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1、文本为Word版本，下载可任意编辑好看的动画片大班教案 设计意图： 动画片是幼儿最喜欢的电视节目，它不仅在幼儿的生活中给幼儿带来了无限欢乐，而且这对幼儿的语言教育也起到了重要的作用。并且，动画片展现出各种成熟的语言，为幼儿正确感知和理解新词汇提供了教育条件，幼儿对这些词汇进行模仿学习，把这些词汇转变成自己的语言素材，从而增强自己的口语表达能力。 把动画题材合理地利用在我们的教学活动中，是能够起到很好的教育作用的，本次活动中我选用了幼儿喜闻乐见的动画内容来作为教学题材激发他们的兴趣。以兴趣爱好为话题，让他们展开讨论、通过交流使幼儿明白团结友爱的道理。通过幼儿轻松、愉快的交谈，从而达到锻炼与提升幼
2、儿口语表达的能力。 目标： 1、能在集体面前大胆的介绍动画片内容，使幼儿懂得团结友爱的道理。 2、让幼儿在轻松、愉快的氛围中交谈，并提高幼儿的口语表达能力。 重难点： 引导幼儿用连贯的语句、大声地看图说话。 准备： 1、各类动画片影碟，幼儿人手一盒。 2、有关团结友爱的动画片内容大拼图，四幅。 3、地毯。 过程： 一、以谈话形式导入活动。 1、提问幼儿的兴趣爱好，引出主题。 2、教师介绍自己的兴趣爱好是喜欢看动画片。并且告诉幼儿今天老师把动画片磁带带来与幼儿一起分享，引起幼儿兴趣。 3、布置任务，如幼儿想得到磁带需完成教师布置的任务。 二、任务布置：拼图。拼图后并围绕着拼图内容展开提问，锻炼幼儿口语表达能力。 1、以小组形式组织幼儿完成四幅动画片拼图。 2、让幼儿讨论所拼四幅图的内容，并请各小组派一名代表来简单讲述一下故事内容。 3、组织幼儿相互间提问有关动画片内容，引导幼儿小结动画片里所要表达的一些意义与道理。 三、让幼儿每人领到一部动画片以后，简单介绍一下自己手中动画片的片名，充分让每一位幼儿都参与到活动中去。 四、教师小结，结束活动。 活动延伸： 1、把幼儿所收到的碟片轮流在班上播放，在动画片中吸取新词汇。总结动画片中的一些有意义的事例，并以谈话形式表述出来，提高幼儿口语表达能力。 2、组织幼儿扮演故事角色，在模仿中提高表达能力。第 3 页 共 3 页