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1、问题导入问题导入 同学们对蜜蜂了解多少？同学们对蜜蜂了解多少？课堂任务课堂任务一、学习生字一、学习生字（1 1）隐：）隐：y y n n 左右结构左右结构 指隐藏不漏，藏在深处的。指隐藏不漏，藏在深处的。 如：隐蔽、隐身、隐含等。如：隐蔽、隐身、隐含等。（2 2）沸：）沸：f f i i 左右结构左右结构 指沸腾，水到了沸点。指沸腾，水到了沸点。 如：沸水、沸热等。如：沸水、沸热等。一、学习生字一、学习生字（3 3）揭：）揭：jiji 左右结构左右结构 指把覆盖或遮挡的东西拿开。指把覆盖或遮挡的东西拿开。 如：揭开、揭示、揭露等。如：揭开、揭示、揭露等。（4 4）颤：）颤：chnchn 左右结
2、构左右结构 指短促而频繁地振动。指短促而频繁地振动。 如：颤抖、颤动、颤音等。如：颤抖、颤动、颤音等。一、学习生字一、学习生字（5 5）厦：）厦：sh sh 指高大的房子。指高大的房子。 注：注：“厦门厦门” ” 读读“xixi”一、学习生字一、学习生字（6 6）割：）割：g g 指用刀截断。指用刀截断。 比较：瞎、辖比较：瞎、辖二、重点词语学习二、重点词语学习（1 1）不禁不禁：副词。：副词。抑制不住、禁不住抑制不住、禁不住 造句：听到这个好消息，我造句：听到这个好消息，我不禁不禁笑了。笑了。（2 2）计较计较：动词、形容词。：动词、形容词。计算比较。计算比较。 造句：古丽娜爱帮助别人，从不
3、造句：古丽娜爱帮助别人，从不计较计较得失。（动）得失。（动） 她是一个爱她是一个爱计较计较的人。（形容）的人。（形容）三、重点成语学习三、重点成语学习形容词。意思是又多又密。形容词。意思是又多又密。 反义词：稀稀拉拉反义词：稀稀拉拉四、熟读课文，回答问题。四、熟读课文，回答问题。（1 1）养蜂场有一个什么名字？为什么？）养蜂场有一个什么名字？为什么？（2 2）老梁认为蜜蜂是一种怎样的动物？）老梁认为蜜蜂是一种怎样的动物？（3 3）作者的心为什么一颤？）作者的心为什么一颤？五、课文梳理五、课文梳理第一段：第一段：（1 1）在养蜂场，作者看到蜜蜂在飞来飞去地）在养蜂场，作者看到蜜蜂在飞来飞去地 忙
4、碌着。忙碌着。第二段：第二段：（2-42-4）在养蜂员的介绍下，作者了解到蜜蜂）在养蜂员的介绍下，作者了解到蜜蜂 的习性并为之感动。的习性并为之感动。第三段：第三段：（5-65-6）作者看到农民们也在辛勤工作，赞扬）作者看到农民们也在辛勤工作，赞扬 了无私奉献的劳动者。了无私奉献的劳动者。六、课文总结六、课文总结 本文讲述了在荔枝林里的养蜂场，作本文讲述了在荔枝林里的养蜂场，作者看见蜜蜂们一直在不辞辛劳地酿着蜂蜜，者看见蜜蜂们一直在不辞辛劳地酿着蜂蜜，它们奉献很多，但是索取很少；农民伯伯它们奉献很多，但是索取很少；农民伯伯也像小蜜蜂一样在农田里辛勤地劳动着。也像小蜜蜂一样在农田里辛勤地劳动着。
5、赞扬了一直在默默奉献的劳动人民。赞扬了一直在默默奉献的劳动人民。想一想想一想 同学们要学习蜜蜂的哪些精神？同学们要学习蜜蜂的哪些精神？口语训练口语训练 作者最后做了一个梦，请作者最后做了一个梦，请同学们发挥想象，说一说梦境同学们发挥想象，说一说梦境可能是什么样的。可能是什么样的。课后练习课后练习一、根据词语写拼音。一、根据词语写拼音。隐蔽隐蔽 （ ） 揭揭露（露（ ） 沸腾沸腾（ ） 颤抖颤抖（ ） 二、造句。二、造句。1 1、不禁、不禁2 2、计较、计较3 3、密密麻麻、密密麻麻拓展知识拓展知识要酿出要酿出500500克蜂蜜，工蜂需要来回飞行克蜂蜜，工蜂需要来回飞行3 3万万7 7千次去千次去发现并采集花蜜，带回蜂房。发现并采集花蜜，带回蜂房。蜜蜂的翅膀每秒可扇动蜜蜂的翅膀每秒可扇动200200至至400400次。次。蜜蜂飞行的最高时速是蜜蜂飞行的最高时速是4040公里。当它满载而归时，公里。当它满载而归时，飞行时速为飞行时速为2020至至2424公里。公里。一汤匙蜂蜜可以为蜜蜂环绕地球飞行一圈提供足一汤匙蜂蜜可以为蜜蜂环绕地球飞行一圈提供足够的能量。夏季工蜂的寿命是够的能量。夏季工蜂的寿命是3838天，冬季它们的寿天，冬季它们的寿命是命是6 6个月。个月。再见！