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1、守护童心，成全每个孩子的健康发展-团结路小学落实标准的实践体会义务教育学校管理标准（试行） 是在新课程改革推进过程中实践探索的经验总结， 是高端决策者以宽广的教育胸怀和敏锐的教育视角对我国义务教育脉动进行的顶层设计，字里行间充分体现了学校和教师的人性化管理， 彰显了以人为本的管理理念。为学校规范办学指明了方向，也为我们治理学校提供了基本依据和具体要求。通过认真研读标准 ，我们清醒的认识到，虽然目前大多数教育工作者都意识促进学生全面进步与成长是教育的定律，是学生终身持续发展的动力和源泉，部分教师的精神倦怠或能力恐慌，不想改、不愿改，还没有很好的改变“课堂讲授课后作业”单调僵硬的学习样式。学校领导
2、班子充分认识到，必须牢固树立“育人为本、全面发展”的办学宗旨，把立德树人作为教育的根本任务，把学生终身持续发展看成是教育中高于一切的法则， 将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点， 以促进学生全面发展作为破解教育瓶颈的开关， 从而， 培养出更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我校结合幸福教育的课题实践，做出一些积极的实践探索。激扬文字，最是书香能致远学校以“快乐读书，传承中华美德”为主题，开展读书交流会、阅读节、教师读书论坛等活动来激发师生的读书热情。推荐年级读本，作为同学课外阅读必读书。各年级开展读后感交流、好书推介、名段赏名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载
3、- - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 析、 “图书给我的启示”等“小小百家讲坛”活动，组织学生有效阅读。举办书签和手抄报的制作与展评活动、 “学数学长智慧”班级对抗赛、“小学数学手抄报比赛” 、 “故事大王”选拔赛、论语故事会、高年级阅读能力检测、汉字听写大赛、“我爱阅读”主题队会等一系列活动，举行以“国学风、少年志”经典诵读展演活动，同学们以弟子规三字经 千字文 颜氏家训增广贤文等优秀篇目为内容，加入了表演、舞蹈等丰富多彩的艺术形式，让美德与书香、艺术同行。
4、通过诵经典名句，讲传奇故事，传中华美德等，为成就一个有尊严、有能力、有信心、有理性的中国公民奠定基础。恰同学少年，“做最好的自己”以责任意识和良好习惯的培养为出发点，通过开展“五好”实践活动，即: 在家做父母的好帮手，在生活中做同学的好伙伴，在学校做勤奋上进的好榜样， 在社区做呵护环境爱护公物的好孩子，在社会上做守秩序懂规则的好学生， 让孩子在体验、感悟、反思中每天进步一点点。组建并发挥好“文明礼仪监督员”队伍，让学生找“岗位”扮演“角色” ，培养学生的担当意识管理能力，持续开展“团小榜样”的评比选树活动，从安全第一、 劳动光荣、勤奋为邻、文明相伴、爱护公物、节省资源等角度强化引导， 塑造学生
5、学会欣赏、 理性评价，塑造豁达、谦虚的魅力性格。指点江山，“幸福是对重复的渴望”以生活化活动体验为主要方式，展示自我、秀出美丽。学校围绕核心价值观，设定主题，开展系列主题班队（课）会观摩活动。“学守名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 则、守规范、做文明少先队员”、“做自律自强的好少年”、“我爱阅读”主题等系列主题观摩活动， 学生在最初的方案设计、 组织彩排、展示总结的过程中得到历练，提高综合素养。“春天送你一首诗”读
6、书节、 “小小百家讲坛”、 “我最有才”才艺展示、 “幸福歌曲大家唱”最美歌声评选等， 让孩子感受校园生活的美好，开展黄山寨惨案遗址清明祭扫活动，缅怀遇难同胞，感知幸福来之不易。走进中原解放纪念馆、豫西航空博物馆，徒步行军、野外宿营就餐、编组行动等，培养孩子的合作意识、分享意识和团队意识，磨练意志，塑造吃苦耐劳的品质，领悟“带给别人快乐是真快乐，帮助别人幸福才是真幸福”的人生真谛。 切实突出以学生成长为中心，依托和整合原有的优质资源，基本完成了国家课程基础上经典诵读系列、 趣味数学、 课外英语实践孝文化读本、 小学生德育小故事（辑录） 学生传统体艺活动项目（选修）等校本课程，尊重每一个学生，满
7、足每一个学生的需求，善待每一个学生，开启每一个学生的智慧。书生意气，社团活动蓬勃开展学校积极倡树“参加一个社团，培养一种兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体验一次成功，享受一份快乐”的学习理念，通过队员们自建社团、自订方案、自聘辅导员、自搞活动、自我总结，充分显示出幸福少年的勃勃生气。“小百灵”合唱团、 “梦想剧社”、 “阳光少年”合唱队、 “彩墨坊”、 “小小百家” 训练营、 “小玩家”趣味体艺小分队、“明日之星”舞蹈队常态化开展，让各个层次学生找到自己“生长”的空间，让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。学生先后荣获“枫名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -
8、- - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 叶杯”现场作文大赛个人特等奖，16 位同学分别荣获了一、二、三等奖。 “七色花”书画社团郭心悦等五位同学的作品在中华儿童第五届“金鹰杯”全国青少年儿童书画摄影艺术大赛中荣获一等奖，舞蹈社团在市第三届“鹰城美德少年”表彰暨经典诵读展演中精彩亮相。自编校园短剧亲爱的小孩在平顶山教育台录播。杨媛媛同学获得2015 年省英语综合技能大赛一等奖， 爱，呼唤保卫黄河拉丁宝贝分别在市校园文化艺术节展评中获得语言类、声乐类和舞蹈类的一、二等奖。夺冠以后在平顶山首届中
9、小学生心理剧表演中荣获剧本一等奖，表演二等奖。 “小百灵”合唱团在平顶山市“中国梦幸福家 寻找最美声音合唱比赛中夺得银奖。风华正茂，身心两健适时调整大课间活动内容，以文明礼仪操、兔子舞、激情跑步、七彩阳光韵律操为框架，融入传统文化元素， 突出养成教育主题，让大课间成为学生怡情悦性、强身健体的有效载体。分年级、分学段开展有特色的班级体育对抗赛，学生全员参与，活动前，各班级积极准备，认真训练，跳绳、拔河、往返跑等常态化开展，真正让体育融入学生生活。鼓励班级开展特色项目训练，如二（2）班的晨跑，四（3）班的午间团体操训练，四（ 1）班的跳长绳等，师生共舞，展现着自我的风采，向着“阳光少年”的目标不断
10、迈进。实践作业，挥斥方遒名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学校以“综合性学习的研究”作为课题引领，对作业布置与批改的常规教学管理改进优化，明确要求各科教师在布置基础性作业的同时，注重实践性作业的布置与展示。定期举办写字（作业）展示、绘本作品展、读书笔记展、学习小报展等，倡导多样化的学习方式。利用三八节、母亲节、端午节、母亲节、教师节、感恩节、元旦等重要节庆日，布置多样化的实践作业，如以“春节”为契机，布置了“读书记
11、录卡” “朱伯庐治家格言诵读” ，搜集春节民俗礼仪、摘抄春联等，让孩子在创作精美作品的同时，感受到学习的欢乐， 促进了学生素养的全面提升。风华正茂，身心两健适时调整大课间活动内容，以文明礼仪操、兔子舞、激情跑步、七彩阳光韵律操为框架，融入传统文化元素，让大课间成为学生怡情悦性强身健体的有效载体。分年级、分学段开展有特色的班级体育对抗赛，学生全员参与，活动前，各班级积极准备，认真训练，跳绳、拔河、往返跑等常态化开展，真正让体育融入学生生活。鼓励班级开展特色项目训练，如二（2）班的晨跑，四（ 3）班的午间团体操训练，四（ 1）班的跳长绳等，师生共舞，展现着自我的风采，向着“阳光少年”的目标不断迈进
12、。总体来看，学校虽然在落实中小学管理规范上取得一些成绩，但在执名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 行力度上还不够， 有的管理制度落实不够到位； 个别课堂教学低效化现象还比较严重。 我们将继续总结贯彻实施的经验和教训，积极构建学校管理的长效机制， 逐步使我校的办学走上依法管理、自主管理和科学管理的轨道。坚持回到具体的生命，守护童心，回到具体的教育现场，回到对儿童个体生命的保护与敬畏，耐心而坚韧地做对一个个生命成长有益的小事，为推进幸福和谐校园建设不懈努力。便是每周一的升旗仪式 （由各班级轮流担任， 让更多的学生在全校师生面前展示自我风采） ；幸福之声广播电台（播音员团队由最初的6人发展到现在的 20 人） ；幸福书吧（全校学生主动参与、自主管理） ；微笑天使（学生主动参与，用微笑传递幸福）；幸福家园小卫士（由各班级轮流担任，保护校园环境，营造幸福家园）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -