_高考化学知识梳理复习课件3.ppt

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1、1了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。 2了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 3掌握化学实验的基本操作。 4能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。,第一讲化学实验基础,1常用仪器的名称、规格、用途、使用注意事项。 2化学实验基本操作。 3仪器的创新应用“一器多用”和“多器一用”。 4化学实验安全常识。,一、常见的化学实验仪器及使用方法 1可加热仪器,2计量仪器,(1)仪器A的名称： 无“0”刻度；不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；选取量筒的规则是“大而近”；精确度一般为0.1 mL。

2、(2)仪器B的名称： 不可作反应容器，不可加热；使用前需“”；溶液转入时要用玻璃棒；加水至距刻度线12 cm时，改用逐滴加水，使溶液凹液面最低点恰好与刻度线水平相切。,量筒,容量瓶,验漏,引流,胶头滴管,(3)仪器C的名称： 使用前需“ ”；有“0”刻度；用于盛装 溶液或液体(如KMnO4溶液)，不可装 溶液；精确度为 mL。 (4)仪器D的名称： 使用前需“ ”；有“0”刻度 ；用于盛装 溶液，不可盛装 和液体(如KMnO4溶液)；精确度为 mL。,酸式滴定管,验漏,在上方,酸性,强氧化性,碱性,0.01,碱式滴定管,验漏,在上方,碱性,酸性,强氧化性,0.01,(5)仪器E的名称： 称量前

3、先调零点；腐蚀性药品应放于 内称量；左盘放 ，右盘放 ；精确度为 g。 (6)仪器F的名称： 水银球不能接触器壁；蒸馏时，水银球放在_处；不能当玻璃棒使用。,托盘天平,玻璃容器,被称物,砝码,0.1,温度计,支管口,3分离、提纯仪器,漏斗,滤纸,漏液,上口,长进短出,大口,小口,4.其他常用仪器,棕色瓶,橡胶,加水,细沙,某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图，由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是_。烧杯的实际质量为_ g。 提示砝码放在左盘，被称物放在右盘 27.4,二、化学实验基本操作 1药品的取用,纸槽,镊子,托盘 天平,胶头 滴管,量筒,滴定管,2.玻璃仪器的洗涤

4、 (1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。 (2)标准：洗净的标准是：内壁均匀地附着一层水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。,(3)常见附着物的洗涤：,3.试纸的使用 (1)试纸种类及作用 石蕊试纸(红、蓝色)：定性检验气体或溶液的_性。 pH试纸：定量(粗测)检验溶液 性的强弱。 品红试纸：检验SO2等有 性的物质。 KI淀粉试纸：检验Cl2等有性的物质。,酸、碱,酸、碱,漂白,氧化,(2)使用方法 检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用 点在试纸部，观察试纸颜色变化。 检验气体：一般先用蒸馏水把试纸 ，粘在_的一端，并使其接近盛气体的试管(或集气瓶)口，观察颜色变化。,蘸有待测液的玻

5、璃棒(或胶头滴管吸取待测液),中,润湿,玻璃棒,试纸能否伸入溶液中？pH试纸能否润湿？润湿一定有误差吗？ 提示试纸不可伸入溶液中也不能与管口接触，以防止污染试剂。 测溶液pH时，pH试纸不能先润湿，因为这相当于将原溶液稀释了，但润湿不一定有误差，如测定呈中性的盐溶液的pH无误差。,三、化学实验安全常识 1认识常用危险化学品的标志,2常见意外事故的处理,两个关系 1上下左右关系：冷凝管中，水流方向为下进上出；分液操作时，下层液体应打开旋塞从下口放出，上层液体应从分液漏斗上口倒出；使用长颈漏斗时，漏斗的颈应插入液面下，而使用分液漏斗不必插入液面以下；组装仪器时先下后上，先左后右将各部分连成整体，拆

6、时相反。,2先后关系：制备气体之前必须检查装置的气密性；拆除装置时，先把导气管撤出液面，后熄灭火源；用H2、CO等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。停止实验时应先熄灯，后停止通气；点燃可燃性气体时，先验纯后点燃；给试管中的物质加热，应先给整个试管预热，后集中加热装有药品的部位；使用托盘天平时，一般先在左盘放称量物，后右盘放砝码，先加质量大的砝码后加质量小的砝码，最后再移动游码；银氨溶液的配制、Fe(OH)3胶体、硅酸胶体的制备需注意所加药品的顺序；不同液体混合时注意所加顺序，一般是将密度大的加入到密度小的液体中，边加边搅拌，如浓硫酸的稀释。,一个思路 分析解决化学试剂贮存问题的一般思路,我

7、的警示 1如容量瓶、滴定管、量筒都属于计量仪器，都是在20 时标定的相应容积的刻度线，故应在20 左右时使用。 2有零刻度的仪器(如天平、滴定管)；比较量筒、滴定管与容量瓶的刻度(量筒、滴定管的刻度大小上下相反，容量瓶只有一个刻度)。 3注意仪器的选取 量筒和滴定管的选取应遵守“大而近”的原则，如量取8.5 mL液体，不能用50 mL量筒，而应该用10 mL量筒才更准确。,我的巧记 1化学药品存放的原则： 药品状态定口径，瓶塞决定酸碱性； 受热见光易分解，存放低温棕色瓶； 吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封； 特殊试剂特殊放，互不反应要记清。 2仪器连接原则 一放灯二放瓶 三连管四验封 五装药六反

8、应,问题征解 简要说明倒置漏斗防倒吸装置的工作原理？ 提示漏斗口边缘与液面刚刚接触，若产生倒吸，则烧杯中液面下降与漏斗口脱离，在重力作用下漏斗中液体又落回烧杯，从而防止了倒吸。,必考点86 化学实验仪器的正确使用 仪器使用过程中应注意的几个问题 (1)几个“零” 滴定管的“零”刻度在滴定管的上部(但不在最上部)，取液体的体积时液面不一定要在“零”刻度，但要在“零”刻度以下。 量筒没有“零”刻度，容量瓶没有“零”刻度。 托盘天平的“零”刻度在标尺的最左边，天平在使用时先调“零”，使用后要回“零”。 实验记录中的一切非“零”数字都是有效数字。 温度计的零刻度在温度计的中下部。,(2)使用前需检验是

9、否漏液的仪器 容量瓶：检验口部的塞子是否漏液。 方法：加入水，塞上塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立观察，然后直立将塞子旋转180再倒立观察。 分液漏斗和滴定管：要检验活塞处是否漏液，若在分液漏斗中进行萃取还要检验上口部的塞子是否漏液。,(3)常用仪器的非常规使用“一材多用” .干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置(如图)、组装类似于启普发生器的装置(如图)； .集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图)、测量气体体积(如图)、做洗气瓶(如图)等。,【典例1】 关于下列各装置图的叙述中，不正确的是 ()。,A装置可验证HCl气体在水中的溶解性 B装置可用于收集H2、N

10、H3、Cl2、HCl、NO2、NO等 C装置中X为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢 D装置可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气,解析装置中HCl极易溶于水，滴入水后气球膨胀，A选项正确；装置中，左边导管进气，可收集比空气密度大的气体，如Cl2、HCl、NO2等，右边导管进气，可用于收集比空气密度小的气体，如H2、NH3等，但NO不能用排空气法收集，B选项不正确；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下层，氨气或氯化氢不溶于四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，以防止倒吸，C选项正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干燥，且多余的氨气可通过倒扣的小漏斗用水吸收(NH3极易溶于水)，D选项正确。 答案B,

11、1广口瓶在实验中的多功能应用 A装置可作集气瓶和洗气瓶 例如，利用A装置收集或干燥以下三种气体。 Cl2NH3NO(答案均填序号),.若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集气体。 .若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集气体。 .若集气瓶充满水，可收集气体，气体由b口进入。 .若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，气体由a口进入，可用此装置干燥的气体是。,2气体常见的量取方法 对难溶于水且不与水反应的气体，往往借助其排出水的体积，用量筒或滴定管测定，从而确定气体的体积，装置如下图：,【应用1】 (2013合肥质检)下列有关实验原理或操作正确的是 ()。,A用0.100 0 molL1标准盐酸滴定未知浓

12、度的氨水，用甲基橙作指示剂 B用图1所示装置可测量产生气体的体积 C用二氧化锰与浓盐酸制备少量氯气可在图2所示装置中进行 D鉴别pH8.3的NaOH溶液和pH8.4的苯酚钠溶液，可选用广泛pH试纸检测,解析A项，生成的氯化铵呈酸性，故选用酸性条件下变色的甲基橙，正确；B项，测量产生气体的体积应该短导管进气，长导管出水，故不正确；D项，广泛pH试纸不能精确到小数点后一位，故不正确。 答案A,必考点87 化学实验基本操作 实验装置气密性的检查 1基本思路 使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。,2检查方法,3.其他方法 (1)如图，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。静置片刻

13、，若液面保持不变证明装置不漏气，反之则漏气。,(2)分段法 较复杂的实验装置检查气密性，可分段检查，方法因具体装置而异。 如上图装置，可分别关闭K1、K2，分段检查。,【典例2】 以下是实验室制取气体的三套常见装置：,(1)装置A、B在加入反应物前，怎样检查其气密性？ _。 (2)某同学准备用装置C制取SO2，并将制取的SO2依次通入品红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶，一次完成SO2的性质实验。上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法来证明该装置不漏气。 _。,解析(2)装置C后由于有不少连续装置，空间较大，用手掌紧贴烧

14、瓶外壁产生的微弱热量不足以产生明显现象，此时可通过提高温度(微热)的方法检查装置气密性。 答案(1)对装置A：将导管的出口浸入水槽的水中，手握住试管，有气泡从导管口逸出，放开手后，有少量水进入导管，且水柱保持一段时间不变，说明装置不漏气；对装置B：塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，从长颈漏斗注入一定量的水，使长颈漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，长颈漏斗中与试管中液面差保持不变，说明装置不漏气,(2)反应前点燃酒精灯，加热烧瓶一小会儿。在盛放品红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶中出现气泡，停止加热后，浸没在溶液中的导管中上升一段水柱，且水柱保持一段时间不变，证明该装置不漏气。,检查

15、装置气密性的原理一般都是通过改变装置内气体压强实现的，若检查气密性的装置本身是一个非气密性装置，则第一步要处理成一个密闭体系。装置气密性的检查，难在以下两点：一是方法，二是文字表述。其叙述形式是： 装置形成封闭体系操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)描述现象得出结论； 微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱； 液差(封)法的关键词是封闭、液差。,【应用2】 (2013安师大附中质检)下列所示装置中，肯定不符合气密性要求的是()。,解析A中由于分液漏斗和烧瓶之间有橡皮管连接，压强相等，分液漏斗中液体一定能够顺利流下，无法判断装置气密性；B和C能够说明装置的气密性完好；两端液面能够保持水平，而

16、D中说明装置气密性不好。 答案D,必考点88 常见药品存放及实验安全常识 1药品的存放,2化学实验安全 化学实验安全操作要做好“六防”： (1)防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等)之前，或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。 (2)防暴沸：配制浓硫酸的稀溶液或酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)。,(3)防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。 (4)防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行且进行尾气处理。常见尾气处理方法如下：,(5)防倒吸：

17、加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时易引起倒吸。在加热实验结束时，一般操作为先拆去导管后再移去酒精灯，在有多个加热装置的复杂实验中要注意熄灭酒精灯的顺序，必要时要加装防倒吸装置。如下图所示：,(6)防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利流下，或使内外压强相等。,【典例3】 (2013合肥二模)进行化学实验必须注意安全，下列几种处理事故的方法正确的是()。 浓H2SO4滴到皮肤上，先用水冲洗，再用布擦干酒精不小心洒在实验桌上，并燃烧起来，应立即用水扑灭不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛镁带着火应用干粉灭火器灭火，不能用泡沫灭火器灭火 实验时不慎被玻璃划破手指，引起轻微流血

18、时，用三氯化铁溶液涂抹止血 A B C D,答案C,实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查考生的安全意识。高考考查角度主要有： (1)在考查与可燃性气体性质相关实验时，要排出系统内的空气，以防爆炸，如CO或H2还原CuO的实验。 (2)尾气吸收问题。如吸收NH3、HCl时，要防止倒吸；如吸收Cl2、SO2时，要用NaOH溶液，以防止污染大气。 (3)防止污染问题。除了污染环境，还要防止药品自身的污染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，瓶塞在实验台上应倒放等。,【应用3】 不能用带橡胶塞的玻璃试剂瓶存放的药品是 ()。 浓硝酸稀氢氧化钠溶液液溴纯碱溶液水玻璃氢氟酸 A B C D除外全部

19、 解析浓硝酸和液溴都具有强氧化性，能氧化橡胶塞，而氢氟酸会腐蚀玻璃，不能用玻璃试剂瓶存放，应保存在塑料瓶或铅皿容器中，故选A。 答案A,纵观近几年的理综化学试题，实验题中常涉及化学常用仪器的使用、化学实验基本操作、特殊试剂的存放以及化学实验安全等。在审题时，要注意以下几点：,1化学常用仪器：(1)要注意常用仪器的形状和规格。(2)注意“零”刻度，如滴定管、量筒(无零刻度)、托盘天平、温度计等。(3)注意精确度，如托盘天平、滴定管、量筒等。(4)注意相似仪器的细微差别，如普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗的差别；圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶的差别；酸式滴定管、碱式滴定管的差别等。 2化学实验基本操作：

20、审题时要注意每种操作的关键点。如，稀释浓硫酸要注意顺序；气密性检查要注意形成密闭体系；分液操作要注意上层液体、下层液体取出方法等。,3化学试剂的存放：要注意特殊试剂的存放。如Na、K的存放(防氧化)；白磷的存放(防氧化)；浓HNO3的存放(防分解)，碱液的存放(防黏结)等。 4化学实验安全：审题时要注意： (1)点燃可燃性气体，是否做到防爆炸。(2)加热液体混合物，是否做到防暴沸。(3)制取有毒气体，是否做到防中毒。(4)排水法收集气体或用水吸收气体，是否做到防倒吸。(5)制取对环境有污染的物质，是否做到防污染。,当场指导,答案(1)(2)(3)(4)(5),Hold住考向,名师揭秘 通过近几

21、年的高考试题分析，对化学实验的考查通常以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体，突出考查常见仪器的选择、使用、操作、规范、伎用创新应用等，2014年高考应予以高度关注。,1(2012天津理综，4)完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是()。,解析B项，苯酚易溶于乙醇，不能用过滤的方法除去乙醇中的苯酚；C项，应在蒸发皿的上面放一个盛有冷水的烧杯，以使碘蒸气冷凝为固体碘且该装置加热不需垫石棉网；D项，准确配制一定物质的量浓度的溶液，应用100 mL容量瓶。 答案A,2(2012安徽理综，10)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是 ()。,解析A项，乙醇和

22、乙酸乙酯互溶，仅用分液的方法无法分离；B项，缺少量筒，无法量取所需盐酸的体积；C项，Br2的氧化性强于I2，可以置换出I2，使淀粉变蓝；D项，该反应应在大试管中进行，选项中缺少该仪器。 答案C,3(2010安徽，8)下列实验操作或装置符合实验要求的是 ()。,解析本题考查实验基本操作知识，意在考查考生对仪器选择和实验细节的掌握程度。B项的胶头滴管不能伸入容量瓶中；C项阳极材料铜是活泼电极，阳极铜放电，不符合实验要求；D项灼烧过程中会产生CO2气体，坩埚不能加盖。 答案A,1(2012江苏单科，6)用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是 ()。,A用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HC

23、l B用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 C用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体 D用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层,解析A项，Cl2也能与NaOH溶液反应，故不能用NaOH溶液除去Cl2中含有的少量HCl；B项，NH4Cl晶体受热易分解，故不能通过蒸干NH4Cl饱和溶液的方法制备NH4Cl晶体；C项，纯碱易溶于水，利用图示装置不能达到使反应随时发生或停止的目的；D项，碘在CCl4中的溶解度远大于在水中的溶解度，且CCl4与水不相溶，密度大于水的密度，故可用图中所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层。 答案D,2(2012山东理综，11

24、)下列实验操作正确的是()。 A中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶 B盛放NaOH溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶 C用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出 DNaCl溶液蒸发结晶时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热,解析A项，用待测液润洗锥形瓶会导致所测结果偏高；B项，玻璃中含有SiO2，用带玻璃塞的磨口瓶盛NaOH溶液容易使瓶口和瓶塞粘在一起；C项，苯萃取溴分层后，溴的苯溶液在上层，应从分液漏斗上口倒出。 答案D,3(2011安徽，10)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()。,解析过量Fe粉被稀HNO3氧化为Fe2，加入KSCN溶液不显红色，A错误；在相同条

25、件下，AgI比AgCl更难溶，B错误；Al箔表面不能被稀HNO3氧化形成致密的氧化膜，C错误；红色石蕊试纸遇碱变蓝，D正确。 答案D,1(2012福建理综，6)下列做法不正确的是 ()。 A易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 B用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 C在50 mL量筒中配制0.100 0 molL1碳酸钠溶液 D金属钠着火时，用细沙覆盖灭火 解析量筒只能用于量取液体体积，不能用于配制溶液。 答案C,2(2010北京)下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是 ()。 AH2SO4、NaOH腐蚀品 BCH4、C2H4易燃液体 CCaC2、Na遇湿易燃物品 DKMnO4、K2Cr2O7氧化剂 解析A项，H2SO4、NaOH都具有腐蚀性；B项，CH4、C2H4为易燃气体；C项，CaC2、Na遇湿生成C2H2、H2易燃气体；D项，KMnO4、K2Cr2O7是常见的强氧化剂。 答案B,3(2010上海)下列实验操作或实验事故处理正确的是 ()。 A实验室制溴苯时，将苯与液溴混合后加到有铁丝的反应容器中 B实验室制硝基苯时，将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸 C实验时手指不小心沾上苯酚，立即用70 以上的热水清洗 D实验室制乙酸丁酯时，用水浴加热,解析B项，先将浓硫酸与硝酸混合；C项，手指沾上苯酚后，应先用乙醇洗涤，再用水冲洗；D项，实验室制乙酸丁酯时，应直接加热。 答案A,