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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小数的加减法第一课时教案 1让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。 2使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。 3使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减计算能力的自觉性。 第一课时 教学目标 1使学生理解掌握小数加、减法的方法。 2培养学生的计算能力。 3培养学生细心检查的好习惯。 教学重点：计算方法。 教学难点：退位减法。 教学过程 一、引入新课 准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法 7543826 200049
2、3 小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。 二、新课学习 2022年雅典奥运会跳水比赛中，女子 10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。 劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。 小组合作： （1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？ （2）你是怎样知道的，说说你的方法。 （3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。 汇报：重点是计算过程 小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？ 汇报： （1）小数点对齐 （2）数位对齐 （3）得数的末尾有0，一般要把0去掉 注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比
3、较。 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上） 小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。 三、巩固练习 1口算下面各题 0.70.9 4.70.5 0.560.45 1.20.8 10.4 0.390.15 7.70.6 3.60.8 4.83 1.70.3 2算一算 10.523.48 15.243.84 9.910.11 1000.27 3培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？ 4一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？ 四、总结 今天我们复习了什么内容？要注意什么？第 3 页 共 3 页