人教版五年级上册《练习课十二》数学教案 .doc
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1、人教版五年级上册练习课十二数学教案 第6单元 多边形的面积第4课时 练习课【教学内容】:教材P9394练习二十第310题。【教学目标】:知识与技能:提高学生灵活应用学过的计算公式解决实际问题的能力,培养空间观念。过程与方法:通过练习使学生逐步加深对三角形面积公式的理解,提高应用公式解决实际问题的水平。情感、态度与价值观:使学生在完成练习的过程中,增强对空间与图形内容的学习兴趣,逐步培养积极的数学情感。【教学重、难点】重 点:逐步加深对三角形面积公式的理解,提高应用公式解决实际问题的水平。难 点:利用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题,提高学生运用知识分析和解决实际问题的能力。【教学方法】
2、:学练结合。【教学准备】:多媒体。【教学过程】一、谈话引入同学们,今天这节课我们要进行三角形的面积的练习。通过这节课的练习,第一要让你们进一步熟练掌握计算三角形面积的方法,第二能运用已掌握的相关知识解决日常生活中的实际问题。今天我们要看一看,比一比,哪些同学积极动脑,踊跃发言,学得扎实,学得灵活? 二、指导练习1你能想办法求出下面三角形的面积吗?(练习二十第3题)动手操作:画出已知底的高。指名学生展示自己的作品,请其余学生作点评。教师在以上图形中填入底和高的数据,学生口答三角形面积。2教材第93页练习二十第4题。(1)引导分析:要求种这片草坪需要多少钱,必须先求什么?(2)学生讨论后交流。(3
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