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1、文本为Word版本，下载可任意编辑介绍一种植物200字 篇一：介绍一种植物 介绍一种植物 叙述有序，抓住特点 ： 1 观察你喜爱的种植物，重点观察植物的干、叶、花及颜色。 2观察的时候，要抓住这种植物的特点，然后写成一个片段。 3重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。 4要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。 1.认真观察植物，掌握它的特点。观察有顺序。 2.描写要有顺序，文章要有重点。在有顺序地观察的基础上，做到有顺序地描写。 3、要抓住他的干、叶、花及颜色来描写。 重点：抓住植物的主要部分及其特点 教学难点：如何把自己的发现认真细致地描述出来，做到文通句顺。这是三年级最起始年
2、级的习作教学的一大难点。 1。实物观察法 三年级是习作教学的起始阶段，因此在教学时可把实物搬进课堂，让学生进行观察，可以边观察边说，学会如何把观察到的东西表达出来。让学生更真切地感受到如何把新发现表达出来，在此基础上，教师进行指导。 2。生活连接法 叶老曾在文章例话中的“序”中说，生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。由此可见，习作教学与生活紧密相连，两者相得益彰。这次习作，就是写生活中的发现，因此，在习作教学前，指导学生留心生活，寻找“发现”；习作指导时，紧扣生活，叙述“发现”；习作评讲时，还原生活，修改“发现”。 课前准备 教师选好一处月季花开得好的地方
3、，学生准备一些描写花的词 一、导入 孩子们，你们喜欢月季花吗？今天我们就一起去观赏月季花。 二、带领孩子们走出教室投入大自然的怀抱。 这时孩子们兴奋不已，会不由自主的说出他们观察到的景物。这也是我们所要的效果。 1来到月季花前问孩子们这的月季都有什么颜色的呢？再次追问，红的像什么？粉的像什么？白的像什么？黄的像。花朵有多大？找学生说一说，教师相机指导，哪说得好给予鼓励。注意比喻句、拟人句的运用。 2观察它花的形状、大小，用手摸一摸花瓣看一看有什么感觉？花蕊是什么颜色？用手轻轻碰一碰手上会有什么？用你的小鼻子闻一闻什么味道？ 3看看它的茎，观察茎的颜色，茎上长着什么？用手摸一摸，看有什么感觉？它
4、的刺是用来干什么用的？（学生说出自己的想法即可） 4观察它叶子的形状、颜色、大小、边缘，叶子的正反面。 5引导说出叶子的作用。 三、抓住动态来写 1孩子们，你们看这美丽的月季花引来了什么？（蝴蝶、蜜蜂还有叫不上来的小飞虫） 2它们干什么来了？相机让孩子们发挥想象。 3仔细观察，花朵上、叶子上有什么？（露珠）在它的浸润下花朵叶子怎样？发生了哪些变化？小露珠像什么？ 四、满带着收获回到教室，进行写法指导。 同学们，刚才我们观赏了月季花，观察了它的干、花、叶等等，我们闻到了它的花香，感受了摸它的感觉。还看到了翩翩起舞的蝴蝶， 辛勤的小蜜蜂，晶莹的露珠要想写好月季花，我们写的时候一定要有顺序。这篇文章
5、，我们可抓住它的干、花、叶进行具体的描写。 枝干：颜色 长有什么摸起来的感觉 花朵：颜色 大小 闻起来的味 道 用上比喻、拟人 叶子：颜色 光泽 叶脉 正反面的不同 （写作方法） 叶子的作用 孩子们，只要我们把观察到的，感觉到的，想到的按一定的顺序写出来就行了。相信你们是最棒的！ 五、开始写作。 1书写要工整，格式要正确。 2学生写，教师巡视 六、分享成功的果实，交流写作的乐趣 篇二：写一种植物 含羞草 以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。 含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有
6、许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。 可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。 从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 喇叭花 今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包喇叭花的种子，对我说：“考考你的本领，把喇叭花种
7、起来吧。”我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说：“记住！每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天喇叭花发芽了。 看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现喇叭花的叶子真是绿得可爱。 又过了一两个月，我发现有的叶子变成枯黄的了，我想：可能要长新叶子了。我猜得真对！不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。 不久有了几个花苞，我高兴得不得了。喇叭花开花了！真的很像喇叭，怪不
8、得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了！啊，我可以种出花来了。我真开心！ 水仙花 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。 它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心
9、。外婆家的那几盆水仙花可美了 一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。 冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰
10、天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈！ 我们的校园 我们的校园，又美丽又整洁。 教学大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型非常美观，像个倒过来的凹字，凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实
11、验室、阅览室等等。 教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树，春风吹来，柳条儿随风飘拂，好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，真美丽。 中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。到了春天，一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。 花坛前面有一个操场。操场里面是草坪，像一块绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘拂。最东面有一个滑
12、梯，低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑，是同学跳远用的。南北方向有两只篮球架，天气冷的时候，同学们都是拿着球去投篮。操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。 我们能在这么美好的校园里学习，是多么地幸福啊！ 雾 早晨，不知什么时候，升起了似炊烟袅袅、像青纱飘飘的雾来，越来越浓，把整个世界笼罩起来，显得有些飘缈。近处的人好像都会变戏法，一闪，就消失在茫茫的浓雾中了，化成了一个个小黑点，时隐时现，你会感觉到和他们中间像夹了一道又有形又无形的墙。远处的高楼只露出一个个楼顶，真有些海市蜃楼的仙味呢！ 雾像个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳的利剑似的光芒藏起来。太阳的法宝被偷走了，人们看见了它
13、的真面目，羞得它脸彤红彤红，直往那浓雾里躲。 雾飘来飘去，似乎玩累了，渐渐隐去了。这下太阳又神气起来了，向大地洒下了万道金丝银缕。大地没有了“飘缈”，失去了“海市蜃楼”，变得非常敞亮，非常开心。整个世界又喧闹起来。 昙花 今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢？爸爸思索一下，耐心地对我说，?昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质；叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月，开花的时间一般在晚上89点钟以后
14、，盛开的时间只有34个小时，非常短促。 昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。?哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外
15、衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩，大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女。好可爱，好梦幻啊。我真想去捧它。但是只34小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿，花冠闭合，花朵很快就凋谢了。美好的东西总就象美梦。真可谓“昙花一现”！啊，我看到了昙花一现的美丽。 荷花 太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些
16、白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞
17、欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直
18、细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！ 水仙花 今天，我们教室里来了一位“新朋友”水仙花。 上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室。我看着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老师告诉我们了养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很
19、养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人。“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。 那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗： 瓣疑呈平盏， 根是滴瑶台。 现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝
20、下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神！ 月季花 去年，妈妈从姥姥家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来时，花株 还很小，经过妈妈的精心管理，不久就枝繁叶茂了。一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿 色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红的花瓣。一开始，由最 外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地，层 层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的 少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴
21、蝶在微风中扑扑翅膀，翩翩起舞。 我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅，花香里还透着一股 蜜一样的甜味。 月季刚长出来的叶子是嫩红的，边缘上有许多锯齿，那时摸起来还不扎手；等到叶子长大，呈深绿色时，边缘上的锯齿就有些扎手了。其实，它的 茎上也有刺，比起叶刺来，还要硬一些。月季花的花期很长，一年四季，月月都能开花，所以人们给它起名叫“月 季”。它不但花美、味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路 旁，无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，把它强大的生命力展示给人 们。 月季呀，你美丽、芳香、顽强，给人们的生活带来莫大欢乐！ 我喜欢喇叭花 我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不
22、像牡丹那样华丽，也不像 秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、 蓝的、紫的?有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上 攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像 一把把撑开的小花伞。我喜欢喇叭花，今年我在院子里播下几粒种子，没过几个月，居然开花 了。每逢星期天的早晨，我总爱到院子里去观赏这绚丽多彩的喇叭花。微风 吹来，清香扑鼻，使人感到格外舒服。 清晨，我在上学的路上，沿路也可以看见各色各样的喇叭花。有的开在 地上，一簇一簇的盛开在绿叶中，像是给绿色的地毯缀上了一朵朵美丽的鲜 花。有的盛开在墙头、阳台和竹篱上，仿佛节日时的彩灯。它
23、们迎着朝阳， 晶莹的露珠在花瓣和树叶上闪闪发亮，使我陶醉在这美丽的小花丛中。看着 看着，我忽然觉得这些喇叭花，神气十足地张着大嘴巴，好像在异口同声地 喊：“太阳出来了，小朋友，快去上学吧！”于是我加快步伐，为迎接新的 学习任务，向学校走去。啊！喇叭花，它喇叭虽小，音量却很大。它像我们少先队员的队号，鼓 舞着我们去争当革命的先锋，喇叭花，它那种不畏疲劳勇于攀登的精神，将 鞭策着我在学习科学知识的道路上前进！ 蓖麻 春天，我种下了一颗蓖麻籽。我每天给它浇点水。一天早晨，我发现蓖 麻出芽了。它显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它摧出土的。我仔细一看， 两片叶子之间有一个嫩绿的小芽。 过几天，我又去看新
24、长出的小芽。它长高了，两片芽叶脱落了，又长出 两片绿叶子，叶子边上长着很多锯齿。绿油油的叶子，随着春风点着头。我 怕风把它吹坏了，就扎了个小篱笆来保护它。 蓖麻的茎越长越高，叶子越长越大，活像一只只张开的大手。 夏天到了，蓖麻长得和我一般高。我又发现它的茎和枝交叉的地方长出 了许多黄色的小花，蜜蜂在小花周围飞来飞去。听爸爸说，开花的地方将来 要结出蓖麻籽。 又过了些日子，长花的地方变成了一个个小绿包包，包包的表皮有许多 小刺儿，可是并不扎手。又过了些日子，蓖麻的高度超过了我，我仰着头看 它们。我又发现蓖麻由绿色变成了褐色，它的皮有些硬了，小刺儿也有些扎 手。爸爸说：“到了秋天，蓖麻就结果实了。
25、” 我终于盼到了这一天。一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起动手收蓖 麻，我把蓖麻的表皮剥开，里面有四五个黑褐色的椭圆形的小亮豆豆，豆豆 上有许多黑黄色的道道。爸爸说：“这就是蓖麻籽，它能榨油。在工业上、 国防上的用途很广。” 听了爸爸的话，我想：明年一定种更多的蓖麻。 紫藤 我家隔壁的花园角上栽了一棵紫藤，它是藤本植物，又叫藤萝、朱藤。 紫藤顺着棚子慢慢地往上爬。绿叶中开出了一串一串紫色的花，像一串一串 紫葡萄。 紫藤的叶子形状像豌豆叶，但比豌豆叶长一些，宽一些，它是两片两片 地并着长，越往下的两片就越大一点，最下面就只有一片叶子。叶子是嫩绿 色的，上面的纹特别明显。刚刚长出来的叶子有毛，老的
26、叶子就没毛了。它 都是往上长的，长得很快，一年就能把棚子辅得满满的，它们是靠茎绕着棚 子爬上去的。 紫藤每年春天长小叶子，四五月份开花，花可大了，还有淡淡的香味， 一串串往下垂。上面的花苞先开，然后下面的再开。刚长的花蕾很小，过了 一段时间慢慢张开，像一只只紫色的蝴蝶。当微风吹来时，这些紫蝴蝶就在 绿叶中扇动着翅膀，好看极了！ 花开后，六七月份就谢了，叶子和茎也跟着慢慢地枯萎，枯萎以后，上 面的小绒毛还很刺人。花谢后就长出一条一条的荚果，最大的 15 厘米，最短 的是 10 厘米。荚果的表面也有绒毛，是银灰色的，里面有二三粒种子。 我经常在紫藤棚下看书、写字、做早操，天热时还在下面乘凉。我非常
27、 喜欢紫藤。 篇三：二年级作文：介绍一种物品200字十篇 我有一个笔筒，是爸爸从文具店买回来的，我非常喜欢这个笔筒。 它是一个仿玉的工艺品，全身上下和真玉一样，只花了15元，一看价格就知道不是真玉!它上面刻着许多条龙，有的前爪互相抵着，像在谈论着什么;有的抬头向前眺望，看着云朵;还有两条龙是最好看的，两条龙的龙须连在一起，里面包着一颗珠子，在我看来，那一定是颗龙珠。 它是仿玉的，不结实容易摔碎，我把它放在书桌的最里面，里面放满了笔，它成了我最好的学习伙伴。 今天上午，我又买了一套智力拼图。 拼图的上面有一幅美丽的图画：一头小猪正拿着一块西瓜吃得津津有味，调皮的小猴在桃树下吃香蕉，小羊和小袋鼠在
28、一旁做游戏，它们中间摆着许多水果：苹果、香蕉、葡萄、草莓、黄梨、西瓜、石榴、龙眼、柿子、橘子、哈密瓜、芒果、樱桃、桃子、柠檬、木瓜等。 在小袋鼠的背后有两座房子，一座蘑菇房和一座瓦房。小猴子和小羊的后面有天鲜两个字。 怎么样，我的拼图漂亮吗? 电风扇是一样让人凉爽的好伙伴。夏日炎炎，我一回到家，第一件事就是开电风扇。 我家的电风扇是骆驼牌的，已经用了20几年了。它上面的形状是一个大圆形，里面挂着三面铁扇子。它的旋转速度可快呢。它是用钢管连着控制器的，控制器上写了1，2，3，分别对应大?中?小风三档，它还有定时功能，只要你调到指定的时间，它就会在指定时间停下来。底座很重，很稳。 电风扇就这样默默
29、无闻地为我们带来凉爽，一声也不抱怨。它的精神让我想起我们的老师，天天教我们知识，教我们做人，身体不好的时候还来给我们上课。他们也是默默无闻地工作，我真感谢我们的老师。 我喜欢电风扇，尤其是它默默无闻的精神。我要听老师的话，我要做好学生。 我家客厅里有一个壁柜，那可是妈妈专门放东西的地方。我也不知道妈妈到底放了什么 东西在里边。 记得有一次，我房间里的电灯坏了，写作业很不方便。妈妈就从壁柜里拿出一盏台灯，帮我照着写作业。过了一段时间，妈妈又从壁柜里拿出另一盏台灯出来用。我想，这壁里是不是只装着台灯呢?又过了几天，妈妈又打开壁柜，我就趁机往壁柜里一瞧，哇!里面的东西真多!有电风扇，有录音机，还有玩
30、具狗 这壁柜简直就是妈妈藏宝的好地方。 我的小闹钟是一只既肥胖又可爱的小猪，他带着一顶黄色的帽子，小小的耳朵，浓浓的眉毛下有一双黑溜溜的小眼睛，大大的鼻子，红红的嘴唇，穿着蓝色的衣服，身后插着一对翅膀。 它是我忠实的朋友，我写作业时，她静静的站在那里，陪伴着我。要是我睡晚了，早上不想起床，他就一直叫个不停，催我起床，不要迟到。 闹钟是我永远的朋友，我爱我的小闹钟。 你们知道棉花，但是知道棉花的花吗?让我来告诉你它是怎样开花，怎样变成棉花的吧! 棉花的花骨朵非常大，好似一颗颗樱桃那样。这些绿色的花骨朵刚开始很重，几乎都把茎压弯了。过了好几天，它才渐渐绽开笑脸。 我最喜欢棉花的花了。它虽然没有玫瑰
31、的鲜艳，也没有荷花的清秀，但我还是喜欢它。因为它是那么朴素，那么纯洁。它像一个精灵，静静地在一旁欣赏这个世界。 棉花的叶子更有趣了!像一把把小伞，是蚂蚁理想的避雨场所呢。我常常看到蚂蚁呆在它旁边，看来是深受蚂蚁的喜爱了。 当棉花全部变成白色时，农民就会兴高采烈地摘下这些小白云，把它们做成棉被、棉袄，它的仔可以榨油棉花还有很多用处呢，我说也说不完。 棉花就是这样，虽然不引人注目，却有很大的用处。 我有许多铅笔，可我最喜欢的是一套妈妈给我买的迪士尼公主铅笔。 这套铅笔一共有6枝，有4枝粉红的，一枝蓝色的，一枝紫色的。其中深紫色的是最漂亮的，它细长的身体上面画着拿糖果的白雪公主，拿着银色扇子跳舞的爱
32、洛公主，还有撑着 金色太阳伞的贝儿公主和手捧鲜花的灰姑娘。 这套铅笔买了好久我都没舍得用，有一天，我没有铅笔用了，就拿出了一枝粉红色的写作业，我听见沙沙沙沙的声音在纸上响起，奇怪了，写出来的字特别漂亮。 这真是一枝好看又好用的铅笔。 它很好看，全身是绿色的上面有一个小狗的图。那只小狗正在认真地钓鱼，旁边坐着一只可爱的小鸟，也在钓鱼。它们坐在红通通的木板上，仿佛是两个鱼夫，它们还戴着帽子，周围都是些绿色的小鱼围着他们，看上去很美。 那只小狗眼睛虎视眈眈，好像正在准备去抓鱼似的，手也抓得紧紧的，不让鱼儿给跑了。 那只小鸟做在边上一脸稚气，好像是第一次来钓鱼似的鸟儿。但它也双手抓着鱼杆，正准备要钓起
33、来似的，我的茶杯真可爱! 我的存钱罐是一个小企鹅，戴着一顶五颜六色的帽子，只有脸、胸口是白色的，嘴巴是黄色的。 刚买回来时，它肚子是空的，风一吹就倒了，因为它很轻，企鹅仿佛在说：主人，主人，快把钱放进我的嘴里，我可不想被饿死。我听了，就往它嘴里放了10元钱。有一次，我把钱放在桌子上，企鹅看了说：主人你把钱放在桌子上不怕被小偷偷啊。我听了觉得有道理，就把钱放进了它的嘴里。有一天，企鹅要吐了，我赶紧把它的帽子摘下来，拿走了5元钱，才化险为夷。 这就是我的存钱罐，想取钱，还要征求企鹅的同意呢! 我有许多笔筒，有小瓢虫的，有小公主的，有巨蟹座的，还有彩色房子的。 小瓢虫笔筒是这学期作文班的周老师给我的，一个红黑相间的瓢虫夹子夹在一个柠檬黄长方体木盒的上方，柠檬黄里点缀了一些白色的小圆点。在长方体的一边有一个立体的蜜蜂图案，并且对称的两角各有一朵花。公主笔筒是我买书送的，它上面有美丽的公主，可爱的小熊，迷人的爱心和美妙的蘑菇。巨蟹座是我买的一个拼装笔筒，上面有许多四字成语。小房子是买杂志送的赠品，也是我拼装的。它的墙花花绿绿的，很好看。 我喜欢我的这些笔筒。 介绍一种植物200字第 33 页 共 33 页