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1、第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3. 2 有理数的减法第2课时 有理数的加减混合运算 1与的和的符号是_，和是_，和的绝对值是_，差的符号是_，差是_，差的绝对值是_ 2把(-8)-(-1)+(+3)-(-2)转化为只含有加法的算式：_ 3把(+3)-(-2)+(-4)-(+5)写成省略括号的代数和的形式为：_ 4-3，+4，-7的代数和比它们的绝对值的和小（ ）A-8 B-14 C20 D-20 57-3-4+18-11=(7+18)+(-3-4-11)是应用了（ ） A加法交换律 B加法结合律 C分配律 D加法的交换律与结合律 6若，则，的大小关系是（ ）ABCD 7的相反数与绝对
2、值等于的数的和应等于（ ）AB0CD或0 8计算：(1)；(2)； (3)； (4)4-3.8-(-2.5-1.2+4)-6.9(5)；(6)；(7) 13-26-(-21)+(-18)；(8)1.4-(-3.6+5.2)-4.3-(-1.5)；(9)； (10) 9用计算器计算：(1)-24+3.2-16-3.5+0.3； (2)(-2.4)-(-4.7)-(+O.5)+(-3.2)；(3)3250-(-2563)+560-(+7820)；(4)(-73.45)+23.36-(-86.32)-98.31 10一种零件，标明直径的要求是，这种零件的合格品最大的直径是多少？最少的直径是多少？如果直径是49.8，合格吗？ 11七名学生的体重，以48.0 kg为标准，把超过标准体重的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，将其体重记录如下表：学 生1234567与标准体重之差/kg-3.O+1.5+O.8-0.5+0.2+1.2+O.5(1)最接近标准体重的学生体重是多少?(2)最高体重与最低体重相差多少?(3)求七名学生的平均体重；(4)按体重的轻重排列时，恰好居中的是哪个学生?第 2 页 共 2 页