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1、文本为Word版本，下载可任意编辑古诗两首公开课教案范文 古诗两首公开课教案范文 教学要求： 1.学会7个生字（读准音、认清形、记住意、写美观） 2.学习两首古诗，熟读成诵，了解诗句的大意，感受对春天，对大自然的喜爱之情。 教学用具：生字卡片、课外阅读资料 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 一. 谈话导人，介绍，诗名 春雨唐杜甫 春晓唐孟浩然 二. 初读课文，读准字音 1.自由认读古诗以及生字词； 2.指名读古诗，指导正音； 3.齐读生字词，齐读古诗。 三. 解读诗文，读通诗句 春雨 1.春雨的特点是什么？ 2.重点理解： 好雨 知时节 乃 潜 随风潜入夜，润物细无声 3.朗读 春晓 1
2、. 重点理解： 眠 不觉晓 啼鸟 知多少 夜来风雨声，花落知多少。 2.人们对春天有怎样的感情？ 3.朗读 四. 理解诗情，读好诗句，熟读成诵 1.欣赏感受。听老师介绍和古诗有关的课外资料，进一步理解诗情，练习朗读； 2.指名诵读，品评指导 3.齐读（配乐） 4.背诵 五. 课后作业设计 1.收集2-3首描写春天的古诗，读一读； 2.朗读背诵春雨、春晓； 3.预习生字 第二课时 六. 朗诵古诗，巩固复习 七. 拓展体会 1. 小组汇报收集的诗歌； 2. 老师评点。 八. 学习生字 1. 认读生字，巩固字音 2. 自学生字，主动记字 3. 老师重点指导：随、晓 4. 学生临描，老师巡视 九. 课后作业设计 1.“春天的歌”诗歌朗诵会 2.“我爱春天”书法比赛 第 5 页 共 5 页