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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班体育教案：孙悟空本领大大班体育教案：孙悟空本领大1 活动目标： 1、尝试探索转身接物的动作，发展手眼一致的协调能力及平衡能力。 2、根据自己的意愿选择活动器械，感知不同器械动作与身体动作的关系。 3、能自选器械、游戏内容，与同伴共同有序摆放、收拾活动器械，在自己喜爱的活动中自主、创造性地玩。 活动准备： 1、圈、棍、球、沙袋各8“10个，体操垫5块、塑料筐5个，积木若干，泡沫垫若干。 2、幼儿有自选体育区域游戏的活动经验。 活动过程： 1、自选自己喜欢的一种器械，听音乐在场地活动。 2、引导幼儿“转身接物”。 3、教师和幼儿共同布置游戏场地，幼儿自选体育区
2、域进行游戏。 4、放松活动。 反思：以提问的形式激发小朋友的兴趣，并让他们知道孙悟空有那些本领。在接下来的环节自由活动探索器械的玩法，在这个环节中小朋友基本上能想出其玩法。不过也有些小朋友在那里想到了“对练”。教师和小朋友共同布置游戏场地，幼儿自选活动区域进行游戏。在这个活动中教师没有强调不能碰到圈。因此场地比较乱，这是我没有注意到的。 大班体育教案：孙悟空本领大2 一、活动目标： 能单脚站立，保持平衡并坚持一会儿。 二、活动准备： 1、了解有关孙悟空打妖怪的动作特点。 2、教师教学资源猴哥（音频）。 三、活动建议： 1、准备活动，教师可随猴哥音乐，引导幼儿做活动前热身运动。 重点指导幼儿进行
3、走、跑、跳等动作练习，加腿部肌肉的预热。 2、讲述故事引出游戏，练习单脚站立的动作。 （1）引导幼儿讲述孙悟空的故事，模仿孙悟空单脚站立的动作。 （2）引导幼儿根据孙悟空的动作特点自创各种单脚站立时的姿态。根据幼儿实际情况，可适当延长单脚站立的时间。 3、组织幼儿完成游戏“孙悟空本领大”，进一步掌握单脚站的”平衡要领。 （1）教师介绍游戏玩法、规则。 玩法：幼儿手拉手站成一个大圆圈。游戏开始，教师吹口哨，幼儿边念儿歌边按逆时针方向走：“我是孙悟空，捉妖有本领，举起金箍棒，痛打白骨精。”念完儿歌幼儿就学孙悟空动作一一单脚站立，反手搭凉棚，站立5秒钟。在此期间，凡坚持不住或双脚着地的幼儿就算输。失败者站在圈内，圈上的幼儿一起说：“抓三抓，挠三挠，看你求饶不求绕。”站在圈里的“失败者”说：“我求饶，”说完站在圈上，游戏再次开始。 （2）组织幼儿游戏，教师重点指导幼儿掌握脚站的动作要领，并根据幼儿的情况适当延长单站立的时间。 4、组织幼儿进行放松活动，引导幼儿创造性地模仿孙悟空躺在云端上休息等动作，达到放松的目的。第 3 页 共 3 页