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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班健康教案及教学反思好玩的纸 活动目标： 1.喜欢玩纸，积极搜索纸张的各种玩法。 2.尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 活动准备： 幼儿人手一张纸张 活动过程： 一、热身运动 让幼儿舒展筋骨，减少活动时运动损伤，注意让幼儿隔开一定的距离，避免活动时碰到受伤。 二、幼儿自由讨论 1.教师：小朋友，你们看看这是什么?(纸)，对啦，那如果给你们拿纸来玩，你们想怎么玩呢?注意，不要把纸撕掉，谁能告诉我怎么玩呢? 2.请个别幼儿做示范，其他幼儿跟着做。 三、集体活动 1、游戏一： (1)、教师：刚才有好多小朋友都说出啦玩纸的方法，但是，还有几种方法，
2、是你们没有想到的噢，你们想不想看看我来怎么玩呢?(想) (2)、教师：先把纸放到地上，然后听我的哨子声，我“嘀“一声，你们就踩住纸，我再次“滴”的时候，你们就跳出来。跳的时候千万不要跳出纸外，跳出来的小朋友就算输了。 (3)、教师：刚才你们跳的时候好不好玩啊?那现在我们要增加难度了，请小朋友把自己的纸对折一半，对折的时候要边对边角对角，然后放好在地上，听我的口令，跳进跳出。 游戏直到纸再也容不下幼儿的小脚。 2、游戏二：走独木桥 (1)教师：小朋友，现在你们还能不能跳进纸里让脚不露在纸外面呢?(不能) (2)教师：不能了是吧?我现在还可以拿这张变得小小的纸来做游戏噢，想知道怎么玩吗?我要把你们
3、手上的纸来做独木桥，先把你们手上的纸一张连着一张放好，放好后过来排好队。走独木桥的时候，两手张开，变成小飞机。要小心噢，慢慢走，千万别走出桥外呢，要不然就会掉到水里咯。 (3)教师演示，幼儿跟玩。 (4)反复游戏35次 3、游戏三、打狐狸 教师：在森林里，有2只狐狸，它们专门出来抓小鸡吃，鸡妈妈经常找不到自己的鸡宝宝，今天我们当当小猎人，帮鸡妈妈打走小狐狸，好吗? 教师：要把狐狸打走，就需要拿子弹了，现在，我们来做做子弹，然后就在这里等狐狸出来，好吗? 教师：把我们手上的纸揉成一团，现在这团纸就是我们的子弹咯。等待狐狸出来吧 由2位老师饰演狐狸，小朋友将手中的子弹抛向狐狸。 四、结束游戏 放松运动，结束游戏。 活动反思： 在活动中，我更多的球承担“观察者”的角色，对幼儿每一个创意都表现出倾听、微笑和接纳的态度，欣赏他们，注重他们的自主能力、创造力的发展。鼓励他们积极、大胆、自主地表现自己的创意。第 3 页 共 3 页