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1、优秀班主任先进材料我已经三十多岁， 1997年 1 月参加教育工作，大专学历，在小学教师这个平凡的岗位上， 做出了不平凡的成绩， 用她母亲般的爱心铸就了孩子们幼小的心灵，受到了上级领导认可。一、爱在班级建设中1 “小”爱关注学生习惯培养我校是一农村学校， 部分学生卫生意识欠缺， 安全意识淡薄， 给我校的教育带来很大的影响。然而我总是把爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。 作为自己的人生信条。 因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。 要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起， 这是培养习惯的着力点， 也是培养学生的落脚点。 我组织班级学生开展
2、“日行一善，成就一生也”活动，每天改变一点点，日积月累将会带来质的改变。这些年来，在我的耐心帮助下，相当多的学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，做老师的看在眼里，喜在心理。小小的一个关爱，对学生的影响却是深远的。2. “大”爱关注每个学生的成长教师对学生的爱是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。班级是个集体，每个学生情况不同，个性特点不同，学习成绩良莠不齐，我们不能只看前面，不管后面。因此关注后进生， 后进生的转化也是我工作的难点。后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的！他们往往集许多缺点于一身，给班主任工
3、作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以 宽容 之心和大爱去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。3. “严”爱注重班级文化建设环境是一种教育力量。加强班级文化建设，依靠文化感染学生，让他们明辨是非。班级文化建设主要是通过班风建设、老师布置、开展各种活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染。“细心”布置教室。教室布名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页
4、 - - - - - - - - - 置做到班规上墙，让学生随时可见，深入学生内心，成为学生的行为准则。针对学生一段时间内存在的问题， 让学生在班级墙壁上贴上自己找到的名言警句，起到警戒、鼓励作用。制定班级目标时充满爱心，引领师生向目标攀登。在班级管理中，知人善任，激发每个学生的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。班干部的任用本着个人自愿、同学推选、老师把关的原则，把工作能力强、威信高的学生选上来，为同学服务。对班干部严格要求，给“权力”，放心让他们去做工作。二、爱在育德中教书育人，以德为首。十九大报告都把“立德树人”作为教育的根本任务。工作中，在严抓学生成绩
5、的同时， 不忘德育工作， 为孩子们的人生扣好第一粒扣子。首先，在所带的班级中，为学生讲解社会主义核心价值观的内涵和要求，并引导学生按照社会主义核心价值观的要求去规范自己的行为。其次，创建平等的师生关系。对于小学班主任来说，首先要热爱学生、尊重学生、懂得欣赏学生，针对现阶段学生独生子女多、自尊心强、懂事、敏感等现状，需要老师和家长投入更多的关注。在开展德育过程中， 要有一定的爱心和责任心，建立师生之间平等的关系。 无论是管理班级还是具体的教学中，对所有学生一视同仁， 关注到不同层次学生的学习需求。其次教师对于工作中自身存在的错误，能勇于承认，给学生树立好的榜样，逐渐形成自己的人格魅力。能使学生更
6、乐于接受老师的教学，从而产生很好的教学效果。四、爱是打开学生心灵的金钥匙。我在担任班主任期间， 严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。我坚持“一切为了学生，为了学生一切，”从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口， 在知人的基础上教书育人，我的学生既不怕我，又格外亲近我，有什么心名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
7、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 里话都愿意给我说。因此， 我的话总能说到学生的心坎上。对学生有高度的爱心和责任心。 我认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能. 我是这样说的，也是这样做的。教育教学中，我能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。我爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。五、工作
8、成绩是其努力工作的外在表现，我从 1997年 1 月参加教育教学工作以来， 一直担任班主任工作，班级工作做得好，思想工作跟得上，养成教育做得出色，学生收益非浅。教学成绩， 每学年，乡举行期末统考我所教的班级的成绩都是名列前茅，特别是今年我所担任的三年级，因为教师生病，三一，三二中途合班，我既要担任班主任，又要上语文课，英语课，真可谓忙上加忙，但是，经得住考验，把50 多名学生带好了，课也教好了，语文成绩全乡名列前茅，英语全乡第一名，领导满意，老师家长称赞，学生高兴。平时，学校的业务活动，我都能积极参加，认真组织学生，使学生在活动中得到锻炼，收到了明显的效果。我始终奋斗在语文教学的第一线，紧跟时
9、代步伐， 精湛自己的业务，做一个研究型的教师。 转变学生的学习方式是她教学实践中的研名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 究重点。我想，充分尊重学生，平等对待学生，开放我们的课堂，把话语权交还给学生， 激发我们的思维， 使每个学生都有自主探究的空间，发挥潜能的余地，何愁学生不能主动的发展？而这，需要的是教师的敬业精神和深入研究的毅力。她不仅钻研自己的教学工作， 而且领导着全校的语文教学教研工作。 每个学期她都会带领语文
10、教师选出一个方面进行专题研究，我带头讲课、反思、从实践到理论再回到实践，老师们也受到影响，教研的氛围越来越浓，由研讨教材到探讨课堂，由理论到实践，由单兵作业到集团作业，由点点滴滴的积累到汇集总结出一些经验做法，有了初步成效。我为此做了大量的工作，为万隆乡语文教学效益的提高贡献了自己的一份力量，同时，在这样的工作中进一步提高了自己的业务水平。由于我工作认真负责，上进心强，对学校领导交给的临时工作，也努力完成，不拖泥带水。百尺竿头，更进一步，我正以积极的姿态，良好的心理素质，熟练的业务能力，迎接着新学期的到来，拥抱着更加光辉灿烂的明天。万隆乡南武田小学： 杨小曼2018 年 2 月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -