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1、文本为Word版本，下载可任意编辑各种各样的鸟中班教案各种各样的鸟中班教案1 活动目标： 1.了解各种各样不同的鸟及鸟的基本特征。 2.培养幼儿爱护鸟的意识。 活动准备： PPT。 活动过程： 一、了解不同的鸟 教师重点介绍蜂鸟，啄木鸟，鹦鹉等。 1.师：看，图片上画了很多什么啊？（鸟），这些鸟长的一样吗？ 你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。 2.师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？它的名字叫啄木鸟，那你们知道它有什么本领么？它会给树木治病，是鸟中的医生。 3.师：再来看看这只什么鸟？它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛漂亮吗？都有些
2、什么颜色？鹦鹉有一个很大的本领就是会跟人一样说话，你教它什么话，它就会跟你一起说。 二、讨论 1.师：谁来告诉我什么鸟最小？什么鸟最大？什么鸟会唱歌？ 2.世界上有许多不同的鸟，我们再看看其他的鸟呢？ 三、延伸 鸟类它们都是我们的好朋友，我们要爱护它们。 教学反思 新纲要科学领域提出：让幼儿对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。于是我设计了大班科学活动鸟的世界，在这个活动中能激发幼儿探索欲望，使他们从小就善于观察和发现，让幼儿真正感受到科学并不遥远，科学就在身边。 各种各样的鸟中班教案2 活动目标： 1、学念儿歌什么鸟。 2、了解不同的鸟。 活动准备： 1、教学挂图各种各样的鸟 2、介绍各
3、种鸟的本领的图书或录象。 活动过程： 一、了解不同的鸟 教师出示教学挂图，让幼儿了解世界上有各种不同的鸟，重点介绍蜂鸟，鸵鸟，鹦鹉等。 1）师：看，图片上画了很多什么啊？（鸟），这些鸟长的一样吗？ 你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。 2）师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？（很大），它的名字叫鸵鸟，那你们知道鸵鸟会不会飞啊？为什么？（因为他身体太大了，所以飞不起来。 3）师：再来看看这只什么鸟？它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛漂亮吗？都有些什么颜色？鹦鹉有一个很大的本领就是会跟人一样说话，你教它什么话，它就会跟你一起说。 二、讨论
4、 1、师：谁来告诉我什么鸟最小？什么鸟最大？什么鸟会唱歌？ 三、学念儿歌 1、教师念儿歌什么鸟。 师：老师把刚才的话连起来编成了一首儿歌我们一起来听听看。 2、幼儿跟随教师念儿歌什么鸟 师：现在我们一起来念念看。 四、小结 1）师：你还知道鸟都什么本领？ 2）师：世界上有许多不同的鸟，它们都是我们的好朋友，我们要爱护它们。 各种各样的鸟中班教案3 活动目标： 1.了解各种各样不同的鸟及鸟的基本特征。 2.培养幼儿爱护鸟的意识。 3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备： PPT。 活动过程： 一、了解不同的鸟。 教师重点介绍蜂鸟，啄木
5、鸟，鹦鹉等。 1.师：看，图片上画了很多什么啊？（鸟），这些鸟长的一样吗？ 你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。 2.师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？它的名字叫啄木鸟，那你们知道它有什么本领么？它会给树木治病，是鸟中的医生。 3.师：再来看看这只什么鸟？它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛漂亮吗？都有些什么颜色？鹦鹉有一个很大的本领就是会跟人一样说话，你教它什么话，它就会跟你一起说. 二、讨论。 1.师：谁来告诉我什么鸟最小？什么鸟最大？什么鸟会唱歌？ 2.世界上有许多不同的鸟，我们再看看其他的鸟呢？ 活动延伸： 鸟类它们都是我们的好朋友，我们要爱护它们。 活动反思： 幼儿科学教育仅靠集体活动是不够的，因此我让孩子们在日常活动中继续探索鸟的世界，让这一活动延伸到日常生活中，让幼儿充分感受到科学活动的生活化，体验到所探究和学习的内容对自己的生活有意义。第 5 页 共 5 页