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1、文本为Word版本，下载可任意编辑会飞的泡泡幼儿儿童故事教案 活动目标： 1.通过儿歌让幼儿体验一起游戏的快乐。 2.通过游戏，提高幼儿表现能力。 3.在游戏中巩固圆形，椭圆形。并以泡泡会飞，来讲述泡泡在阳光下是五颜六色的。 4.能够跳起来抓泡泡，发展幼儿手腿协调能力。 重难点分析：重点：幼儿能够对儿歌表演产生兴趣。 难点：完成蹲跳动作捉泡泡。 活动准备： 1.吹泡泡工具一个 2.安全宽阔的场地 3.多媒体课件(音乐、PPT) 活动过程： 一.导入 音乐导入 小朋友们，我们来听首歌吧，听一听，歌里的小朋友们在干什么呢?(吹泡泡) 你们想不想吹泡泡啊?你们知道吗?泡泡会飞，它们喜欢在天空中飞翔，
2、请小朋友们看看，这里有好多漂亮的泡泡(PPT) 二.展开 1.我们一起来和泡泡做游戏吧,老师现在来吹泡泡，小朋友们一会在玩的过程中观察一下，幼儿观察泡泡的形状，颜色，状态。 2.教师带着幼儿一起玩捉泡泡的游戏。(要求:幼儿不推不挤，跳起来抓泡泡) 3.渗透儿歌 这个游戏好玩吗?泡泡是什么形状的?什么颜色的? 泡泡好抓吗?抓到泡泡高兴吗?(泡泡一会高，一会低，跳起来试试) 4.教师复习幼儿儿歌：(边朗诵儿歌边表演) 会飞的.泡泡 泡泡泡泡真淘气， 一会高来一会低。 我们一起抓泡泡， 抓到泡泡笑嘻嘻。 5.引导幼儿完成跳起来，蹲着捉泡泡的动作。 6.教师边朗诵儿歌边让幼儿“垫着脚尖或者跳起来或者下蹲”抓泡泡。并再次巩固提问：“泡泡的形状是什么样的?泡泡是什么颜色的?泡泡飞着的时候是怎样的?” 表扬(放鞭炮) 7.教师引导幼儿一边朗诵儿歌(会飞的泡泡)一边做动作。 8.儿歌音乐：小朋友们，让我们一起再来抓泡泡吧!(老师吹泡泡，速度不要过快，变化动作也不要太快，让幼儿充分活动) 三.结束 淘气的泡泡都回家了，宝贝儿们也都渴了，我们开着小火车，去喝水吧!第 3 页 共 3 页