《元宵节里挂灯笼美术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《元宵节里挂灯笼美术教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑元宵节里挂灯笼美术教案元宵节里挂灯笼美术教案1 课题： 第15课元宵节里挂彩灯 课时： 2课时 课堂类型： 综合探索 教学目标： 1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。 2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。 3、培养热爱中华民族文化的情感。 教学重难点： 1、了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。 2、引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。 教具学具： 制作彩灯的材料、手工工具 教学过程： 一、组织教学 二、讲授新课： 1、导入： 引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受 （
2、1）花灯美吗？为什么美？ （2）各有什么特点？ （3）你还见过什么样的花灯？ 2、新授： 请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说： 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融 3、让学生拿己带来的花灯，引导他们观察： （1）花灯的制作材料 （2）花灯的基本结构 （3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法 4、
3、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法 （1）演示制作方法、过程 （2）你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？ 三、学生分组进行讨论、设计，合作 四、作品展览，评议 五、课堂延伸：除了用纸质来做，还可以用什么材料来做？比如：釉子皮、废弃物等。 元宵节里挂灯笼美术教案2 活动目标 1、知道元宵节吃元宵的习俗，感受元宵节喜庆的氛围。 2、认识元宵的外形特征。 3、尝试用颜料拓印、添画的方法表现元宵。 活动准备 课件准备：“元宵习俗”组图；“元宵”组图；“手工材料”组图；“手工成品”图片。 纸面教具：汤碗。 材料准备：颜料、不同大小的海绵印章、油画棒。 活动过程 一、出示组图引导幼儿初步感知元宵习俗
4、 1、出示组图“元宵习俗” 2、师幼谈话唤起幼儿对元宵的经验 二、出示组图引导幼儿进一步了解元宵 1、出示图片“元宵-外观” 2、出示图片“元宵-颜色” 3、出示图片“元宵-做法” 三、出示组图通过对比丰富幼儿的绘画经验 1、出示图片“元宵-外观”及“海绵印章”，引导幼儿了解表现元宵外形的方法 2、出示图片“元宵-外观”及“油画棒涂画”，引导幼儿了解表现元宵颜色的方法 3、出示纸面教具汤碗，鼓励幼儿大胆想象 四、鼓励幼儿用拓印添画的方法制作元宵 我们可以用不同大小的海绵印章沾一沾颜料，在“汤碗”上印出大大小小的元宵，还可以用油画棒在元宵旁画上其他好吃的食物哦。 元宵节里挂灯笼美术教案3 活动目
5、标： 1、知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。 2、初步学习用油泥搓圆的方法。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 人手一份油泥和一块塑料垫板。 活动过程： 1、出示生元宵，问：这是什么？今天为什么要吃元宵？老师请大家吃元宵，高兴吗？ 2、欣赏教师做元宵。教师把一小块油泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈。 3、幼儿学搓元宵。教师轮流对幼儿进行观察和指导。 4、让幼儿把自己搓的元宵送给小动物尝一尝。 活动反思： 有句老话“上灯圆子，落灯面”，
6、意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的.一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵” 元宵节里挂灯笼美术教案4 教学目标： 1、乐于参与画元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢乐气氛。 教学过程： 一、了解元宵节。 1、谈话：谁知道今天是什么节日？ 2、引导幼儿讲述：你知道元宵节有什么活动呢？ 3、教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。（播放ppt） 二、了解元宵品种、做法
7、。 1、谈谈说说：我吃过的各种元宵。 2、出示范例，初步了解一碗元宵的画法：以前我们用彩泥和干米粉做过各种元宵，今天我们一起来画一碗元宵。 3、看老师讲解示范画元宵。 （1）先画一个小碗，碗底靠着纸边。再从碗底往上画两条斜线，最后再画出碗口。 （2）在碗口画上喜欢的元宵。 （3）装饰小碗。 三、幼儿操作，老师观察指导。 1、幼儿大胆的画出碗的形状。 2、提醒幼儿要将元宵画圆整。 3、鼓励幼儿装饰出不同的碗边。 四、赏花灯，赠元宵。 1、老师提出要求：现在每个小朋友手里都有一碗热腾腾的元宵，你想送个哪个好朋友呢？等一会我们一边赏花灯一边吃元宵，好吗? 2、在敲锣打鼓的欢快气氛中，边赏花灯边互赠元宵。第 7 页 共 7 页