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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 自我介绍大家好,我先自我介绍一下。我姓陈，名松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了六年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了(对不起,说得有些骄傲了)。我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。记得那一次，由于语文考试成绩是
2、差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们当时才3年级的同学来说那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“OK”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没
3、记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，两人下决心从此再不用这招了。第二天，没想到妈妈还不罢休，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。这就是我，一个普普通通的我。听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗?练习题：1. 词语解释：（根据解释在文章中找出相应的词语或成语或俗语）（1）形容人或动物或其他事物的眼睛很明亮，有精神。 （ ）（2）比喻大发脾气，大声斥责。 （ ）（3）在路上遇见欺负人的事，就挺身而出帮助受害的一方。 （ ）2.文中用到了那些描写方式来介绍自己，用波浪线画出来。3. 文中通过几件事来描写“我” 的？ 4. 用自己的话来说一下小作者的性格。5.你们喜欢小作者吗？为什么？【精品文档】第 1 页