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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班科学游戏教案会唱歌的车 活动目标： 1、有兴趣地观察比较数种常见车辆，发现它们明显的不同。 2、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的生活带来方便。 活动准备： 1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。 2、制作多媒体课件。 3、收集各种特殊车辆的玩具。 活动过程： 一、辨听车的声音，引出特殊车辆： 1、听听是什么声音？（喇叭声）今天开来了许多不同的汽车，你们想认识吗？ 2、那我们就做一个听声音猜汽车的游戏。猜对了，汽车会开来的;猜错了就没有汽车，想玩吗？听仔细了 3、听声音猜汽车。幼儿猜对了，出示车辆。 消防车： 1、它有什么特
2、殊本领？ 2、消防车在灭火的时候，水是从哪里来的？（消防车上面有一根管子，把马路上的消防栓门打开以后，水就会流动起来，就可以灭火了。） 3、为什么消防车上有梯子，它有什么用处？（因为楼房太高，人爬上去很危险，用很长的梯子就可以灭火了）4、为什么消防车的身上涂上红色？（因为红色是很鲜艳的，人家很远就能看见消防车身上的颜色，别的车子就知道是消防车开过来了，赶快让开，让它开过去救火） 救护车： 1、救护车有什么本领？ 2、为什么救护车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？（因为救护车里的病人病得很严重，所有发出嘀嘟嘀嘟的声音让人家让开，这样救护车开得快让病人早点去医院看好病） 3、你们知道救护车里面有什
3、么吗？它们有什么用？（因为救护车基本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来） 洒水车： 1、为什么马路上需要洒水车？什么时候你们会看到洒水车？（因为天热的时候，马路上的温度很高，洒水可以让马路降温，保护马路） 2、为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？怎样撒水？（因为洒水车有两根像排气管一样的小孔，这里面可以洒水，洒水车的水就藏在车上的桶里） 3、洒水车为什么会有音乐？（如果洒水车没有音乐，人家就不知道了，水喷出来就会洒到人的身上，衣服都湿了，有音乐，别人就不会洒到水了） 三、特殊车辆大换班 1、着火了迅速赶到的是洒水车。 讨论：洒水车也有水，为什么不能救火？ 2、受伤了迅
4、速赶到的是消防车讨论：消防车为什么不能救人？ 3、天气太热，地面温度升高，谁能来降温？ 四、寻找会唱歌的朋友 1、出示三种车：我们都是特殊的车辆，都有自己特殊的本领，都会“唱歌”，可是我们还想多交一些朋友，你们还知道哪些会唱歌的车？你们还见过哪些特殊的车呢？ 2、幼儿介绍，演示。 活动目标： 1、借鉴生活经验感知辨别不同车子发出的声音。 2、了解特殊车辆各有不同的本领，记住110、120、119三个特殊的号码，知道他们都能为我们的生活带来方便。 3、愿意积极参加游戏活动，模仿各种车发出的不同声音。 活动准备： 1、各种车子图片。 2、幼儿对消防车、救护车、警车、洒水车等特种车有初步认识。 3、
5、玩具小熊、牛、老鼠。 活动过程： 一、看一看，说一说。 T：孩子们，今天我们班来了一辆会唱歌的车，听听它唱得什么歌，你来学一学。（音乐）T：还有许多车子会唱歌，我们去找一找，学一学它唱的歌。 T：孩子们，丁老师喜欢自行车唱的歌，叮铃铃，叮铃铃，真好听。你也找一个你喜欢的。 T：叮铃铃，叮铃铃，我骑着自行车回家喽！ T：谁的车唱歌的声音和丁老师一样，叮铃铃，叮铃铃我把它送到停车场。（幼儿纷纷把车送到停车场）二、了解特殊车辆的不同本领。 T：孩子们，老师这里也有一些会唱歌的车，我们一起来看一看。（观看flash）说一说，你看到了什么，听到了什么。 谁在唱歌？看看它长什么样子？ （救护车和医生一样，
6、身穿白大褂，身上还有一个重要的红十字标志，车顶上还有报警器呢！）（音乐）救护车要去干嘛？ 小结：救护车能帮我们把生病的人及时送到医院看病，这就是救护车的本领，它给我们的生活带来了安全和方便。 这个穿红衣服的车子是谁呀？它是怎么唱歌的？（音乐）消防车唱歌的声音和救护车一样吗？ 消防车跟其他车子有没有不一样的地方？（云梯）云梯有什么作用呢？（图片）小结：楼房着火了，人爬上去很危险，用长长的梯子，消防员就能轻松的灭火了。 谁在唱歌？听到这个声音你觉得发生了什么事？ 小结：原来这是警察叔叔开的车，他们把坏蛋抓走了，让我们的生活更安全。 这个车子在干什么?那个圆圆的肚子里藏着什么呢？怎么洒水呢？洒水车唱
7、得什么歌呢？（音乐）马路上为什么要洒水呀？ 小结：天气热的时候，马路上温度很高，洒水车可以让马路降温，保护我们的马路。 二、游戏T：生活中人们经常会遇到一些困难，如果有人遇到困难，你愿意帮忙吗1、发生了什么事?拨哪个号码？119消防车2、他怎么了？生病了要打哪个号码？120救护车3、这里发生了什么事？拨哪个号码找警察叔叔？110警车(图片）这是什么车，它是怎么唱歌的呀？救护车（滴嘟滴嘟嘀嘟）(声音）这是谁在唱歌呀？警车（滴嘟滴嘟嘀嘟）这是什么车，它是怎么唱歌的？消防车（呜呜呜呜呜)小结：孩子们，这些车都是专门做一件事的，因此他们叫特种车，这三种车子在执行任务时很紧急，听到这三种车子在唱歌，所有
8、的车辆和行人都要给他们让路。在执行紧急任务时，在安全的情况下，他们可以闯红灯，而其他的车辆都不行。 你愿意当一辆会唱歌的车吗？救护车、警车、消防车。你们有自己专门的号码，救护车120、警车110、消防车119、小朋友一定要注意，这三个电话号码不能随便打，只有在紧急的时候才能打。（叮铃铃、叮铃铃）T：喂，你好，这里是120指挥中心，发生了什么事？小熊生病了，救护车，我们赶快送小熊去医院吧。（滴嘟滴嘟嘀嘟）T：喂，你好，这里是110指挥中心，发生了什么事？小老鼠，偷了小猫家的东西，警车，我们赶快去抓小老鼠。（滴嘟滴嘟嘀嘟）T：喂，你好，这里是119指挥中心，你家住哪里？小牛家着火了，消防车，赶快去
9、小牛家帮忙。（呜呜呜呜）T：救护车，刚刚执行任务累了，大家休息一会吧。 1、了解特殊车辆各有不同的本领，体会他们都能为我们生活带来方便。 2、愿意积极参加游戏活动，模仿各种车发出的不同声音。 3、学会运用110、120、119三个特殊的号码。 活动准备： 1、会唱歌的车课件 2、幼儿对消防车、洒水车、救护车、警车等特殊车辆有初步的认识 活动过程： 一、播放汽车鸣笛声，引起幼儿兴趣，并感知汽车的声音 1、游戏：猜一猜（播放音频，点击出现汽车图片） 2、看一看师：大马路上每天都有不同的汽车经过，今天这里开来了几辆特殊的汽车，它们都会唱不同的歌，我们一起来听一听，看一看吧！ 二、播放flash动画师
10、：请小朋友来说一说，刚刚看到了哪些汽车？（警车、消防车、救护车、洒水车） 提问： （1）这是什么车？（救护车）它有什么特殊的本领？（救人） （2）它是怎么唱歌的？我们来听一听。（模仿嘀嘟嘀嘟的声音） （3）讨论：为什么救护车会发出嘀嘟嘀嘟的声音呢？ 提问： （1）这是什么车？（消防车）它有什么特殊的本领？（救火） （2）为什么消防车有云梯，它有什么作用？ （3）那你知道消防车是怎么唱歌的吗？（模仿消防车的声音）唱歌是为了告诉我们什么？ 提问： （1）这是什么车？（警车）它有什么特殊的本领？（抓坏蛋） 提问： （1）这是什么车？他有什么本领？ 讨论： （2）为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？怎样
11、洒水？ （3）洒水车为什么会有音乐？ 三、想一想师：为什么警车、消防车、洒水车、救护车唱歌的时候，人们要让开呢？ 小结：原来他们有紧急任务，警报时提醒大家快让开，注意安全。 四、游戏：开什么车师：生活中人们经常遇到一些困难，如果有人遇到了困难，小朋友愿意帮助他们吗？ （1）这里发生什么事了？（着火了）小朋友快想想办法，我们该叫辆什么车呢？消防车的电话号码是多少呢？（119） （2）他怎么了？（生病了，受伤了）这可怎么办呢？该叫辆什么车呢？救护车的电话号码是多少？（120） （3）这里发生什么事了？有小偷，坏蛋。怎么办呢？打什么电话，电话号码是多少？（110） 五、连线师：这是什么车？我们应该拨那个号码？（消防车、警车、救护车）小结：生活中各种汽车给我们带了许多方便，我们来学一学小汽车唱歌，一起开回家吧！第 9 页 共 9 页