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1、统编教材三年级语文下册第二单元基础知识复习检测1. 下列加点字的读音，全部正确的一组是（ ）A接触（ch） 称赞（chn） B.头颈（jng） 撒种（s）C.禁止（jn） 皱眉（zhu） D.挣脱（zhng） 抱怨（yun）2. 读拼音，写词语。gng tin jio o ji sh ch tng nu ru （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xn shng qin x di ji mng l pi h （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3. 辨字组词。 捧（ ） 株（ ） 匀（ ） 尘（ ）棒（ ） 珠（ ） 勾（ ） 尖（ ）4.把每组中不是同类的词语用“/”划掉。（1）滔滔不绝
2、依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜（2）无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语（3）杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾（4）鸟语花香 春色满园 果实累累 春风拂面5.把下列词语补充完整。 没（ ）打（ ） 守（ ）待（ ） 邯郸（ ）（ ） 掩（ ）盗（ ） 刻（ ）求（ ） 井底（ ）（ ）6.判断题，对的打“”，错的打“”。（1）“称”和“禁”都是多音字。 （ ）（2）“传”共7画，第五笔是“丿”。 （ ）（3）“撒”在“撒手”中读s，在“撒种”中读s。 （ ）（4）“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。 （ ）7.根据要求完成下列句子练习。（1） 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢
3、！（换一种说法，意思不变） _（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句） _（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）_（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句） _8.根据课文理解填空。（1）宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可复得，_。（2）守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。（3）陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_。（4）鹿角和鹿腿说明的道理是：_；同时还告诉我们_。（5） 池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们_。 参考答案1.C2.耕田 骄傲 解释 池塘 懦弱 欣赏
4、 谦虚 代价 忙碌 配合 3.示例：捧着 木棒 植株 珍珠 匀称 勾画 尘土 尖刀4.划掉：（1）顺顺溜溜 （2）学习学习 （3）精卫填海 （4）果实累累5.精 采 株 兔 学步 耳 铃 舟 剑 之蛙 6.（1） （2） （3） （4）7.（1）我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。（2）示例：他提出的要求是非常合理的，并不是无理取闹。（3）铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！（4）鹿把狮子甩在了后面。7.（1）耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑 （2）寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸（3）每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处（4） 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值（5）贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为