《小班美术教案《打电话》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术教案《打电话》.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班美术教案打电话 活动目标： 1。愿意在模拟打电话的情境中与家人分享幼儿园里的开心事。 2。尝试用点、线、圆圈等有控制地将一份点与另一个点连接起来。 3。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5。培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 粘有爸爸妈妈和宝宝头像的色纸、抹布、水彩笔若干 活动过程： 一、情景导入 老师家的电话装好了，老师想给好朋友打电话，给谁打呢，给毛老师还是朱阿姨打呢？ 二、教师示范 1。出示毛老师和朱阿姨的头像，选择一个给她装电话。（以毛老师为例） 2。先给毛老师家装电话，把毛
2、老师的头像贴到纸上，然后画个圈表示电话装好了。 3。模拟打电话，为什么没有声音呢？（哦！原来是电话线没有连接好。）教师示范添画电话线的过程。（小小电话线，走呀走呀，转个圈，走呀走呀，转个圈走到谁的家门前？对！走到毛老师家门前！） 4。喂喂喂，电话打通啦！毛老师正在教她的小宝宝怎么做一个好宝宝呢。老师要和毛老师说说在幼儿园过得真开心。 三、幼儿操作 1。宝贝们，你们想给谁打电话啊？想不想给爸爸妈妈打电话，告诉他们我们在幼儿园的开心事？ 2。教师指导操作要点，画圈和电话线。 四、分享交流 让幼儿回到座位，在教师带领下再次练习画电话线的过程（徒手，边念儿歌边用手做出画电话线的动作）并结束活动。（小朋友们，喜欢和爸爸妈妈打电话吗？幼儿园里面开心吗？可以一起拍拍手宣泄自己的情感。哇，有这么多开心事，我们还有很多开心事没有说完对不对？那就和身边的好朋友，和客人老师说一说好吗？） 活动延伸： 在区域活动中开设电话亭的游戏满足幼儿打电话的兴趣，克提供人物头饰或动物头饰，扮演角色进行通话。第 2 页 共 2 页