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1、文本为Word版本，下载可任意编辑六年级学期工作计划六年级学期工作计划1 一、指导思想： 以学校工作计划为指导和依据，充分调动全组教师的积极性，以构建一个和谐的人文环境为目标，使组内教师轻松快乐，团结协作，互帮互爱，务实创新；以落实科学发展观中的以人为本，培养全面发展的学生为工作重点。通过“尊师教育”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“我与学校一起成长”为主题的系列教育活动，培养具有良好的思想品德的小学毕业生；认真落实教学常规，积极开展教研活动，提高教育教学质量，努力培养成绩优秀的小学毕业生。 二、主要目标 ： （一）德育方面 1、加强师德建设，提倡“做实事，说实话，做老实人。”实现过程管理，努力
2、创建和谐的人文环境，尽量避免组内出现家长有效投诉。 2、加强班主任队伍建设，推行班主任工作承诺制，努力使组内的每一个班级都做到“一班一品牌，班班有特色”。 3、以狠抓路队、路风、仪容仪表为契机培养学生良好的行为习惯，以创建文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。 4、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生，安全事故控制在千分之三以内。 5、学期家访率达50，一学年家访率达100。 6、积极配合少先队工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面发展，活跃学生的身心，提高学生的素质。 （二）教学方面 1、积极配合教务处并创造性地开展教学工作，狠抓教学常规管理不放松，确保教学工作规范有序。 2、在全组老师
3、中开展关爱潜能生的活动，深入进行“爱”的教育；努力做到差生转化率为90；同时要在各班开展培优活动，争取为学校初中部输送更多的尖子生。 3、召开六年级学生思想动员会，创建你追我赶的良好学习风气。 4、召开六年级家长会，帮助家长正确树立以人为本的科学发展观。 5、构建一个和谐的人文环境，组建一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，争创优秀年级组是我们全组教师的共同目标。 三、主要措施 （一）以身作则，规范管理 身为管理小组的组长、副组长将处处以身作则，以高度的责任心和强烈的主人翁意识、积极的工作态度投入到工作中去，依法执教，从严执教；树立服务意识，为学生服务，为家长服务，为老师们服务；规范管
4、理，按制度办事，发现问题及时跟老师们反馈，做到对事不对人。组内各位教师也应通过学习不断提高自身的业务素质和职业道德修养，努力提高工作效率，用最有效的方式获得最多的回报，共同营造一个和谐的人文环境，形成一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，从而打造一个优秀的年级组。 （二）德育为先，狠抓常规，创建特色 1、坚持以德育为先，育人为本。以抓好班主任队伍建设为重点，本学期要坚持班主任工作经验交流，提高管理水平。开学初班主任要根据本班的实际情况制定本班的工作计划，努力创建班级特色，在班主任工作计划中要有体现。同时，组内将加大班主任工作考核力度，努力做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动班主任工作的积极
5、性和主动性。坚决做到公开、公正、公平，让各位班主任满意。 2、狠抓常规教育。充分利用每周的班队进行常规教育，班队根据主题，认真订好方案，精心组织，以班、队干部为主持人的形式召开，以便更好地培养学生干部的综合能力，真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。 3、高度重视安全工作，确保学生平安。全组教师都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。课间护导老师要有高度的责任感，按时到岗，不做与护导无关的事。本学期实行安全责任追究制度，谁造成的事故谁负责。 4、切实做好家校联系工作。除了认真完成学部要求的工作目标之外，尽量在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，不接受家长馈
6、赠，拒绝家长宴请，而且要维护学校形象，做好宣传工作。做好毕业生家长的思想工作，努力争取家长共同教育学生，以取得更好的教育教学效果。 5、坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。凡情节较严重的将进行通报批评，并扣文明班月平分5分。 6、配合生活老师做好宿舍管理工作。努力为学生创造温馨的居住环境。 （三）重视教学，重视课堂，严格要求，提高质量。 1、重视教学，重视课堂。向课堂四十分钟要质量。本学期年级正副组长和备课组长除经常对组内的备课、作业批改进行抽查外，还要推门听课，共同探讨在课堂中如何最有效提高学生的听课效率。当然，发现问题则要解决问题，对出现的重大问题或家长有效投诉的，将视情况给予
7、通报处罚，并纳入到教师期末考核中去。 2、加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查各科的课堂，并与文明班评比挂钩。检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿势及课堂中良好的学习习惯的考核。对教师的检查重点在是否文明施教、坐教、按时上、下课精心组织课堂等。学生违纪纳入文明评比，确保优良的教学秩序。 3、增强质量意识，努力提高教学质量。由于本年级的特点，面临升学，所以本学期我组应努力从以下几方面来提高质量：语文教师要在阅读和作文指导上多下功夫，切实提高学生的语文素养；注重学生各科平衡发展，防止学生偏科；各备课组要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷，每次检测后均要如实进行质量分析，填写分析表，上交一份至教务
8、处；做好潜能生转化工作，加大辅导力度，尽量给老师辅导后进生提供好的学习条件。 4、立足校本教研，凸显教学特色。备课组长要认真组织好每一次教研活动，并根据本年级的特色进行教学研究，在充分利用现有的教学资源的基础上进行教学研究，形成本组的教研特色；落实“六个一”活动的开展，规范操作，落实考评制度；配合教务处做好特长班的组建和开展工作，在组内开设培优辅差班，尽量提升教学质量。 （四）协助大队部，开展活动，利用组织，促进发展 1、各中队要结合学校各月的教育主题开展相应的活动，将主题教育融入到班队会上，并结合思品课进行教育。 2、结合全国文明县城的迎检复查，加强学生的文明礼仪教育和养成教育。 总之，希望
9、全体教师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项工作做得更好，争创优秀年级组。 附：主要工作安排 九月份 第一周（9.29.7） 1、各班主任做好开学准备工作及新生的接待稳定工作，召开好9月2日晚的第一次班会。 2、组建“一日常规”检查小组并进行培训。 3、检查教师开学初的备课、上课情况。 4、加强文明礼仪常规教育，规范仪容仪表。 第二周（9.99.14） 1、文明班级评比工作：试运行 2、制订学科计划、备课组计划及班主任工作计划。 3、规范路队、就餐、就寝，利用早锻炼进行队列队形训练。 4、各班财产登记。 5、上好开学后的第一次思品课，特别是班会课。 第三周（9.169.21） 1、加强文明礼仪常
10、识教育，规范学生行为。 2、检查学生课堂读、写、坐姿和仪容仪表。 3、组建特长班。 4、语文集体备课。 5、数学集体备课。 班队会主题：赞美我们辛勤的园丁 第四周（9.239.30） 1、举行毕业班学生思想动员会。 2、检查各班学生文明与安全、卫生与环保。 3、年级组检查学生的作业书写情况。 4、英语研讨课。 5、完成新生学籍填写，检查班主任工作手册。 班队会主题：向老师献礼 十月份 第五周（10.110.7） 国庆放假 第六周（10.810.13） 1、教学常规检查。 2、认真组织语、数、英三科月测评。 3、语文集体评课和讲课。 班队会主题：继承和发扬革命传统 第七周（10.1410.19）
11、 1、语、数、英教研组长观摩课。 2、举行写字教学观摩活动。 3、举行组内“我爱祖国”征文活动。 4、启动课间操评比活动。 班队会主题：祖国在我心中 第八周（10.2111.26） 1、教学质量调研：作文与阅读。 2、开展爱国注意教育系列活动。 3、教师培训：录象课与研讨。 4、阅读教学研讨。 5、教师培训：数学计算专题讲座。 班队会主题：红领巾尊老敬幼献爱心 十一月份 第九周（10、28-11.2） 1、思品课讲座。 2、班主任经验交流-班级特色建设 3、思品课组内公开课。 4、开展诚信知识讲座。 班队会主题：诚信伴我成长 第十周（11.411.9） 1、了解班主任家访情况。 2、举行队会活
12、动。 3、进行期中复习。 4、备课组长交流会。 5、开展安全知识讲座。 班队会主题：认真复习，积极迎考 第十一周（11.1111.16） 1、举行期中考试。 2、期中教学工作检查。 3、填写家校联系册。 4、评选年级之星。 班队会主题：期中考试总结表彰会 第十二周（11.1811.23） 1、召开六年级家长会 2、举行安全教育总结会。 3、期中质量分析。 4、准备队列队形广播操 班队会主题：学会感恩 第十三周（11.2511.30） 1、教师培训：校本课程研讨。 2、班主任经验交流。 3、开展学常规知识竞赛。 4、语、数研讨课。 班队会主题：结伴诚信快乐同行 十二月份 第十四周（12.212.
13、7） 1、教学质量专项调研：阅读、写字、英语单词识记，阅读展演活动。 2、举行队会：我与实校一起成长。 3、举行感恩系列活动。 4、“班级特色管理”交流会之一。 班队会主题：我与学校一起成长 第十五周（12.912.14） 1、教学质量专项调研小结。 2、班主任培训：观看师德启示录。 3、评选年级之星 4、全年级主题队会展示。 5、举行语文学科竞赛。 班队会主题：学礼仪、知感恩 第十六周（12.1612.21） 1、师徒结对活动中的徒弟上汇报课。 2、全校常规教育、文明礼貌教育、安全知识教育综合评定与反馈。 班队会主题：知诚信、讲诚信 第十七周（12.2312.28） 1、各类评优。 2、做好
14、缴费清查工作。 3、庆“元旦”系列活动。 班队会主题：庆圣诞迎新年 元月份 第十八周（12.301.4） 1、班级常规管理考核。 2、年级组工作小结（与会人员：备课组长、教师代表）。 3、各备课组制定好复习计划。 4、做好期末考试的各项准备工作。 班队会主题：沉着、冷静-备考 第十九周（1.61.11） 1、撰写各类总结，整理和上交政教处工作资料。 2、认真做好期末复习工作。 3、少先队评优和期末评优。 主题班队会：朝着更高的目标前进 第二十周（1.131.18） 1、组织期末考试。 2、做好期末财产验收工作。 3、做好放假工作。 4、进行期末质量分析。 六年级学期工作计划2 一、指导思想：
15、德育：“先做人、后成才” 教学：“轻负荷、高质量” 组风：“开心、健康、紧张、具有责任感” 班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立： 为小学其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 二个提高： 1提高班主任工作方法。 2 提高学习效率，让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。 三个杜绝： 1 杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2 杜绝作业量过多，搞题海战术。 3 杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。 二、奋斗目标 争创优秀年级组 三、具体措施： （一）教育 1 配合大队部做好习惯的养成教育： 从礼仪、卫生、集会纪律等方面规范学生的行为。为其他年级树立榜样
16、作用 2 注重班级管理。做好班主任工作经验交流：使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的集体氛围，感受着爱和被爱。 每月一次做好班主任之间的工作方法的交流，找出自己的不足之处，采取更行之有效的办法开展创造性的工作。受益于自己，更无愧教师这个光荣的称号。 九月 集中进行各班主任经验介绍。 十月 施真真讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会。 十一月 集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。” 十二月 自查工作中的不足之处。为下一学期创造性的工作做一铺垫。 3 配合学校大队部精心的为孩子们安排好本学期的几次活动。使孩子们健康、快乐的生活、学习。 4 与家长保
17、持良好的、定期的联系。让他们了解我们的工作，进而信服我们，才能做到家校统一。 5 将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结。每个月的月末，每班至少选出一份典型事例或写一篇班主任工作心得体。 （二）教学 1 配合教研组长有针对性的开展教学研究。更好的为六年级教学服务。 2 提倡愉快教学。从兴趣出发，不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。 做好同学科相互听课，并及时评课的工作。 3 有计划、针对性的做好培优、辅差工作。 一、总目标 在学习语文过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 二、课堂教学 课堂教
18、学必须以“双基”为前提，以学科创新教育为主体，以优化课堂结构和规范教学结构为基本途径，全面提高课堂教学效益，落实和实现分课时的素质教育教学目标。 1、教师要将分课时的教学目标，通过恰当的方式具体、明确的告诉学生，以使学生做到心中有数，从而保证学习的注意力及时集中。 2、要创设良好的教学情境和学习氛围。在课堂教学过程中不断激发、唤起学生主动学习、主动发展的热情和积极性。 3、要结合教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框架、环节和步骤，优化课堂教学结构。 4、在课堂教学中，必须实施学法指导，培养学生自学能力，变“学会”为“会学”。 5、能力训练要贯穿课堂教学的全过程，在教学过程中要注意区别能力训练
19、的类别、层次和总量，强调重点突出。 三、备课与批改 1、明确本节课的教学内容与“课标”相关教学规定与要求的照应关系，明确本节课的教学重点、难点。尤其要结合具体教学内容把握并确定好本节课培养学生创新精神和实践能力的教学点线。 2、学生知识、能力水平，充分估计各层面学生学习新知识时，可能出现的问题,精心设计教学程序和教学方法。 3、认真进行反思的准备。 4、教师要按照学校要求及时批改作业，做好全面批阅、详批详改的次数应达到作业总次数的百分之五十以上。对暂时后进生的作业错误要面改，帮助他们改正错误，鼓励进步。 5、对学生作业中倾向性的问题，教师要做记录、分析。单元检测性作业要记录成绩，每次作业批阅均
20、要写上批阅日期。 四、课外辅导 课外辅导是贯彻因材施教教学原则的有效措施。教师要在努力提高课堂教学效果的同时，认真抓好课外辅导。 1、教师按照学校规定的要求有计划、有步骤地进行课外辅导。以中等学生和暂时后进生为主。 2、课外辅导既要重视知识的查缺补漏和学习方法上的指导，又要重视对学生进行学习目的教育以及学习兴趣、学习意志、习惯和方法等非智力因素的培养。 3、贯彻因材施教的原则，对学有余力的学生，帮助他们发展特点，创造性地进行学习，对学习有困难的学生，应加倍爱护，帮助他们达到基本要求。 五、自我提高方面 努力学习教育教学理论，特别是学好新课程理念一书，不单纯理解书中说清是什么、为什么，更要解决如
21、何去做。把功夫下在观念向行为转化上。在转化中进一步认识理论，在转化中感受理论的魅力，品味理论指导教学带来的成果。还要学好新课堂常规和给教师的建议等书籍。着眼于学生的发展，面向每一位学生。关注学生全面、和谐发展。 六、科研方面 本学期研究课题为“如何提高学生的写作水平”，积极参加校内科研活动。其具体做法是： 1、低起点，小步走。把写作大目标细化成一个个小目标，集中精力各个击破。 2、快节奏，快反馈，多活动，求变化。少搞命题作文，自由写作，边评边改，进行对话训练，提高学习效率。 七、综合实践活动 要使学生懂得运用他们以有的知识，通过实践活动来展开引导学生自主地参与活动并获得积极的经验，引导学生回顾
22、活动过程和总结的感受。启发其进一步提高的愿望和兴趣。培养学生的创新精神与实践能力。 一、学情分析： 我们班共有学生15人，男生10人，女生5人，其中语文能力不是很强的占班级人数的50%，走进中年级孩子们虽然已经打下了语文学习的基础。掌握了最基本的学习方法，有基本的道德判断能力和积极健康乐观向上的感情。在认识了1800个常用汉字基础上，阅读能力发展明显，具有初步的口语交际。但是存在的问题也很多，如有的学生基础知识不够扎实，需要认识的字太多，导致后进生错别字多，总也改不了，这是新课改学生识字多，多带来的弊端，而且这个班的学生写字能力太差，虽然一再强调，但进步还是不大，这学期期望会逐渐加以改善。 二
23、、教材的基本结构 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。 教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时 代特点，蕴涵教育价值。 三、总体教学目标： 1、在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；理解亲情、友情的可贵，受到关爱他人
24、、助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的 能力。 2、认识200个字，会写300个字。累计认识2 200个字，会写1 600个字。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情
25、达意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8、继续学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11、?留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己
26、的观察所得。 四、改进措施： 1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。 3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。 4.、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的
27、可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。 5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生的语文水平。 六年级学期工作计划3 不知不觉新的一学期又来临了，为了我们六年级x班在第一学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际情况特制定如下计划： 一、班级情况分析 我班这一学期共有xx位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心。多数同学热爱学习，上课专心听
28、讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。 二、本学期总体目标 （一）上好开学第一课，强化学生的意识 主要对学生的行为规范做要求，其次在学习和安全方面也要提出新的要求。 （二）狠抓养成和常规教育，培养雅行文明生 1、通过班会课继续加强小学生守则和小学生日常行为规范教育。利用开学第一周的“行为规范周”，以日常
29、行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”（规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为）。 2、加强学生自理、自律、自治、自主四自能力，培养学生雅行文明行为。加强对学生雅行文明行为的培养，遵守小学生守则和行为规范，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。 3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声
30、喧哗。保持校园良好的秩序和风气。 （三）注重阵地建设和丰富活动，提高德育实效 1、开好每周一的班会课，突出主题、注重实效。 2、加强校园、班级文化建设，营造良好的校园和班级氛围，树立班级形象，争创“四自”中队。 3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。 4、加强心理健康教育和安全、法制教育。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。及时发现和矫正某些学生的畸形心里，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。 （四）发挥整合优势，促进学生全面发展 落实好家庭、学校
31、的结合教育。利用博客、群等方式，对学生进行教育。 三、主要活动安排 九月份 规范行为教育月 1、制订好班级工作计划。 2、选举班干部，组织学生认真清洁教室，布置好教室及班级文化墙。 3、出好以“新学期新目标”为主题的板报。 4、落实9月10日教师节“感恩老师”主题活动。 5、向学校德育处交五份“学守则遵规范”手抄报。 十月份 爱国主义教育月 1、学唱爱国歌曲。 2、出好以“爱国主义教育”为主题的板报。 十一月份 安全宣传教育月 1、组织学生参加好期中考试。 2、出好以“安全健康教育”为主题的板报。 十二月份 诚信、守法教育月 1、出好以“诚信、守法教育”为主题的板报。 2、写好本学期班主任工作
32、小结。 3、开展期末班级学生评优工作。 4、组织学生参加好期末考试。 六年级学期工作计划4 一、指导思想： 本学期我们六年级教研组将坚持科学发展观，以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实认真地开展数学科研工作，创建高效智慧的课堂，提高教育实效，为学生的终身发展奠基。 二、主要目标： 1、强化过程管理，确保教育、教学常规工作规范有效。 2、深入课标解读，构建高效课堂，向35分钟要质量。 3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 4、德育为先，把强化学生
33、良好的学习惯作为突破口，加强班级管理，配合德育处的安排，开展丰富多彩的特色活动。 5、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习、勇于创新的教师团队，争创优秀年级组。 三、主要措施： 1、加强学习，转变观念。 利用教研活动时间，学习新的数学课程标准、小学数学教育等杂志的理论，充分领会其精神，提高教学认识，转变教学观念，确立新理念。 2、加强团队建设，促进各项工作顺利完成。 作为年级组长，首先应树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日
34、常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。 2、重视研讨，提高业务。 (1)重视这学期的电子备课，集体研讨，深入挖掘教材，将教材上青岛版学习内容成为学生生活的探究素材。 (2)除了周四晚上业务研究正常开展活动外，在平常的空课时间，随时就课堂教学中遇到的困难，等进行针对性的探讨。 (3)互听互学。听课后立足于学情就教学中的真实性问题与困惑进行讨论与交流，以探得更多更有效的提高学生课堂学习效率的教学方法。 (4)以数学生活化为专题，立足课堂，不断实践，积累材料，总结经验。以此不断促进教研能力，促进业务能
35、力的提高。 3、开展活动,激发兴趣 “兴趣是最好的老师”。本学期我们就激发学生学习数学兴趣，写数学日记、收集生活数学编题、小小设计师、数学小报，营造学习大数学的氛围，培育学生学习数学的幸福感。 4、开展评价，提高自信心。 不断完善评价目标多元、评价方法多样的评价体系。注重学习能力的评价;注重学习过程的评价;注重面向学生现在和将来的评价;注重对认知领域和情感领域的综合评价，提高学生学习的自信心。 本学期，我们会本着“勤学、善思、实干”的准则，不断学习、及时反思总结，使我们的教育教学能力有所提高，争取使我们六年级数学组的教学水平一步一个台阶，扎扎实实的走好。 六年级学期工作计划5 一、班级概况：
36、我班共有学生23人，男生8人，女生15人。本班学生由于频繁地更换班主任，前前后后共换过三位班主任，每一位班主任接班后至少需要半个月的时间来熟悉学生，学生的许多毛病容易在这个时候产生，而每位前任班主任又各自有自己的带班风格，学生总是处在适应各种班主任的过程之中，这样导致班里学生行为规范的训练不是连续地、一贯到底的，各种行为习惯没有训练到位。新的学期又开始了，本学期班主任工作的重点是创建良好的班风、班貌，狠抓课堂常规的训练。 二、总体目标： 以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识
37、，创建良好的班风、班貌，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。 三、工作重点及要求： 1.抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。 2.加强班队阵地规范化建设，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。 3.切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作能力，认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰，发挥榜样作用带动其他学生共同前进。 4.积极配合少先队体验教育活动，培养学生强烈的责任感以
38、及自我约束，自我管理的能力。 5.有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。 6.加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合，使学校、家庭形成教育合力。 四、月工作计划： 九月份： 1、组织学生认真清洁教室，布置好教室。 2、制订好班队工作计划。 3、出好板报。 4、落实“教师节”主题活动。 十月份： 1、开第一次庆国庆主题队会。 2、开展养成教育活动. 十一月份： 1、召开主题班会“我的理想”。 2、组织学生参加好期中考试。 3、开展养成教育活动. 十二月份： 1、组织学生出一期“”为主题的板报。 2、组织学生开好“迎新年”
39、为主体的中队主题队会。 3、着手写工作经验总结。 4、整理汇总学生个案，小结完成一篇班主任教育论文。 5、开展养成教育活动. 一月份： 1、写好本学期班主任工作小结。 2、开展期末班级学生评优工作。 3、组织学生参加好期末考试。 4、做好学生寒假生活指导。 六年级学期工作计划6 一晃眼，马上学生就要踏进小学生活的最后一年了。在小学六年级的教学中，我根据以往的经验和曾经的思维教学，我决定在学生的小学最后一年里有一个比较大的转变。作为班主任，我有着很多的想法，可是一支没有得到很大的改进，所以我要更加不断的努力，我相信我能够做的更好！ 一、指导思想： 今年我继任六年级二班的班主任工作，面对这些对将来
40、满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。我的想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教育这批学生认识自己、提高自己，我将重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。 二、具体内容 1、转化后头：就是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心
41、所欲；其三是二合一的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。 2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,龙头建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而一锤定音，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动)，发掘优秀学生担任龙头。为确保龙头的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临
42、时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。龙头建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。 3、抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带着成龙的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教。在教育过程中，要从爱字出发，坚持疏导教育，循循善诱，以理人方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗头消灭在萌芽状态，防微杜渐。 4、榜样力量：就是促进龙头起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，龙头不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放权锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生