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1、文本为Word版本，下载可任意编辑 小班健康优质课教案及教学反思皮球 活动目标 1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。 2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。 活动准备 1.人手1份皮球，体操圈; 2.指偶1个。 活动过程 1.游戏“小鸭拍皮球” 师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗?你们做皮球，我来拍。” 2.引导幼儿用多种方法玩皮球 (1).幼儿独自玩皮球 师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀?” 师：“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩，谁来说一下。”(幼儿练习) 师：“还可以怎么玩呢?谁来说?”幼儿练习抛接球，夹球走，接球。 (2).两个人合
2、作玩球 师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗?” 师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩?” 幼儿练习滚接球，合作抱球走等。 师：“我们变成小火车吧!” (3).借助器械玩皮球师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧!(集中) 师：你们看，这是什么呀?(皮球) 师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢? 1名幼儿示范，其余幼儿练习。 3.结束活动“开火车” 师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。” 师：“呜火车到站了。” 活动反思 在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础。第 2 页 共 2 页