《人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit2 My schoolbag-》Lesson3-.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit2 My schoolbag-》Lesson3-.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit2 My schoolbagLesson3 第三课时教学内容Part ALets spell教学目标1.学生能够感知并归纳i-e在单词中的发音规则；能够读出符合i-e发音规则的单词；能够根据单词的读音拼出符合i-e发音规则的单词。2.能听、说、认读本课主要单词：like，kite，five，nine，rice，big，six等。教学重点和难点1.教学重点：掌握i和i-e组合的发音 规律，能根据发音快速拼读单词。2.教学难点： 让学生掌握i和i-e组合的发音规律，能根据发音快速拼读单词。教学准备单词卡片，课件教学过程1.Warm-up课件播放字母歌，帮
2、学生回忆并复习辅音字母的发音。2.Presentation(1)教师：问候导入。(2)分组：This is Group1.(贴单词中含i的火车头)This is Group2.(贴单词中含i-e的火车头)If you did very well.I will give you a word.Who has more apples；who is winner？(3)复习i的发音 课件出示图片(数字6)，Teacher：Whats this？指名回答Six.。教师领读。课件出示图片(大鱼和小鱼)，Teacher：Whats this？引导学生观察并回答This is a big fish and
3、that is a small fish.教师领读big。Tips：在这样的单词中，字母i发/I/ 的音。(4)游戏拓展课件出示单词bit，指名读，生当老师读。替换单词pig等。(5)学习i-e组合发/aI/的音课件出示Zoom的图片，学习新单词。Teacher：Boys and girls.My friend is coming.He is Zoom.He likes flying kites.(图片出示风筝并板书单词like，kite)指名读，齐读。自编Chant：Like，like，/aI/aI/aI/.Kite，kite，/aI/aI/aI/. 课件出示Zoom的图片，告诉学生它很会吃
4、饭，引出rice，让学生根据已学过的方法自编Chant。教师继续出示Zoom的图片，告诉学生它还有一个幸运数字9，教师领读单词nine，指名读，开火车读。(6)课件出示以上单词中所有的ChantLets chant：Like，like，/aI/aI/aI/.Kite，kite，/aI/aI/aI/.Five，five，/aI/aI/aI/.Rice，rice，/aI/aI/aI/.Nine，nine，/aI/aI/aI/.Tips：在这样的单词中，字母i发/aI/的音。(7)课件出示已学过的单词，拓展新内容，替换单词中的字母，掌握发音规律。 (8)听力训练，回到书本听录音，跟读单词。教师领读，齐读。完成Read，listen and number。听、读、选择、检查对答案。完成Listen，circle and write.听录音，圈出发音组合，写出发音组合(教师示范引导)，最后写出单词(可以指名到黑板上写单词)。(9)课堂总结3.Homework(1)读教材第16页。(2)把四线三格中的单词书写在本子上。小学数学试题、知识点、学习方法尽在“奥数网”微信公众号第 5 页