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1、议论文阅读议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。对比：它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。议 论 文 基 础 知 识 点议论文考点梳理议论文阅读题型以及答题技巧议论文例题专讲目录目录议论文基础知识点1、议论文的三要素：论点、论据、论证。2、论点是作者对所
2、论述的问题的见解和主张，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。3、论据是指用来证明论点的事实和道理。论据有两种形式：事实论据和道理论据。事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等；道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。4、论证指的是运用论据证明论点的过程和方法，是沟通论点和论据之间的桥梁。议论文的论证方法有举例论证，引用论证，对比论证，比喻论证，归谬论证，理论论证，因果论证。议论文基础知识点：5、论证方式立论：直接阐明自己的观点或主张。驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。6、议论文结构的一般形式：提出问题分析问题解决问题议论文基础知识点：考 点
3、梳 理1.提取、概括文章的中心论点。2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。3.考查论据的类型及作用。4.辨别论证方法、论证方式（立论与驳论）、或论证角度。5.议论文语言进行探究品析。6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。常 见 考 点PPT模板 http:/ 题型以及答题技巧1、说说本文的中心论点是：_2、请概括本文的中心论点。3、找出文中的分论点。题型：论点1采用位置法推断中心论点（1）看标题，判断是不是论点；（2）看开头，是否能统摄全文；（3）看结尾，找总结性的句子；（4）看中间，找提示性的语句；（5）根据文意自己进行概括。2概括归纳论点
4、(1)叠加分论点，归纳出中心论点。(2)通过分析论题找论点。思路指导论题是文章所要议论的问题，是论述的话题，是论述的一个范围，一般是一个词语或短语，不带观点和主张。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般是一个句子，是议论文的灵魂。区分论题和论点1、请为选文补充一个事实论据或道理论据。2、判断文中划线的句子属于什么类型的论据3、分析文中划线的论据的作用题型：论据议论文的论据（一般分为事实论据和道理论据）1、事实论据：一般包括代表性的事例、可靠的史实、确凿的数据等。2、道理论据：一般包括人们公认是正确的道理、格言、名人名言、俗语、原理、定理等。思路指导论据的作用，是用来证明观点的正确或批驳错误的
5、观点。【答题格式】(1)道理论据：运用_这一道理论据，论证了_论点，增加论据的权威性，增强了文章的说服力。(2)事实论据：运用_这一事实论据(事实要高度概括)，真实有力地论证了_论点(根据文章内容具体化)。(3)用事实或道理作对比的论据从两个方面比较，使其对与错更加分明，使正确的观点(作者的观点)更容易被读者接受。论据的作用1、文中第二自然段用了什么论证方法？有什么作用？2、判断文中第三自然段的论证方法，说说有什么作用。1、论证方法论证方法的识别：事例（含概括事例） -举例论证引名言，讲道理 -道理论证运用比喻证明观点 -比喻论证把正反事实或道理进行对比-对比论证题型：论证方法思路指导1、文中
6、第二自然段用了什么论证方法？有什么作用？2、判断文中第三自然段的论证方法，说说有什么作用。2、分析论证方法的作用：总体句式：使用论证的方法论证了观点效果（1）举例论证作用：答题思路【使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力】。（2）道理论证作用：答题思路【使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入】题型：论证方法思路指导1、文中第二自然段用了什么论证方法？有什么作用？2、判断文中第三自然段的论证方法，说说有什么作用。（3）比喻论证作用：答题格式【使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了
7、的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂】（4）对比论证作用：答题思路【使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点】（5）引用论证作用：答题思路【使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）】题型：论证方法思路指导1、说说某段或几段的论证过程怎样？2、说说文本的论证结构。3、前后两段的位置能否互换？为什么？(1)分析论证结构并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。(2)分析论证思路分析文章的论证思路，首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。然后分析：论点是怎样提出的？
8、论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理)？联系全文的结构，是否有总结？回答议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语。题型：论证结构和论证思路思路指导1、作者为了证明_观点，先通过_引出论点或分论点，再使用_论据，然后对论据_进行了怎样的分析，从而证明了_观点(或得出_的结论)。注意：关键要说清楚证明过程的层次性，中间本论部分还应考虑从几个方面论述和先后次序问题。2、先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分析后即可作答。关于两段能否
9、互换的两种答法技巧：关于两段能否互换的两种答法技巧：（1）不能。因为这几段和第*段的*几句是一一对应关系。（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.）答题格式1、请分析文中划线句子的作用2、请说说文章结尾段的作用1、议论文开头段的作用：（1）开门见山，提出中心论点。（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶
10、子。（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。思 路 指 导题型：句段作用1、请分析文中划线句子的作用2、请说说文章结尾段的作用2、议论文结尾的作用：（1）深化中心论点，提出_的结论；（2）强调_的中心论点；（3）发出_的号召或希望人们_；（4）补充论证了_。（其作用是使论证更严密。）（5）总结全文，得出中心论点思 路 指 导题型：句段作用(1)开头段开头段往往起着引出中心论点(论题)的作用，那么，我们可以参考下面具体答题格式的例子使用或变通使用：开头通过写_的事例，提出中心论点_(或引出_的论题)。开头通过引用名言，提出中心论点
11、_(或引出_的论题)。开头通过引用名人趣事(或_的奇闻趣事)，提出中心论点_(或引出_的论题)，也起到吸引读者阅读兴趣的作用，增强了论述的趣味性。(2)中间文段中间文段结构作用：承上启下。(3)结尾段结尾段的作用：深化中心论点，提出_的结论；重复或强化_的中心论点；发出_的号召或劝勉人们_；补充论证了_。答题格式1、某个词语能否删去？2、加点词语有什么作用？3、词语顺序能否颠倒？议论文的语言特色：(1)从逻辑的角度分析其用词的准确、严密。语言准确、严密表现为：概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当，判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。(2)从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性。语言概括性
12、和简洁性表现为：议论文中事实叙述，要求简明，因其目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。(3)从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。语言鲜明生动表现为：态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。题型：议论文的语言思路指导(1)某个词语能否删去？【答题格式】不能词语起修饰、限制作用紧扣论点和分论点答出词语在文中含义去掉的后果准确周密(逻辑性强、形象生动)。(2)加点词语有什么作用？【答题格式】回答词语在语境中的(表层)含义词语对表达中心或阐明观点的(深层)作用。(3)词语顺序能否颠倒？【答题格式】不能解释词语的含义阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺
13、序，强调其先后顺序或层次性。(4)代词的指代现象：基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。答题格式习 题 精 讲 当你原同事在工作上取得了成绩，或职务上得到了晋升，你不要忘了为他喝彩；_喝彩不同于赞美，后者注重的是表扬和鼓励，而前者注重的是更具积极意义的叫好和钦佩。我们时常为人家取得成绩喝彩，不就是在逐渐养成向人家学习的习惯吗如果我们经常为别人喝彩，离别人向我们喝彩的日子也就不远了。 在北京举行的大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现
14、，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。多为别人喝彩 为别人喝彩，未必说明你就是弱者。生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠而面无表情、无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过
15、程。 为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。 喝彩是一种美誉，把这种“美誉”送给别人胜过送任何一种礼物。在日常生活和工作中，大多数人都希望自己能获得这种礼物，却很少能够慷慨地施与别人，特别是竞争对手或自己平时看不起的人。这显然是幼稚的，或是素质低的一种表现。世上能够出自于你自己嘴里且对别人唯一最有价值的东西便是赞誉之词，其成本近乎于零，而换来的报偿却价值无边。多为别人喝彩（1）联系实际，仿照画线句，在文中横线处再补写一句话。（2）第二段运用的是什么论证方法有什么作用 （3）归纳本文的论点，并说说作者是针对什么现象提出论点的 （4）用原文句子回答为别人喝彩的意义和作用。（5）画线
16、句中的“常常”能否去掉为什么 思路解析 第1小题是仿写，考查学生的语言表达能力。参考答案：示例1：当你的朋友、同学的子女考上了名牌大学，或者是他们在事业上取得了成功，你也别忘了为他们喝彩。示例2：当你的同学在体育场上取得第一，或在学习中取得了进步，你也别忘了为他喝彩。第2小题是对论证方法及作用的考查。参考答案：论证方法：举例论证。作用：举法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功的例子有力地论述了经常为别人喝彩的人，离别人向他喝彩的日子也就不远了，同时也印证了为别人喝彩的意义和价值。第3题在论点上设题，考查学生对中心论点的把握能力以及对文章的理解能力。参考答案：中心论点：多为别人喝彩。是针对生活中很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠而面无表情、无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩的现象提出的。第4小题是信息筛选题，认真读文章仔细寻找即可。参考答案：为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。回答“是”或者“否”，然后解释词语的含义；阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。谢谢