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1、外研社一年级英语上册教案设计Module 10 Unit 1That is my father 教学目标（一）知识技能目标：1.熟悉家庭成员的英语表达， 能用This is句型向他人介绍自己的家庭成员。2.学习father， mother， grandpa， grandma， sister， brother， friend等单词。3.正确理解课文， 掌握对话内容。（二）运用能力目标：1.能正确使用本模块所学习的单词和句型向别人介绍自己的家庭成员。2.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。3.能流利地朗读， 并初步表演对话。（三）素质教育目标：1.培养学生学习英语的积极态度。2.培养学生的合
2、作精神和关爱家人的情感。教学重难点1. 重点：熟练掌握father， mother， grandpa， grandma， sister， brother， friend等单词。2. 难点：能听懂、会说、会读以下句子：That is my father. 准确的发音及实际灵活的运用。教具准备1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等。2. 教具学具：光盘、大卡片等。教学过程（一）热身复习1、与学生高兴地打招呼 2、与学生一起唱一首欢快的英文歌曲I can sing a rainbow，并边唱边做动作， 把学生带入轻松快乐的英语世界中， 为学生创设一个良好的英语学习氛围， 同
3、时拉近师生间的距离。（二）任务呈现与课文导入T：同学们， 今天我们教室里来了一位好朋友， 他要向我们介绍他的家人， 同学们想不想知道他是谁呀？S：想。T：那我们今天一起来学习好吗 ？S：好。1、课件出示：Panpan (Hello， Im Panpan.)S：Hello.2、课件出示：图片Panpan的爸爸T：谁能猜出这个穿西装的是Panpan的什么人？ S： Panpan的爸爸.T： 爸爸：father， father， This is my father.3、以同样的方法教授：妈妈（mother）爷爷（grandpa）奶奶（grandma）兄弟（brother）姐妹（sister）4、T：
4、今天Panpan的一位朋友也来了， 让我们来看看是谁吧。课件出示：图片Kami。朋友：friend， friend. This is my friend.5、T：今天除了Panpan外， Sam和Amy也要向我们介绍他们的家人， 同学们想不想知道？S：想。T：那就让我们到今天的课文中去了解一下吧！（三）课文教学1、Sam和Amy的家人以及Daming和Lingling一起野餐， 请同学们边看图边听录音， 听听他们谈论了些什么。2、听录音回答问题。 3、学生跟读录音。4、跟老师读课文， 老师大声学生小声， 老师小声学生大声。（四）巩固练习1、角色大变换：让学生分别戴上樱桃小丸子， 蜡笔小新或是喜羊羊与灰太狼中的小灰灰的头饰， 用学过的This is my练习介绍家人。2、让学生到前边表演。3、让学生拿出自己带来的照片， 向自己的小组成员介绍自己的家庭成员， 然后向全班同学展示。（五）总结总结这堂课所学的主要内容：家庭成员的英语表达及如何向别人介绍。（六）课后作业1、听读课文。2、练习用英语介绍自己的家人和朋友。小学数学试题、知识点、学习方法尽在“奥数网”微信公众号第 5 页