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1、本文为Word版本，下载可编辑操作帮助别人不求回报初二作文 关心，是口干舌燥时的一杯凉爽的水;关心，是寒冷冬天里的一件外套;关心，是雨天的一把伞;关心，是失败时一句贴心的劝慰;关心，更是遇到困难时伸出的援救之手关心别人不求回报，是值得学习的。下面给大家共享一些关心别人不求回报（初二（作文），盼望对大家有关心。 关心别人不求回报初二作文1 班里我有很多好伴侣，其中和我最好的同学就是姚嘉莉。她脸上常常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人非常热忱，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。 特殊就是上学期的一件事情让我最受感动。那次就是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了
2、每一个角落场所，可就是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我焦急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，立刻和我一起找了起来。可就是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来深思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别焦急。我帮你借一份，你就不用找了!”我一听兴奋极了，拉着她的手轻松地上学了。 下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这每天气非常热，很多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情特别专注，就连我进屋都没有发觉。于就是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊异地看着我，支支唔
3、唔地说：“没，没写什么”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸!这时，我感动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真就是一个乐于助人的同学呀! 关心别人不求回报初二作文2 星期天，我独自一人在路上溜达。一眼望去，路上的车真多啊，似乎到了车的海洋。 突然，我发觉公路对面有个老奶奶拄着拐扙想过公路。在这川流不息的车海中，一个颤颤巍巍的老人独自过公路!多危急啊!我正皱着眉头担忧着。这时，走过来一个系着红领巾的少先队员，一手扶着老奶奶的腰，一手挽着她的手臂，渐渐的向我这边走来，我模糊听见老奶奶抬起台感谢地说：“小伴侣感谢你!”少先队员赶忙摇了摇头说：“没关系，这是我们应当做的
4、。” 我被眼前的场面感动了!心想，我在迟疑的时候，别人已经在行动了，我肯定要向那位少先队员学，学习他乐于助人的精神。 一边想着一边上了一辆公交车我预备去公园玩。车里原本空荡荡的，过了几站，车上便挤满了乘客，有一位身穿黑色外套，头发花白的老爷爷最终上了车，由于人太多，他没有座位坐，他用双手扶着车上的扶手，但还是随着汽车的晃动左右摇摆着，似乎随时都有可能摔倒在地上。这时，我的脑海里出现出刚才那位少先队员的行为。立刻，我知道我该怎么做了。我立即起身，把老大爷扶到自己的位置上对爷爷说：“爷爷您请坐!” 老爷爷笑着说：“感谢你!小伴侣你真懂事!” “没关系，这是我们应当做的。”我不好意思地挠了挠头，也学
5、着刚刚那个少先队员回答到。车上的乘客都向我投来赞许的目光。 我心情愉悦的下了车，来往的汽车发出的嘀嘀声似乎也在表扬我，原来关心别人是这样让人快乐欢乐啊! 关心别人不求回报初二作文3 君子贵人贱己，先人而后己。题记 关心他人，在作为一种立足之本的同时，也不失为一种“赠人玫瑰，手有余香”的乐趣。但在这污秽浑浊的世道之中，却再难见到人与人之间的相互信任了，助人为乐，又谈何简单? 秋日的黄昏，习习的凉风，吹拂在过往来去匆忙的人们脸颊上，使得劳碌了一日的燥热渐渐消散。天涯，赤红的晚霞无定的漂浮着，为天地间的一切渲染上火红的.颜色。仿佛一位活泼的少女，向人们绽放她漂亮的微笑。 我的目光在穿行的人流之中停下
6、了，那是一个有些矮小、无助的身影，在人群中，显得尤为的醒目。上前两步，发觉他正努力地将一辆对于他来说尤为笨重的自行车推上阶梯。无论他如何用劲，车照旧不动，他却早已涨红了脸。四周的人群仿若未见一般，一个接一个地从他身边经过，却无一人驻足，出（手相）助。由此可见世态的炎凉。人们或许早已遗忘了这个传承已久的中华传统、为人美德。亦或是在不断地失去信任，也失去了那颗助人为乐的赤子之心。 一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人赐予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自
7、私自利之徒。所以，从现在起，让我们为中华助人传统美德的传承做出一份贡献，为人与人之间和谐的交往做出一些转变。 病人之病，忧人之忧。 关心别人不求回报初二作文4 乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人赐予的关心。假如人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到关心时着急的脸胧，我也会在别人困难时伸出救济之手。 有一次劳技课，老师让我们带一些平安标志。有一个同学遗忘带来了，可是，我带了很多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，似乎挺焦急呢!最终，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那
8、位同学遗忘带平安标志了，没有人情愿借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最终还得丢掉，倒不如用多余标志的关心那位同学，让他免受老师的批判。 这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师确定会批判你的，我带了很多，给你一些，这样老师就不会批判你了。”我一边说一边将手中的平安标志递给他。他接过标志，脸上的着急化为感动，连连说着感谢的话。 上课了，老师让没带平安标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满足的笑了，我的心里也美滋滋的。 从这件事中，我悟出了一个道理：关心别人欢乐的是自己。 关心别人不求回报
9、初二作文5 在我们身边有很多好人好事，而我身边也发生过许多这样的事，而令我印象最深的是一个小伙子关心老人。 那是一个傍晚，一位老爷爷独自骑着三轮车在路上走着，车上装着满满一车塑料。突然，只听“通”的一声，三轮车陷进了路边的一个大坑里，老爷爷一下子慌了。 他无奈地看着，自己试图把他推出来，但三轮车却无动于衷。这是，一个年轻的小伙子观察了，抓紧前来帮忙。 只见他先双手紧紧地抓住车的一边，生怕打滑，然后奋力一抬，他咬紧牙关，拼尽全身力气，可没有抬起来。一计不成他就在再施一计，他和老爷爷商议了一下，预备把三轮车推出来。说干就干，他们站在车身后面，用手扶住车，“一、二、三”说完，他们就把车向前推，只见小伙子紧皱眉头，两个人都拼尽了全力。就在这时，一只车轮开头渐渐移动了，小伙子看准时机，用劲往上一台，一只车轮出来了! 这时两人都已满头大汗，但还有一只车轮没出来。于是他们两人还根据刚刚的方法，一起把车轮用力向前面推，只见车轮渐渐的移动着，快了，快了，轮子快出来了，他们兴奋不已。这时，他用力一抬，两个车轮就都出来了。 大爷感动不已，特别感谢这个小伙子，连连道谢。 我们也要向这个小伙子学习，像他一样助人为乐。由于赠人玫瑰，手留余香。 第 6 页 共 6 页