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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班主题优秀教案及教学反思有趣的洞 活动目标： 1、感受身体某些部位的弯曲伸展能变化出大小不同的洞。 2、初步了解不同洞洞的作用并体验找洞洞，变洞洞的乐趣。 活动准备： 有洞的物品、玩具 活动过程： 一、什么是洞 (一)出示汉字洞 你们认识这个字吗?这是山洞的洞、小洞的洞。 (二)理解洞的词义 1、出示一个花盆和一只垃圾桶 这里有两样什么东西?请你找找、说说这个花盆哪里有洞洞?垃圾桶的洞洞呢? 2、花盆和垃圾桶都有洞，但是两个洞有什么不一样? *洞有两种，一种是可以被别的东西穿过的洞，像花盆，可以让东西穿过。另一种是不能被穿过的洞，像垃圾桶是凹进去的，这个洞可
2、以放果皮和纸屑。 二、玩洞洞游戏 (一)、找洞洞：在身体上找洞洞 1、请幼儿在自己的身上找一找有什么小洞洞?(鼻孔、嘴巴、耳朵) 2、请幼儿来说一说自己找到的洞洞?并讲一讲这些洞洞有什么作用?没有它们能行吗? 小结：身体上的洞洞对我们很重要，要保护好它们。 (二)、手指变变变：师：今天请小朋友和老师玩一个手指变变变的游戏。(老师边念儿歌变带领幼儿做游戏) 一根手指变变变，变成一条毛毛虫。 两根手指变变变，变成一只小兔子。 三根手指变变变，变成一只小花猫。 四根手指变变变，变成一只花蝴蝶。 五根手指变变变，变成什么了? 引导幼儿观察后，说出望远镜。 (三)、用身体变洞洞 1、变中洞 1)幼儿个体
3、想象、尝试 2)尝试选材料穿过中洞洞 *你们小手围一围、小手小腰碰一碰玩具钻过去了。 2、变大洞 1)羊角球也要玩洞洞的游戏，怎么办?除了手指、小手和手臂的弯曲和伸展，身体上还有哪些部分可以一起参加变大洞洞吗? 2)尝试用身体造洞。 试一试羊角球都能玩钻洞洞的游戏了吗? *你们两腿分一分、小手小脚碰地面羊角球钻过去了。 3、多人合作变洞洞 1)小朋友，你们也想玩钻洞洞的游戏吗?那么有什么办法让小朋友都能钻过洞洞呢? 2)尝试以合作的方式变洞洞 1、请两个幼儿一起变洞洞，带领幼儿一起数数有几个洞洞。 2、请三四个幼儿一起变洞洞，带领幼儿一起数数有几个洞洞。 3)说说，你们是用身体的什么部位变出大洞洞的 三、结束活动： 1、我们发现人越多变出的洞洞越多，那么很多小朋友在一起可以变出多少个洞洞呢?我们一起到操场上去试一试。 2、结伴用身体做山洞，边唱边钻。 活动反思： 在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐。第 4 页 共 4 页