《地震安全》幼儿园教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑地震安全幼儿园教案地震安全幼儿园教案1 活动目标： 1、了解地震产生的原因。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的预防。 4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 活动过程： 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球，（师实物演示）我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢？因为地球中心有很强的地心引力。那么在这个球的中心有些什么呢？有岩石和岩浆有厚厚的地层。这些东西一直都在运动一刻不停。为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法，到处种树。我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许

2、许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住。这样就安全多了。 可是现在许多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了。这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震。所以会发生地震都是人类破坏环境造成的。 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动，严重时墙面会倒塌，但是我们也不要害怕，只要安静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了。 如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后找坚固的家具底下，并且要保护好头部。怎么保护呢？用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西保护时，可以用手护住脑后部。然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能保护好肚子了。

3、 如果地震时我们在马路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品，一定要远离。 地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具。 地震一般时间很短，震动时不能转移，要等地震过后才能转移到安全的地方去。 学习地震自我保护姿势 三、地震的预防 我们要多留心广播电视，一旦有预报就要马上转移。平时我们要保护大自然，多种树，不乱砍乱伐。让我们人类和大自然和平共处。 四、我们能为地震地区的朋友做什么 讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。 活动反思： 新纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安全自救教育

4、实践突出教育的实践性，重在模拟、练习及游戏，学习自然灾害应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意识，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。 这节课总体上是成功的，很多幼儿没有亲身经历过地震，它比较宏观，离幼儿的基础知识、生活实际都比较远。如果采用传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不容易被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观

5、察和研究，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到害怕，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识，在讨论的时候，他们能够很积极的参与，游戏演习的时候也能够愉快的参加，孩子们在游戏中再次学习到自救、救援等知识，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容。 小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。 地震安全幼儿园教案2 活动目标： 1、了解地震给人们生活带

6、来的危害，学习地震时安全自救的常识。 2、培养安全和自救的意识。 活动准备： 地震录像片。 活动过程： 一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。 1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。 2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震） 3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。） 教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。 二、引导幼儿理解地震的含义 教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。）你知道地震是怎么产生

7、的呢？你知道吗？ 教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！ 三、结合挂图，了解地震所造成的危害。 1、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。 教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2022年在汶川县发生了8级大地震，2022年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！ 2、教师

8、：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害！（老师结合图片讲述）老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！ 教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿！ 四、引导幼儿学习自救的方法！ 1、教师：地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不要多久就会山崩地裂！如果是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？ 教师小结：当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周

9、不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房间里，如卫生间，厨房，结实的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。 2、教师：地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！ 教师小结：像前段时间发生的日本的9级大地震，日本的科学家们就预测出来了，他们知道在几月几日在什么地方会发生地震，所以他们作好了充分的准备！大大的减弱了人员伤亡！而发生在我们中国的那几次地震呢！我们国就没有检测出来！这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达！所以孩子们要从小热爱科学，认真的学本领，长

10、大以后为我们的国家做贡献！ 3、教师：如果是我们幼儿园发生地震我们该怎么办呢？ 教师小结：如果是我们幼儿园发生了地震，在初步震动的时候，我们迅速抱着头有顺序的的排着队伍，跑到下面操场的空地上去！跑的时候一定不能推，不能挤，沿着楼梯迅速的往楼下跑去。效果分析： 地震安全幼儿园教案3 1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。 3、培养幼儿富有同情心等良好品德。 有关地震知识的电教设备 一、播放”512汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地

11、震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时，地面怎样样呀(剧烈震动) 二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害 逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。三、放地震构成录像，让幼儿初步了解地震的构成师：此刻，看看地震是怎样构成的师领读：地震的构成观看后提问：地震是什么发生变化构成的(地壳)师小结录像资料 四、地震避难小常识 1、出示幻灯片并提问，要求幼儿决定发生地震时，怎样做是安全的怎样做是

12、不安全的(幼儿讨论。看幻灯，老师帮忙幼儿理解哪些安全，哪些不安全) 2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的发生地震时就应怎样办(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。) 五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎样样(幼

13、儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮忙了他们。 出示幻灯片，提问帮忙幼儿理解图片资料，透过新，老汶川的比较，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮忙，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的! 地震安全幼儿园教案4 活动意图： 地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动地震来了我不怕。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震

14、前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。 活动目标： 1.让幼儿掌握一些地震知识。 2.增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。 3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。 活动准备： 有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。 活动过程： 1.观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。 2.观看电视新闻：2022年11月27日江西省九江县发生了5.7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其

15、中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？ 3.出示江西地图，让幼儿寻找发生5.7级地震震中的具体位置（北纬29.7度，东经115.8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。 4.观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，

16、地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。 5.小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。 6.地震知识的介绍 （1）为什么会发生地震呢？ 地震是一种自然现象， 地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。 （2）地震可以预报吗？ 地震是一种自然现象

17、，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异常对地震的临震的预报有一定的意义。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。 动物界 自然界 震前动物有预兆，发生异常要报告； 井水是个宝，前兆来得早； 鱼浮水面向上跃，冰天雪地蛇出动； 无雨泉水浑，天旱井水冒； 鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃； 水位升降大，有的变味道； 狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳； 天变雨要到，水变地要闹； 家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹； 建立预报网，异常要报告。 鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惧四处跑。 （3）学习抗震安全拍手歌 安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经

18、验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。 7、组织幼儿现场模拟演练 “地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。 8、活动结束。 教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我

19、们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？” 延伸活动： 1.了解我国重大地震的历史记载； 2.了解江西发生的五级以上地震的情况； 3.了解其它自然灾害 如：旱灾、水灾、台风、海啸等。 区域活动： 投放各种自然灾害的图片。 相关信息： 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地面震动（即地震）的主要原因。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次地震。其中绝大多数太小或太远以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严重危害的地震大约有一二十次；能造成特别严

20、重灾害的地震大约有一两次。 活动反思： 幼儿参与本活动的兴致很浓，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次活动，使孩子们知道了一些有关地震的自救方法，以防护孩子们健康成长。幼儿通过本次活动提高了自我保护的意识和能力，更加懂得生命的可贵。 地震安全幼儿园教案5 活动意图： 地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动地震来了我不怕。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组

21、织的一个安全教育活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。 活动目标： 1、让幼儿掌握一些地震知识。 2、增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。 3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。 活动准备： 有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。 活动过程： 1、观看电视新闻：青海玉树发生了7。1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1。5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。 2、观看电视新闻：2022年11月27日江西

22、省九江县发生了5。7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1。8万间，因灾损失10亿元。幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？ 3、出示江西地图，让幼儿寻找发生5。7级地震震中的具体位置（北纬29。7度，东经115。8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。 4、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问

23、：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。 5、小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。 6、地震知识的介绍 （1）为什么会发生地震呢？ 地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原

24、有断层的错动，这就是地震。 （2）地震可以预报吗？ 地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异常对地震的预报有一定的意义。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。 动物界自然界 震前动物有预兆，发生异常要报告；井水是个宝，前兆来得早； 鱼浮水面向上跃，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑，天旱井水冒； 鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道； 狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到，水变地要闹； 家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，异常要报告。 鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惧四处跑。 （3）

25、学习抗震安全拍手歌 安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。 7、组织幼儿现场模拟演练 “地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。 8、活动结束。 教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多

26、学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？” 地震安全幼儿园教案6 设计意图： 根据纲要的要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。 当前全球气候异常，灾害频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。 活动目标: 1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法

27、保护自己。 2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。 3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。 活动过程： （一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。 教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？” 幼儿：略 教师：地震给人们带来了哪些灾害？ 幼儿：略 教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。 （二）看课件，了解地

28、震的形成过程。 教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。 幼儿：略 教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。 （三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。 1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。 教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？ 幼儿：略 现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？ 、有序地快速地跑到空旷的地方。 、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。 、躲在桌子、床铺等坚固的

29、物体下面。 、不可从二楼往下跳。 教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生？（乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下？） 幼儿：略 教师：我们切记不可乘坐电梯。因为地震可能使线路短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法打开，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃生。 、教师：小朋友请看，这是什么标志呢？ 幼儿：安全出口。 教师：假如我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃生呢？ 幼儿：略 教师：我们就要找安全出口，从安全出口撤离。 教师小结自救方法。 2、通过游戏活动，让幼儿知道发生地震时，不慌张，及时躲藏。 教师：现在我们来玩一个地震小游戏地震来了我不慌，当听到警报声就表示地震来了，小朋友要在十几秒的时间

30、快速找到安全的地方躲起来，现在咱们一起体会一下十几秒到底有多长时间。（教师幼儿一起数数，感受十几秒的长短）。 幼儿游戏。（教师手拿小锤督促幼儿将身体藏好） 幼儿游戏后，请幼儿说说采用了什么方法保护自己。教师及时肯定做得好的幼儿，对不合适的躲避方式及时纠正。 （四）引导幼儿帮助灾区人民，培养幼儿关心别人的良好品德。 教师：2022年青海发生了强烈的地震，很多房屋倒塌导致很多人无家可归，小朋友没有办法上课，甚至没有衣服穿，没有食品吃，你们感觉怎样？（难过）。如果以后再有地震发生，我们该怎样帮助灾区的人们？（幼儿讨论） 刚才，小朋友说出了自己的想法，表达了自己的爱心。谢谢你们这些爱心小天使，祝你们天

31、天快乐。 活动反思： 新纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安全自救教育实践突出教育的实践性，重在模拟、练习及游戏，学习自然灾害应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意识，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。 这节课总体上是成功的，很多幼儿没有亲身经历过地震，它比较宏观，离幼儿的基础知识、生活实际都比较远。如果采用传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不容易被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼

32、儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观察和研究，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到害怕，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识，在讨论的时候，他们能够很积极的参与，游戏演习的时候也能够愉快的参加，孩子们在游戏中再次学习到自救、救援等知识，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容。 地震安全幼儿园教案7 活动目标： 1、让幼儿了解一些地震的基本知识。 2、教育幼儿发

33、生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。 3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。 2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程： 一、 谈话引入，引起幼儿的注意。 师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。” 二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。 三、围绕录像与幼儿展开讨论： 1、刚才你

34、看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。） 2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。 四、播放课件地震生存手册（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。 师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。” 引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。 1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。 2. 不要慌张地向户外跑。 3. 将门打开，确保出口。 4. 户外的场

35、合，要保护好头部，避开危险之处。 5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。 6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。 8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。 五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。 六、地震演练。 七、活动延伸： 学习儿歌震前动物有预兆，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。 活动反思： 孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大

36、部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。 小百科：地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。 地震安全幼儿园教案8 活动目标： 1、了解地震产生的原因。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的预防。 4、初步培养幼儿用已有

37、的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动过程： 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了. 可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏

38、环境造成的. 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了. 如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了. 如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离. 地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移

39、到安全的地方去. 学习地震自我保护姿势 三、地震的预防 我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处. 四、我们能为地震地区的朋友做什么 讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。 地震安全幼儿园教案9 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。 2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。 活动准备： 课件地震发生时，该如何应变；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用KT板制作一个大门和两面墙。

40、 活动过程： 一、谈话： 1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么？说说你了解的情况。 2、为什么会发生地震呢？ 2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。 3、提问 幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。 四、 观看课件发生地震时，该如何应变。 五、 围绕课件内容与幼儿展开讨论： 1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的？ 2、我们还可以有其他的逃生方法吗？ 3、教师小结发生地震时该如何应变。 （1） 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。 （2） 赶快跑到空旷的地方。 （3） 如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩

41、在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 （4） 不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 （5） 如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。 1、 场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上； 2、 引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。 活动评价： 1幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有

42、趣，每一个幼儿都表现得很热烈。 2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。 3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。 地震安全幼儿园教案10 活动目标: 1、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。 3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危

43、险的地方玩耍。 活动准备： 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片、 2、了解地震中自救的基本常识、 活动过程： 一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难、 1、结合图片讲述地震来临时的情况、 教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说图片里面发生了什么事情?幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害? 幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。 2、小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受、知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生、 二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。 (一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。 教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢? 幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的? (二)师幼小结1 、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住