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1、文本为Word版本，下载可任意编辑端午节美术教案端午节最新美术教案1 目标 1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识） 2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能） 3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。（创造性） 重点 了解中国传统节日端午节的各项习俗 难点 想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来 准备 物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸粽的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。 经验准备：活动前学会唐诗端午，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。 活动过程 一、提问引入活动 1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿：端午节）为什么要过端午节啊？
2、（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、大家一起念儿歌）。 2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草。） 3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。 （幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。） 二、我们庆祝端午包纸粽。 1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说） 2、出示包的一串纸粽。 这是什么？请幼儿观察粽子是什么形状的？你会包粽子吗？（请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子
3、的图片一起练习一遍）。 我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！ 请家长和孩子们一起包纸粽，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得（不漏米，三角形） 3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐）。 端午节最新美术教案2 一、教学目标 1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。 2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。 3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受端午节的节日的氛围。 二、教学准备 1、活动前要求家长与幼儿一起
4、了解端午节 2、赛龙舟的录像 3、几个不同大小的香包；几个粽子 4、端午节屈原的故事 5、端午节课件PPT图片资料。 三、教学过程 1、教师为幼儿讲述故事，介绍端午节的来历。 （1）教师出示端午节课件PPT，展示图片，播放视频屈原的故事。 （2）教师总结端午节也是为了纪念伟大的历史人物屈原。 2、教师继续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。 （1）教师出示香包（粽子），引导幼儿观看，教师介绍什么是香包，幼儿欣赏和了解民俗文化。 （2）教师播放端午节赛龙舟视频，幼儿安静观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。 3、教师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的游戏。 （1）
5、将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。 （2）听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。 （3）教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的游戏，也可以几个小组之间互相PK比赛。 4、教学延伸 教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式！ 教师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的快乐。感受端午节的传统纪念意义。 端午节最新美术教案3 设计意图： 农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们即将
6、开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、引导幼儿学习简单地包粽子（折纸），并进行线描装饰。 3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。 活动准备： 粽子飘香、屈原的故事的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。 活动过程： 一、引出话题。 师：小朋友，明天我们因为什么节日放假呢？（端午节）那你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧！ 小结
7、：粽子的形状真有趣！有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。 二、故事欣赏。 师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。 1、幼儿欣赏故事内容。 2、提问。 吃粽子是为了纪念谁？ 端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？（饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等） 三、教师示范讲解： 师：为了表示我们对屈原敬佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好？ 教师示范讲解： 1、先将纸条一端折成一个三角形； 2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形； 3、打开三角形； 4、在纸条的起
8、端，顺着折缝拢成一个立体的形状，似锥形； 5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中； 6、用油性笔进行线描装饰； 7、用彩带捆绑装饰。 四、幼儿制作粽子，教师巡回指导。 端午节最新美术教案4 赛龙舟是端午节期间的一项民俗娱乐活动，以其激烈性、比赛性赢得人们的喜爱，但在我们北方幼儿缺乏赛龙舟的生活经验。因此，在端午节来临之际，我们借助幼儿对赛龙舟的对赛龙舟的兴趣设计了本次活动，旨在引导幼儿充分认识和感知赛龙舟活动的激烈景象，鼓励幼儿运用线条、色彩、构图等绘画技能丰富生活经验，并大胆表现龙舟比赛这一内容。 活动目标 1.在喜欢和了解赛龙舟的基础上，大胆表现赛龙舟的激烈景象。 2.能够自主运用
9、线条、色彩、构图等绘画技能，大胆表现龙舟比赛中人物表情、动作等细节。 3.大胆想象，体验创作的乐趣。 活动准备 经验准备：和家长一起搜集、观看赛龙舟竞赛活动。 物质准备，赛龙舟视频、PPT课件，各种纸张、笔和水粉颜料。 活动建议 1.播放赛龙舟的视频DVD。幼儿根椐自己的已有经验说一说端午节赛龙舟比赛的场景。 提问：他们在干什么?你是怎么看出这是龙舟比赛的?划龙船人们的动作表情是怎样的？ 小结：人们在划船的时候，整齐划一的动作才能划得很快，他们的船桨抬得一样高，他们的身体动作都差不多，所以这艘船一定划得很快。 2.播放教学课件，感知了解龙舟的基本特征。学习表现赛龙舟的场景。 （1）观察龙舟外形特征，引导幼儿了解龙舟的龙头和侧面人的画法。龙头：龙嘴（锯齿型的牙齿）龙眼（大又圆）龙角（有分叉） 侧面人：头（可以是侧面，也可是正面或背面的）身体（只画一侧的手）手部动作画出划桨的姿势。 （2）启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 提问：龙舟上用了哪些线条和图案？你想用在龙舟上设计什么图案？ 3.幼儿作画，教师个别指导。 鼓励幼儿利用夸张的线条、多彩的颜色在想像的基础上创作出龙舟比赛的场景，教师观察并支持幼儿大胆表现。 4.用幼儿作品布置“热闹的赛龙舟”，引导幼儿互相评价、学习，感受创作的快乐。第 8 页 共 8 页