识。 5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学过程： 一、谈话引入 小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、防溺水教育

22、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： （一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点 （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 （二）、老师谈谈事例，幼儿讨论 几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？ （三）、说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ （2）教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！第 18 页 共 18 页