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1、文本为Word版本，下载可任意编辑做人民满意教师总结 篇一：做党和人民满意的好老师活动总结 “做党和人民满意的好老师“主题实践活动阶段总结 呼兰区顺迈小学校 为深入学习习近平总书记在北师大师生座谈会上的讲话精神，扎实贯彻落实哈尔滨市教育系统“做党和人民满意的好老师”主题教育实践活动实施方案为契机，真正让广大教师认识和感受到人民教师肩上的神圣职责和光荣使命，培育和践行社会主义核心价值观，提升教师职业幸福感，我校以“做党和人民满意的好老师”为主题，开展了一系列的活动。在活动中，教师积极性高、参与度高、实践性强，通过主题教育实践活动，进一步提高老师的思想认识，真正树立一批无私奉献、爱岗敬业的先进典型
2、。同时也在顺迈小学掀起了一个“争做党和人民满意的好老师”的热潮，为全面提升教育教学质量，办好人民满意教育提供坚强的队伍保障。 在主题实践活动中，我们共分三步走： 第一阶段：理论积累 我们首先制定了“做党和人民满意的好老师”主题活动的具体实施方案，召开全体教职工动员大会，传达教育局有关文件精神，使全体教职工对此项工作有了正确的思想认识。其 第二阶段：学习思考 1、学习习近平总书记同北师大师生座谈会讲话。 2、学习中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。 3、学习教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任 务的意见。 4、学习中小学教师职业道德规范、中小学教师专业标准。 5、观看
3、历届感动中国十佳人民满意教师的优秀教师事迹，学习全国最美乡村教师和“全国教书育人楷模”先进事迹，并写下观后感。 6、学习教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知。 7、学习教育部关于印发严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定的通知 8、学习“构建高效课堂、提升教学质量“的相关业务知识。 第三阶段：讨论提升 1、组织教职工进行师德师风讨论，主要针对如何践行社会主义核心价值观、如何做党和人民满意的好老师进行交流发言，使广大教职工从思想上真正认识到依法从教、为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。 2、在学生中
4、间开展大讨论，说说“我眼中的好老师”。 3、利用家长委员会，发动家长进行“什么是好老师”的大讨论，广泛听取学生和家长的意见和建议。 4、举行“做党和人民满意的好老师”主题征文活动，要求全员参与：教师畅谈深入学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神心得体会；开展“做党和人民满意的好老师”大家谈，畅谈对“什么是好老师”、 “如何做好老师”的思考、认识和故事等。既可以是研究论文，也可以是心得体会，还可以是感人故事。 5、在学生和家长中间征集“我身边的好老师”的典型案例。 第四阶段：师德师能汇报 1、举行师德报告会，要求全员参与。一是以第三人称写出自己的典型事迹，公布在学校的网站上，每周择优一人举行师德
5、报告会 2、开展以“修师德、提师能”为主题的教师素质大赛，要求全员参与。开展“学身边榜样，做党和人民满意的好教师”演讲比赛，引导教师向身边优秀典型学习和看齐，提高广大教职工教书育人的内驱力和自觉性，推动学校师德师风建设。举行“践行社会主义核心价值观，做党和人民满意的好老师”主题活动总结表彰大会，隆重表彰由全体师生、家长评选出的第一届顺迈小学“做党和人民满意的好老师”。 活动成效： 1、全体教职员工认真学习并深刻领会习近平总书记对广大教师提出的“做党和人民满意的好教师”的内涵和根本要求，进一步增强全体教职工的责任感和使命感。进一步提高思想认识，在全校形成比学习、比作风、比奉献的良好氛围，激励广大
6、教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 2、活动由学校党支部和政教处牵头，按实施方案每一阶段具体要求认真组织，要求全体教职员工结合实际，把学习贯彻习近平总书记“做党和人民满意的好老师”，作为教师政治业务学习的重点内容、作为带头践行社会主义核心价值观的重点内容、作为加强教师队伍建 设的重点内容，逐字逐句学习，切实领会精神实质。特别是校领导班子和党员干部要带头学习、先学一步、学深学透，切实把思想和行动统一到习近平总书记的讲话精神上来。全体教职员工在全面学习、深入领会的基础上，要求全体教师按实施方案中每一个阶段的要求认真完成。 3、学校在组织活动的基础上组织全校教师开展查摆
7、整改活动，查找在教育工作中的思想认识、工作态度、工作方法与当前教育新形势的要求存在的差距；着力解决师资队伍中存在的自律意识淡薄，责任意识不强的问题。每位教师要联系自己的思想、工作实际，在大讨论活动中深刻反思自身存在的问题和不足，把学习讨论成果转化为工作动力，推动学校教育各项工作的开展。 4、学校把深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期我校的重要政治任务，要求全体教师对照习总书记对“好老师”的四有标准，自觉在工作中做党和人民满意的好老师，全面提高教育教学质量。 篇二：做党和人民满意的好老师学习情况总结 希望小学“做人民满意的好老师”学习情况总结 希望小学九月份根据市委、市政府
8、文件精神及市教育局关于“做党和人民满意的好教师”主题教育实践活动实施方案的要求，继续开展了系列主题教育实践活动，现将学习情况总结如下： 一、开展专题学习 。 座谈 召开各学科教师围绕如何做人民满意好教师进行座谈。通过此次座谈会，我校老师在如何做党和人民满意的好老师的认识水平又有了进一步提高，全校老师每人都写了此次活动的心得体会和活动感悟，学校工会同时也组织了论文评选，促进了教师们进行教育教学活动的积极性和主动性。今后，学校将建立督促教师进行思想理论学习的长效机制，使我校教师的师德、教风更上新台阶。在深入学习的基础上，组织教师围绕“什么是好老师”、“如何争做好老师”开展讨论，明辨好老师的标准，明
9、晰做好老师的努力方向、发展路径，形成争做好老师的氛围。同时，面向学生和家长围绕“我眼中的好老师”开展讨论，广泛倾听家长和学生的意见和建议。 三、深入开展“传帮带”活动 通过“望小名师带徒弟”、“老带新”等形式，使结对教师相互学习、相互促进、共同提高。 篇三：做人民满意的好老师(四有、三者心得体会) 做人民满意的好老师 “四有、三者”好教师学习活动心得体会“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有深刻的认识到“怎样做一名好教师”，才能对自己提出更高要求。习近平总书记在第三十个教师节上的讲话明确提出：做好老师，要有理想信念；要有道德情操；要有扎实学识；要有仁爱
10、之心。在今年的教师节总书记在给北师大贵州研修班的回信中，再次鼓励广大教师要做教育改革的奋进者；教育扶贫的先行者；学生成长的引导者。通过对习近平讲话精神的学习，使我对“怎样做一名好教师”这一问题有了很深的认识，现将学习心得体会汇报如下： 一、加强学习，树立先进理念 习近平总书记的讲话中提到“教师要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。”我们教师应树立崇高的职
11、业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。因此在工作中我们教师要不断地通过学习,树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对师德的外在要求,变为自己的内在需求和自觉行为。 二、为人师表，拥有高尚的道德情操 正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。因此，做一名有道德情操的好老师，要爱岗敬业，时
12、时体现着对工作的执着，处处渗透着对学生的关爱，言传身教，以德施教，用个人的高尚情操感染、影响、教育和引导人；在涉及原则的大是大非面前，社会现象的善恶面前，个人利益的得失方面，老师的旗帜鲜明、以身作则、严于律己、坚守伦理道德，才称得上行为人师；自觉加强道德修养，用知识的力量武装自己，用中华五千年的文化陶冶自己，养浩然正气，真正成为学生心目中高尚的教师，才能引领学生健康的成长。 三、扎实学识，做教育改革的奋进者 有人说：“要给学生一杯水，教师必须有长流不息的小溪水。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。
13、这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。教学中，若自身的知识不扎实，科学知识面狭窄，在和学生特别是理科学生的沟通、交流和谈心工作中，很容易捉襟见肘，很难游刃有余。因此，作为一名从事高中生物教育的老师，必须打牢知识的根基，积累扎实的学科知识，拓展科学知识领域，汲取广博的素养，努力提升自身的学识魅力，与时俱进，才能满足学生的求知欲望。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，增强做好教育教学工作的能力，为教育教学的奋进贡献自己最 大的力量。 四、大爱无悔，做学生的良师益友 总书记说：“教育是一门仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的
14、人不可能成为好老师。”的确，教育事业是爱的事业，教师的爱是一种无私的大爱、仁爱；教师的爱是一种责任和无悔的付出。做一个好老师，就要像习近平总书记要求的那样：“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”。 同时做一个好老师，还要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。 总之，我们教师不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力，才能成为一名合格的“四有、三者”好老师，才能将全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。 做人民满意教师总结第 14 页 共 14 页