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1、人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit5 Dinners readyLesson1 第一课时教学内容Part ALets learn & Lets play & Lets sing教学目标1.能听、说、认读单词：rice，chicken，beef，soup，noodles，vegetables。2.能听懂、会说句型：What would you like for.？Id like some.。3.能利用所学知识进行简短的对话。4.提醒学生不偏食、不挑食，注意营养均衡。教学重点和难点1.教学重点：六个单词的听说认读及句型的初步运用。2.教学难点：vegetables的正确发音。教学准备单词
2、卡片，课件教学过程1.Warm-up/Revision(1)Sing a song：What would you like？(2)What do you hear in the song？Please show it to me.学生举卡片说单词，复习学过的单词(不要求全说完)并进行简单的英语交流。(3)运用PPT展示食物大转盘，然后教师请学生补充其他已经学过的关于食物、饮料、水果等的单词，把它们贴进黑板的菜单上，并有意识地进行分类。2.Presentation(1)教师指着黑板上这么多东西，说：WOW！So many foods！Im hungry！Can I have some rice，
3、please？板书单词，教读“Follow me，rice，rice.”升降调。 (2)I like rice.What would you like？引导学生理解句子并说出答句Id like some.教学beef。板书单词和句型：What would you like？Id like some.。(PPT出示beef)教读单词两遍：beef，beef(升降调)(出示卡片)，学生跟读两遍。(3)教学chicken，noodles，soup，vegetables方法同上。(4)Lets chantRice，rice，rice，Id like some rice.What would you l
4、ike？Beef，beef，beef，Id like some beef.What would you like？Chicken，chicken，chicken，Id like some chicken.What would you like？Noodles，noodles，noodles，Id like some noodles.What would you like？Soup，soup，soup，Id like some soup.What would you like？Vegetables，vegetables，vegetables， Id like some vegetables.Wh
5、at would you like？(5)教师展示单词卡，让学生认读单词。听录音，跟读单词和对话。开火车进行Lets play的游戏。 3.Practice(1)The food and drink game把食物和饮料的卡片贴在教室的不同地方，卡片之间保持一定的距离。教师对学生说“chicken”。学生必须走向单词卡chicken。重复以上步骤，直到练习完所有的单词。(2)A guessing game让一位学生站在教室前面，将自己喜欢的食物的卡片放在背后，大家猜他喜欢的是哪种食物。猜的学生说：“Would you like some vegetables？”，没猜中，站在前面的学生说：“No.”；猜中了，站在前面的学生说：“Yes.”。猜中的学生站在前面，大家继续猜。4.Summary教师小结本课所学的内容。5.Homework自读本课单词和句子5遍。教学反思小学数学试题、知识点、学习方法尽在“奥数网”微信公众号第 4 页