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1、苏教版六年级下册孔子游春语文教案 教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文语言，抒发自己独特的感受。2、熟读课文，能揣摩课文前后的联系，感受文中洋溢着的深情。3、初步学会批注式阅读的方法。4、会借助互联网自主学习并交流。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、由“春”导入1.说春天的词语猜季节。鸟语花香 绿草如茵 万象更新 繁花似锦2.板书：春3.扩展春天的词语、诗句等。二、思考。1.板书课题。孔子游春2.你想了解些什么？三、听朗读，初步感知课文。演示课件。（配乐朗诵）四、交流、反馈。你听明白了什么？（学生整体把握课文主要内容的情况，为下一步教学奠定基础。）五、 还有很多问题，你打算如
2、何解决？1.借助网络，自主学习。2.自主选读，感悟语言 、批注阅读。板书： 阅读的感受、发现的疑问、提出的挑战（学生自主选读，充分体现学生在学习中的主人翁地位，体现教为学服务。）3、交流。六、教学：“泗水春景”今天是一个好日子，我们不紧迎来了听课的老师，连“泗水旅游公司”的经理 也赶到了这里。我就是“泗水旅游公司”的经理，我们这里景色优美，眼看“5.1”黄金旅游就要到了，可是还缺导游，听说金南中心小学六（3）班的同学不但人长得潇洒、美丽，而且能说会道。今天我是来招聘导游的。你们想不想报名参加导游竞聘？我们怎样才能做好导游？（1）学生读2节。（2）指名读课文。（3）设计导游词。（4）学生交流。（5）大家表演精彩极了，本公司决定，全部录用。（在学生自主选读的基础上，引导学生感受语言表达的意境美，表达方式的美，更好地诵读好这段文字。）七、学习字词。八、你还想了解些什么？下节课我们继续学习，回家你打算作些什么？第 3 页