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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学一年级语文识字练习教案 1按笔顺写字。 2学用字词句：认真读词语和描红；制作课程表；给句子加标点，再分角色朗读。 3读读背背：读背成语，读背古诗。 4写铅笔字，认识先横后竖的笔顺规则。 5口语交际：说说我的家 教学时间： 四课时。 教学过程： 第一课时 一、教学”认清笔顺“ 1审题。 （1）引导学生看题目要求，听老师范读。学生齐读一遍。 （2）组织讨论：这道题可以怎样去完成？ （3）老师小结，明确要求：读准每一个字音自学笔顺表，熟记生字笔顺，按笔顺写字。 2学生自学，教师行间巡视，个别辅导。 （1）各自轻读，书空笔顺。 （2）同桌交流说笔顺。 3指导。 （
2、1）指名认读生字，并书空笔顺，相机纠正。 （2）质疑：哪几个字的笔顺你觉得很难记，需要多练。相机出示生字（视学生的具体情况而定） （3）强化记忆板书下来的生字的笔顺。 （4）同桌互相抽查笔顺容易错的字。 （5）教师小结。 4练习。 （1）强调保持正确的写字姿势。 （2）学生按笔顺写字一遍，教师个别辅导。 5反馈。 展示写得好的字，表扬书写姿势正确的学生。 二、教学”写好铅笔字“ 1审题。 （1）练读题目。 （2）引导与上题比较，明确写字要求。 2弄清笔顺，练习描红。 （1）认读生字。 （2）提名说笔顺，教师同步师范描红。 （3）强调描红要求与写字姿势。 （4）学生完成描红练习，师个别辅导。 3点拨笔顺规则，仿影体会。 （1）师生谈话，引导学生发现笔顺规则-先横后竖。 （2）学生仿影体会。 4指导临写。 （1）出示”干“，提醒学生注意”干“的第二笔横较长。 （2）教师在田字格中范写”干“。 （3）学生练习写一个”干“。 （4）按上面的步骤和方法，指导学生学写”羊“和”草“。 （5）反馈。第 3 页 共 3 页