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1、文本为Word版本，下载可任意编辑二年级教师工作计划二年级教师工作计划1 一、学情分析 本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。但是由于学生年龄较小，部分学生自理能力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。 二、教材解析 本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共21课，活动设计遵循由
2、易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观察、想象和表现能力的发展结合到具体的学习活动中；注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注重学科内容和学科间的综合效应。便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。 三、学习目标： 1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 3、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的
3、话语大胆表达自己的感受。 4、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。5、安全地使用各种材料和工具。 四、重点、难点分析 （1）、教学重点： 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的.兴趣，培养良好的学习习惯。 2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。 3、发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 （2）、教学难点： 1、提高学生自主欣赏的意识和能力，引导学生仔细观察周围的事物，鼓励学生大胆想象
4、、创造，表现出自己的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。 2、培养学生立体造型能力，由简单的平面折纸逐步转为立体造型，发展空间想象力 五、教学措施 1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。 2、创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较，提高他们的审美情趣。 3、营造新型的师生关系，做到教学相长、互相学习，尊敬和爱护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。努力成为学生的老师、学伴和朋友。 4、广泛利用各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美
5、术的兴趣。 5、鼓励学生进行综合性探究性的学习突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。 六、教学进度 周次、教学内容、课时。 第一周、会变的线条、2课时。 第二周、雄伟的塔、2课时。 二年级教师工作计划2 在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，由于种种原因，无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有一定的差距。在新的学期里我准备从以下方面展开工作： 一、学生基本情况 本班有学生14人，其中男生7人，女生7人。孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，
6、自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。 二、班级管理目标 1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行为习惯的养成教育，提高学生的思想道德素质。 2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干部，提高学生的管理能力。 4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼。 三、班级管理措施 （一）、常规教育方面 1、由于二年级是
7、教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习守则、规范、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。 2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地
8、，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。 （二）、班级纪律方面 1、课堂纪律 要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，由班长记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级明星的重要条件。 2、课间纪律 丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。 （三）、卫生方面 1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。 2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫
9、生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。 （四）、班干部的培养方面 开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 （五）、其他方面 1、协调与家长的关系，开好家长会。 经常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将
10、学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。 2、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活
11、实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 四、活动安排： 九月份： 1、开学典礼，进行安全教育。 2、加强一日常规训练与检查。 3、庆祝教师节活动。 十月份： 1、对学生进行安全法制教育。 2、国庆活动及庆“国庆”活动。 十一月份： 1、组织学生参加课外活动。 2、保护环境主题活动。 十二月份： 1、对学生进行端正学习态度教育。 2、加强一日常规训练与检查。 3、加强日常行为规范教育。 一月份：
12、1、组织学生参加“庆祝元旦”节目训练。 2、组织好学生的期末复习迎考工作。 3、对学生进行操行评定。 4、组织好学生的期末考试。 5、发放素质报告单，安排学生的寒假生活。 二年级教师工作计划3 班名：绿苗 班级口号：每天成长，每天快乐。 班训：认真学习严守纪律团结礼貌服务创新。 一、班级情况分析： 孩子们来到上教实小学习已有一年，从原来的“喜芽儿”长大为今天的“绿苗”。孩子在很多方面都成长很快，如： 1、很多孩子心中有他人，心里爱老师，爱班级。 2、有遵守学校纪律的意识，不少小朋友能懂得谦让。 3、养成了良好的作业习惯、写字习惯，字迹端庄。 4、能积极主动参与班级活动，积极加入每天的学习生活中
13、。 5、多少学生养成了良好的卫生习惯，能认真参加每天的十分钟劳动。 6、能把学校生活、学习生活看成是一件十分快乐的事情。 7、天真、充满着稚气与好奇又富有着幻想和求新意识。 二、存在问题： 1、个别孩子仍对自己的所作所为缺乏自控性。 2、班干部以身作则的意识和管理能力都不太强。 3、自我满足的心态使部分学生止步不前。 4、行为规范上，很多细节的地方不注意。 三、学年目标： 因此根据班级学生的兴趣爱好、个性特点等，为培养学生的活动能力及积极的创新精神，发展学生的创造力，我在本学期想通过开展各种生动活泼的小组活动，规范训练，使班级成为大家的艺园、学园、家园、乐园。 四、工作重点： 行为习惯和学校兴
14、趣的养成。 五、行为规范方面： 1、养成良好的卫生习惯，做到每天带好手帕、茶杯，每周剪一次指甲。 2、培养他们养成吃饭安静，饭粒不掉在餐桌上的好习惯。 3、规范做好眼保健操、课间操。 4、节约用水、用电，养成良好的饮水、用餐及随手关灯、关窗的习惯。 5、培养自理能力，学会主动整理自己的书包、课桌及抽屉。 6、课间活动文明、守秩序，不大声说话、不吵闹、不追逐。 7、上课铃声一响，能静等老师来上课。 8、乐意并主动地为班级做事。 9、做到拾到东西要交还失主，不随便碰别人的学习用品。 六、学习习惯方面： 1、每天带齐学习用品，及时做好课前准备。 2、课桌上摆放整齐，椅子随手摆放整齐。 3、认真完成每天的口头、书面作业，养成及时交、及时订正的习惯。 4、爱护学习用品，不随便撕扯作业本、橡皮等。 5、上课善于思考，大胆创新，并能自信地发表自己的见解，发言声音响亮，口齿清楚，提高语言表达能力。 6、认真写好每个字，能看清每个笔画、每个字所占位置。 7、养成爱读书、爱学习的好习惯。 8、培养学生合作学习的习惯。 七、生活习惯方面： 1、培养良好的生活自理能力，学会自己的事情自己解决。 2、能自己整齐地叠放衣服。 3、能注意天气冷暖，根据老师要求穿着。第 11 页 共 11 页