《2022年九年级物理练习题《电学部分》—欧姆定律 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级物理练习题《电学部分》—欧姆定律 .pdf（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级物理练习题电学部分欧姆定律一、选择题课 改 试 题1.【2005 河南课改】 如图 4 所示的电路中，开关S 闭合与断开时，电压表的示数之比为3：l，则电阻R1、R2的阻值之比为A.l ：2 B.l；3 C.2；l D.3；1 2.【2005 德阳课改】 如图所示，电源电压保护不变，当闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中A 电流表示数变大，电压表示数不变B 电流表示数变小，电压表示数不变C 两表示数均变大D 两表示数均变小3.【2005 四川课改】如图 18（上图右） 所示的电路中，当开关S 闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为 3:1 当开关 S 断开，甲、乙
2、两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙为A2:1 B2:3 C3:1 C 3:2 4.【2005 长沙课改】 物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成人手来分析电流的形成B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小C.研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果D.研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化非 课 改 试 题5.【2005 苏州】 下列
3、做法中，不符合安全用电要求的是A发现导线的绝缘部分破损时要及时更换B家用电器的金属外壳要接地C用铁丝或铜丝来代替熔丝D发现有人触电时，要及时切断电源精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 25 页6.【2005 兰州】 图 1 所示电路，开关S 闭合后，滑片向右滑动的过程中，下列说法正确的是A电流表的示数变大，灯L1变亮， L2变暗B电流表的示数变大，灯L1变暗，L2变亮C电流表的示数变小，灯L1变亮， L2亮度不变D电流表的示数变小，灯L1亮度不变， L2变暗7.【2005 兰州】 如图 4 所示电路中，滑动变阻器的最大电阻为
4、20，当滑片 P 从 a端移到 b端的过程中，电压表示数的变化范围是A25 V5 V B5 V25 V COV25 V D20VOV 8.【2005 河池】 要改变某段导体电阻的大小，下列方法中无效的是A、改变导体两端的电压B、改变导体的材料C、改变导体的横截面积D、改变导体的长度9.【2005 南京】 如图左所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，下列判断正确的是A电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数变大，电压表示数变大C电流表示数变小，电压表示数变大D电流表示数变小，电压表示数变小10.【2005 扬州】 表演者先将一标有“PZ220100”
5、的灯泡接到两导线头M、N 之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N 两导线头(如图 )。观众用测电笔分别测试M、N 及人的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而表演者却谈笑自如。其真相是A此人确实不怕电B他双手戴着绝缘手套C在人、灯替换之时，有人将零线断开了D在人、灯替换之时，有人将火线断开了11.【2005 苏州】 小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示电压表读数U/V 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10 电流表读数I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.33
6、 分析表格中实验数据， 可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个？AR1A V R2R3SR1A V R2R3SR1A V R2R3SA V R1R2R3S精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 25 页12.【2005 宿迁】 根据家庭电路知识，你认为下列说法中错误的是：A发现有人触电，应立即用手拉开触电的人B熔丝必须串联在电路中C三孔插座，其中有一孔接地线，目的是为了避免因用电器漏电而发生触电事故D使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体13.【2005 镇江】 图中 1、2 是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻
7、R1、R2所得到的电流与电压的关系图线，则它们阻值的大小关系是AR1R2 BR1R2CR1= R2D无法判断14.【2005 江西】如图13 所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动，则AA 示数增大， V1 、V2 示数都减小BA 示数减小， V1 、V2 示数都增大CA 示数减小， V1 示数减小， V2 示数增大DA 示数增大， V1示数增大， V2示数减小15.【2005 江西】 （多选题）如图14 所示是扬扬和爸爸在家休息的情景，其中涉及到许多物理知识，以下说法正确的是A扬扬 吹电扇感觉凉快，与蒸发吸热有关B爸爸戴近视眼镜，利用了光的折射原理C落地电扇底座上装有小
8、轮子，是为了减小移动时的摩擦D电扇工作时主要是电能转化为机械能16.【2005 锦州】 下列四种做法中，正确的是A.用湿手扳动家庭电路中的开关B.有人触电时，先切断电源C.保险丝熔解后，用细铜丝代替D.在家庭电路中任意接入电饭锅、电熨斗等家用电器17.【2005 包头市】 下列现象中，可能会引起家庭电路保险丝熔断的是) A家庭电路中零线断了B开关中的两个线头相碰C电路中增加了大功率用电器D灯丝被烧断18.【2005 包头市】 某同学用电流表和电压表测甲、乙两段导体的电阻后作出图1 所示的图像，由此可判断AR甲=R乙BR甲 R乙CR甲 R乙D条件不足，无法确定图 13 S R1R2V1A V2图
9、 14 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 25 页19.【2005 泰安】 如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关后，灯L 能够发光，当滑片 P向左滑动过程中，下列判断正确的是A电压表示数变小，电流表示数变大B电压表示数变大，电流表示数变小C电压表示数变大，电流表示数变大D电压表示数变小，电流表示数变小20.【2005 玉溪】 如图 8，电源电压不变，闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列判断正确的是A三只电表的示数都变大B三只电表的示数都变小CA1表、 A2表的示数变小，V 表的示数不变DA1表的示数
10、变小，A2表、 V 表的示数不变21.【2005 南京】 为了纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位图1 中的四位物理学家，迄今为止名字未被用作物理量单位的是二、填空题课 改 试 题1.【 2005 湛江】 某导体两端的电压为6V 时，通过的电流为2A，则导体的电阻为_，发热功率为 _w；当导体两端的电压为0 时，导体的电阻为 _2.【 2005 湛江】 小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时，得到了如图5 所示的图象分析图象可知，甲、乙两个电阻之比R甲: R乙=_；并能得出如下的结论：（1） _ （2） _ A 牛顿D 欧姆B爱因斯坦C帕斯卡图 1 精
11、选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 25 页3.【2005 桂林】 日光灯工作电流约为015A，合为mA。电流表使用前要先检查指针是否指在位置。4.【 2005 桂林】 在图 1 所示的电路中，电源电压为30v，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是010A 和 20v，则通过R2的电流是A，R2两端的电压是v，Rl的电阻是。5.【2005 福州】 图 5 是某同学设计的实验电路图。电源电压保持不变，闭合开关s，为使滑动变阻器连入电路的阻值最小，应将滑片P 移至最 _端（选填“左”或“右”）。此时，电压表的示数为3V，电流表示
12、数为0.3A，那么，定值电阻R 的阻值为_ ，电源电压为 _V 。6.【2005 宜昌】 如图 4 所示，是利用电压表和电流表测量电阻的实验装置. 根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整，要求电流表、电压表均接低量程. 图丙是某一次测量时电压表的数据，则此时电压表的读数是，如果此时电流表的读数是0.16A，则电阻是. 甲乙图 4 丙7. 【2005 山西课改】 如下图，当 S 闭合时，电流表、电压表示数如图所示，A 示数是，B 示数是， 该导体电阻 R= 。8. 【2005 四川课改】某同学在探究 “电流跟电压的关系”时，应保持 _不变，他根据收集到的数据画出了如图6 所示的图象， 你对这个图
13、象进行分析后，得出的结论是_。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 25 页非 课 改 试 题9.【2005 兰州】 一段导体的电阻值增加4 欧姆后， 接在原来的电源上，此时通过该导体的电流为原来的23，则该导体原来的电阻为_。10.【2005 兰州】 如图 6 所示电路，电源电压为10V 不变， Rl=20 ，R2=30 ，当 S闭合时，电流表的示数为_，电压表Vl的示数为 _，电压表V2的示数为_。11.【2005 河南】 图 3所示的电路中电源电压保持不变只闭合开关S2时，电压表的示数为 6V；只闭合开关S1时，电压表的
14、示数为2V.巳知 L2的阻值为10，则 L1的阻值为12.【2005 北京顺义】 某初中物理课外小组在做实验时，需要的电阻一只，但实验室里没有的电阻，但实验室里有1.2m 长的电阻丝，经过测量，电阻丝两端的电压是 6V 时，通过的电流是0.2A，在这根电阻丝上截取_40_cm 长的一段，它的电阻就是 10. 13.【2005 武汉】 在如图 9 所示的电路中，电源电压为3V，L1上标有“ 6V3W”， L2上标有“ 3V3W ”，滑动变阻器上标有“101.5A”。要使L2正常发光，则应使S1、S2分别处于，同时将滑动变阻器的滑片调到端，此时电路消耗的总功率是W；当 S1断开、 S2接 b 时，
15、为使电路消耗的总功率不超过0.5W，滑动变阻器的阻值变化范围是，电压表的示数变化范围是。14.【2005 襄樊】 灯泡 L1和 L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是 8 ，L2 两端的电压是4V，则 L1中的电流是 _A。15.【2005 襄樊】 如图 52 所示，巳知电源电压为6V，电阻 R1为 10。闭合开关后，电流表示数为1A，则 R2=_，通过 R2的电流等于 _A。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 25 页16.【2005 南京】 如图 10 所示电路，电源电压保持不变，电阻 R1=5，R2
16、=15 若开关 S1、S2都断开时，电流表示数为0.2A ，则电源电压是V； 若开关 S1、S2都闭合时，电流表示数为0.9A ，则通过电阻R3的电流是A17.【2005 南通】 在图 11 所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为6V 时，电流表示数为0.5A；当电压表的示数为7.2V 时，电流表示数为0.3A ，则电阻 R0为 _ _，电源电压为 _ _ _V 18.【2005 玉溪】 图 2 是碳粒话筒的结构图，话筒可以把转化为电流的变化，当加在话筒两端的电压为3V 时，电路中的电流在0.04A0.06A 范围内变化，则碳粒的电阻变化范围为。19.【2005 苏州
17、】 我国家庭电路的供电电压是_V；不高于 _V 的电压对人体才是安全的20.【2005 镇江】 甲、乙两个电阻的阻值分别为4和 8，若将它们串联后接在12V的电源两端（电源电压保持不变），则通过甲电阻的电流是A，乙电阻两端的电压是V. 21.【2005 锦州】 在 “ 研究电流跟电压的关系” 实验中，被控制的物理量是_，实验结论是 _；在“ 研究电流跟电阻的关系” 实验中， 被控制的物理量是_，实验结论是_.这两个实验所用的科学方法是控制变量法. 22.【2005 锦州】 请你用笔画线代替导线将图6 中的三孔插座正确连入电路. ASR3S2S1R1R2图 10 精选学习资料 - - - - -
18、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 25 页23.【2005 包头市】 小萍家有许多用电器，例如电灯、电视机、电饭锅、电冰箱、洗衣机等，它们都是_联在电路中，若同时使用所有的用电器，她家中电路的总电阻将_ (选填“最大”、“不变”或“最小”)。24. 【 2005 上 海 】 在 “ 用 电 压 表 、 电 流 表 测 电 阻 ” 的 实 验 中 ， 实 验 原 理 是_，电流表应与待测电阻_联连接。 为了改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是_ 。25.【2005 天津】 如图 8 甲所示的电路中，电压表和电流表的示数如图8 乙所示，则小灯泡的电阻约
19、为_。26.【2005 湖州】 在伏安法测某电阻阻值时，电流表用 “0 0.6A” 的量程，电压表用“0 15V” 的量程来测量，它们的示数如图所示，则电流 表 的 示 数 为， 电 压 表 的 示 数为，该电阻的阻值为。三、实验与探究题课 改 试 题1.【 2005 安徽课改】 现要保持电压U 不变，探究电流I 随电阻 R 变化的情况（1）要求：第一次是把15的电阻接人电路， 调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为 2 . 5V ，读取电流表示数，请你根据要求在图中连接第一次实验所需的电路（2）若将15的电阻换成10的电阻精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
20、 - - - - -第 8 页，共 25 页后，a 闭合开关，电压表的示数将b 按照你连接的电路，你应该向移动滑动变阻器的滑片并详细叙述你接下来的操作过程：【解】 （1）图略，要求：正确选取实验器材电路连接正确（电压表、电流表均选择小量程）（2）a变小b.略。观察电压表直到其示数为2.5V ，读取电流表示数2.【 2005 湛江】 如图 10 所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为 3.8V. （ 1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉（ 2） 闭 合 开 关 前 ， 滑 片P 应 移 到_端(填 A 或
21、B)（ 3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图ll 所示的读数填人表1 的空格中表 1 （ 4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是_ 。（ 5）小明用完全相同的器材做进一步探究时，发现分别用如图12 甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异，你认为产生这种差异的主要原因是_ _. 【解】 （1）实物连接图如答图3 所示，电压表（2）B （3）0.24 （4）小灯泡的电阻随温度的升高而增大（5）图甲测的是小灯泡和电压表并联的总电阻，测量结果偏小图乙测的是小灯泡和电流表串联的总电阻，测量结果偏大（或图甲中电
22、流表测的是通过小灯泡和伏特表的总电流，使电阻的测量值偏小图乙的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压，使电阻的测量值偏大) 3.【2005 贵阳】 我们已进行过“科学探究；欧姆定律”，（1）请你在右边方框画出该实验的电路图。实验次数电压 V 电流 A 1 3.5 O.28 2 2.5 3 1.5 O.18 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 25 页（2）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。图 10 是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其
23、中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是图； 表示电阻不变时， 电流随电压变化的图像是。(选填“甲”或“乙”) （ 3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是和。（ 4）实验的结论是.。【解】 （1）（2） . 控制变量法, 甲 , 乙（3）改变电阻两端电压, 保护电路（4）实验的结论是: 保持电阻不变时,电流跟电压成正比. 保持电压不变时,电流跟电阻成反比. 4.【2005 福建课改】 在如图所示的电路中，A、 B、C、D 为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的。 在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判断，把
24、方法和判断结果填入下表中（每种工具各填写一种方法）。工具方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论电流表电压表导线【解】略。5.【2005 河南课改】 小明和小亮手中都拿着一截电炉丝，小明说：“可能我这截电炉丝的电阻较大， 因为它比较长。 ”小亮说：“也可能我这截电炉丝的电阻较大，因为它比较细”他们决定通过实验来测量各自电炉丝电阻的大小。 (估计两截电炉丝的电阻都不超过 10)（ 1）小明连接的实验电路如图10 所示，经检查发现有两处错误，请你将这两处错误写出采：（ a）_； （b）_。（ 2）小明改正了电路中的错误，开始实验闭合开关后，观察到电流表和电压表的示数R/精选学习资料 - - - -
25、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 25 页如图 11所示 于是，小明就根据测得的这一组数据算出了他拿的电炉丝的电阻为_。（ 3）小亮在实验中正确连接电路后，先测得四组数据并通过求平均值的办法算出他拿的电炉丝的阻值为78你认为他们的测量结果哪个更可靠?为什么 ? 【解】(1)(a)电压表的正负接线柱接反了(b)电流表的量程选择的太大(2)71 (3)小亮的测量结果更可靠，因为他用多次测量求平均值的方法可减少实验误差6.【2005 宜昌】 为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3 节干电池串联作电源、两个标为2.
26、5V 字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干. 他的实验设想是：首先将实验器材连成图9 所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C 三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系. 请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不图 9 足，并提出相应的改进意见. 【解】 该实验方案存在三个不足：电源的电压与灯泡的额定电压不匹配；只选择了一组规格相同的灯泡；只根据一次测量数据得出结论不恰当改进措施 : 选用 2 节干电池串联做电源或者增加一个滑动变阻器；应选用多组不同的灯泡做实验；应分析多次测量的实验数据得出结论7.【 2005 南通（海门）】图 1
27、2 是“探究电流跟电压关系”的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处（）（）（）图 12 0.6 3 3 15 图 13 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 25 页图 18 图 19 图 20 图 21 【解】(1)电压表量程选择偏大(2)滑动变阻器接了下面两个接线柱(3)电流表正负接线柱接反8.【2005 扬州课改】 在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8V) ：（ 1）王强小组采用图18 所示的方案，这种测量方法叫做_；测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电
28、压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是： _；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图19 所示，则小灯泡的额定功率为_W；（ 2）姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R 的阻值已知 )：实验步骤：电路如图所示，请你按电路图在图21 中用笔画线连好电路；开关 S 拨到位置1，移动滑片P 至任一位置，读出电流表示数I1；开关 S 拨到位置2，滑片 P 位置不动，读出电流表示数I2。数据处理：先算出了灯泡的电阻RL=_（请你用所测的物理量表示），再根据LRUP200，计算出灯的额定功率。他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是：_
29、 。仔 细 分 析 后 ， 他 们 认 为 要 准 确 测 出 灯 泡 的 额 定 功 率 ， 只 需 将 上 述 步 骤2 改 为_ 。【解】(1)伏安法；电灯灯丝断了；1.14 (2)如图；121IIRI(3) 灯丝电阻随温度而变，测出的R 值不是正常工作状态下的电阻。(4)开关 S 拨到位置1，移动滑片，直至电流表示数为RV8 .3。9. 【2005 宁夏课改】下表是小强和小明在测精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 25 页小灯泡功率实验中的记录数据。将第三次实验的电功率值和第九次实验的电阻值填人表中的空格内。根据电
30、路图（图9a）连接实物图（图9b）。 他们实验用的小灯泡上标有0.3A 字样，根据实验数据，你估计这只小灯泡额定电压的范围大概在（）A.11.2V 之间B.1.42V 之间C.2.22.6V 之间D.2.62.8V 之间 我们在计算或讨论问题时，常常假定“灯丝电阻不变”，你认为把“灯丝电阻看成是不变的”合理吗？为什么？根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实，你猜想可能是什么原因造成灯丝电阻变化的？【解】 （1）0.34 8.4（2）略（ 3）C （ 4）合理。因为，可以使复杂的问题简单化，便于初学者掌握电学知识或答：不合理。因为电阻是变化的，研究实际问题时会出现较大的偏差，随着小灯泡的亮度增强，
31、它的温度升高，因此，可熊是温度的改变造成小灯泡电阻的变化。10.【2005 临沂课改】 孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5、15和 25的定值电阻接入电路A、B 两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流I 与电阻 R 并不成反比。问：（ 1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。（2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器？【解】 （1）R选错，应换用滑动变阻器（2）需要电压表非 课 改 试 题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 25 页11.【2005 年
32、安徽卢江】在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中：（）我们首先会提出什么问题？；（2）你或同学们有什么猜想？请说出来：；（3）在设计实验时， 需改变电压， 你和同学们在实验中是采用什么办法的？(说出所用的器材和方法 ) ；（4）通过分析记录数据，你得出的结论是：。【解】(1)如果知道一个电阻值，还知道加在它两端的电压，能不能计算出它的电流呢？或电流与电阻、电压之间有什么定量关系呢？(1 分 ) (2) 此为开放题，只要合理猜想即可。(1分) (3)根据实验条件通常有下列三种办法： 1、电池组：增减电池个数；2 、学生电源：调节调压旋钮。 3 、滑动变阻器：移动滑片。(2 分 ) (4)电流 I、
33、电阻 R、电压 U 的关系可用公式表示为I=U/R 。 (1 分) 12.【2005 莆田】 用伏安法测额定电压为2.5V 小灯泡正常发光时灯丝的电阻（l）实验的原理（用公式表示）是_ （2）上图（ a）中，导线的E 端应接在滑动变阻器的_ 接线柱上。（3）接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如上图（ b）所示，其读数为_A.则小灯泡正常发光时的电阻为_。【解】(l)R=U/I （2）C 或 D （3）0.2 或 0.20 13. 【2005 武汉】 如图 14 所示的电路中， 除了有一根导线是断的，其余的器材完好无损，RL110，RL25电源是由两节新蓄电池组
34、成。为了查出这根导线，小刚同学采取了下列方法：将电表的正接线柱与电源的正极a 相连，再将电表的负接线柱分别与L1的 b 接线柱和 L2的 c 接线柱相连为，通过观察电表的示数判断出了这根导线。（1）在上述操作前，小刚所选用的电表应是下列的哪一种；甲量程为3V 的电压表；乙量程为15V 的电压表；丙量程为0.6A 的电流表。（2）选用正确的电表后，当电表接a、 b 两点时，如果电表有示数，则电线一定是断的；如果电表没有示数，则说明导线可能是断的。当电表接a、c 两点时，如果电表有示数，则导线未断，此时电表的示数是。【解】 （1）乙或量程为15V 的电压表；（2）1,2 或 3,3，4V 精选学习
35、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 25 页14.【2005 莆田】 有卷长度未知的导线，标签上有“0015 /m”字样，由于导线较长，不便于直接用刻度尺测量，请你简要提出一种测量该导线长度的方法。【解】(提出的方法切实可行得出的结果正确可靠) 本实验重在考查物理思想方法，只要提出的方法可以得出正确结果且符合物理原理均可得分。15.【2005南京】 用如图 17甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻， R为电阻箱（符号为）， S为单刀双掷开关，R0为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A把开关 S接 b
36、点，调节电阻箱，使电流表的示数为IB读出电阻箱的示数RC把开关 S接a点，读出电流表的示数为ID根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大（1）上述步骤的合理顺序是（只需填写序号）（2）步骤 A中电阻箱调节好后示数如图17乙所示，则它的示数为若已知 R0的阻值为 10，则待测电阻的阻值为（3）本实验所采用的物理思想方法可称为（选填 “控制变量法”或“ 等效替代法 ”）【解】 （1）DCAB （2）47 47 （3）等效替代法16.【2005 南通】 有一个阻值看不清的电阻器Rx，要测出它的电阻值（1）小明按图18 的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V ，电流
37、表的示数如图19 所示， 则通过电阻器Rx的电流为 _A ，Rx的电阻为 _（2）实验中，为了减小误差，小明还需进行的操作是_ 。（3）图 20 是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处。_ _ _ 10110010000123 45678901234567 8901234567890123456789ARXRabSR0甲乙图 17 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 25 页【解】（1）0.32 5 （2） 移动滑片，至少再测出两组电流和电压的值（3） 电压表的量程选择偏大 把滑动变阻器的电阻线两端
38、接入电路，无法改变接入电路的电阻电流表的正负接线柱接反17.【2005 苏州】 据报道： 近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良所造成的，教训十分深刻 线路连接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时，该处的电阻将 _（选填“减小”“增大”或“不变”）；在该接触处就会产生局部过热升温，接触处的电阻又将随着温度的升高而_（选填“减小”“增大”或“不变”），从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾【解】增大增大18.【2005 宿迁】 下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。、在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号；、某同学规范操作，正确测量，测得3 组实验数据分别是：U1 =
39、2.4V ，I1 = 0.20A；U2 = 4.5V ，I2 = 0.38A ；U3 = 6.0V ，I3 = 0.50A 。请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内。、根据表格中数据，请你算出待测电阻Rx。、分析表格中的数据，你能得出的一个结论是：【解】 图略 略12 导体中的电流与导体两端电压成正比（导体两端电压与导体中的电流的比值不变）19.【2005 泰州】 做测定电阻阻值的实验 . PR0RxS 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 25 页（1） 小明根据图20 所示的电路图，将图21
40、 中的实验器 材 连 接 成 实验电路 . 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看， 实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. 请你在接错的那根线上打“”；另画一根导线，使电路连 接 正 确 ； 如 果 不 改接 这 根 导 线 ， 对 实 验 的影响是：_ 具体说明是什么影响）（ 2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图22所 示 ， 则 电 压 表 的 读 数 是V，电流表的读数是A，被测电阻 Rx的阻值是. （3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么
41、建议呢？写出你的建议：_ ；你提出这个建议的目的是：_. 【解】 （1）如图将电压表的正接线柱与变阻器的C （或“D” ）接线柱或被测电阻右边的接线柱相连 电压表不能测被测电阻两端的电压（如笼统说“不好做实验”之类，或说电压表测的是之类，因未具体说明或正面回答，均不得分）（2）1.8 0.24 7.5（3）应改变 RX两端电压再进行几次（或“两次”、“三次”）实验；或“再测两组数据”、“三组以上数据”求电阻的平均值（或“多次测量取平均值”）减小误差；或简答为“减小误差”20.【2005 锦州】 如图 2 所示的电路，电源电压和灯丝电阻保持不变，开关S 闭合后，在滑动变阻器滑片向左滑动过程中，电
42、压表 V 的示数 _， 电流表 A1的示数 _，电流表 A2的示数 _.(填“ 变大 ” 、“ 变小 ” 或“ 不变 ”)图 22 0 1 10 3 V 15 2 5 0 + 3 10.6 0 0.2 2 A 3 0.4 1 0 + 0.6 3 RXRS图 20 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 25 页【解】变大不变变大21.【2005 锦州】 .测未知电阻Rx的阻值：赵健所在的学习小组，在测定未知电阻Rx的实验中，手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R0、一块电流表、4 个开关、一个待测电阻Rx和若干导
43、线， 缺少一块电压表.学习小组研究决定：“ 只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计实验电路图. ” 经小组成员共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了能满足上述要求的实验电路图(图 9). （1）请你根据这个电路图，写出实验步骤：_；_ 。（2）被测电阻的表达式Rx=_. （3）你对这个实验电路图的改进建议是_. 【解】（1）断开S1、S2、S4，闭合 S3(或断开 S1、 S4，闭合 S2、S3).测出 R0中的电流I0(或 I1) 断开 S1、S2、S3，闭合 S4(或断开 S2、S3，闭合 S1、 S4).测出 Rx中的电流Ix(或 I2) 注：这两个实验步骤可以颠倒（2）（3）去掉
44、S1、S2. 四、计算题课 改 试 题1.【 2005 福建课改】 一只电流表，在指针指到最大值0.6A 时，它的两端电压为75mV ，电流表的电阻是多少？当指针指到0.4A 时，电流表两端的电压是多少伏？【解】R=U/I=0.125 U=I R=0.4A 0.125=0.05V 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 25 页2.【2005 福建课改】 现代家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了一组人体电阻数据。测量项目完全干燥时出汗或潮湿时手与手之间电阻200k5 k手与脚之间电阻300 k88
45、k手与塑料鞋底之间电阻8000 k10 k如图所示，用电器R 接在电压为220V 的电源上时，消耗电功率是1100W，电路中还有额定电流为10A 的熔断丝 (俗称保险丝 )。则：（1）只有用电器R 接入电路时，通过熔断丝的电流为多少? （2）一个潮湿的人，赤脚站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，则通过人体的电流是多少(上表电阻数据适用此人)?并分析为什么熔断丝不会断(即熔断丝不能救人命 )。【解】 （1）I=P/U=5A （ 2）I=U/R =220V/8 8 k=25mA10A 熔断丝不会断3.【2005 临沂课改】 某种汽车上每个照明大灯的灯泡内，装有两根灯丝，一根是功率大一些
46、的远光灯丝(主要照亮车前较远的路面) 另一根是功率小一些的近光灯丝(主要照亮车前较近的路面 )。该灯泡上标有“12V 6055w”的字样。问： (l)开远光灯行驶时通过灯丝的电流是多少? (2)夜间行驶， 当遇到对方来车时，驾驶员应切换成远光灯还是近光灯?并说出理由。【解】 （1）通过灯丝的电流I 由 P=UI ，得： I=P/U=60W/12V=5A （2）应开近光灯行驶，否则灯光直射对方驾驶员的眼睛，容易发生交通事故4.【 2005 山西课改】 如右图所示： R1=10，R2=20 （ 1）当 S1断开、 S2闭合时， A 示数是 0.3 A，那么 V 示数多大 ?电源电压多大 ? （ 2
47、）当 S1、S2均断开时， V 示数为 2 V，通电时间2 min 时， R2的功率是多大 ?R1消耗的电能是多少? （ 3）如将该电路中的开关S1、S2都闭合，将会产生什么后果? 【解】 （1）当 S1断开、 S2闭合， R1连在电路中， R2被短接， A 示数 I1=03 A 电压表示数为U=O 电源电压： O3 A 10=3 V （ 2）S1、 S2断开， R1和 R2串联， V 示数 2 V R1 两端电压： 3V-2V 1V R1 消耗的电能：1V0.1A 260s12J （ 3）当 S1、S2 都闭合时，电源被短路。电流表、电源可能被烧坏。5.【 2005 四川课改】在综合实践活动
48、中，同学小杨自制了精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 25 页亮度可调节的小台灯，其电路图及灯泡规格如图16 所示，电源电压U=12V 保持不变。（1）调节开关从触点O 依次转动到触点3 的过程中，灯泡的亮度将如何变化？写出分析依据。（2）假设灯泡电阻为RL，且不因温度变化而变化，已知R1=RL/3。如果调节开关转到触点 1 时，灯泡的实际功率是多少？【解】 （1）灯 RL与 R1、R2、R3是串联触点依次转动中电路总电阻R 增大。又UIR题中电源电压不变， I 减小又2LLPI R式中灯的电阻RL不变LP减小。即灯泡亮度
49、将变暗。（2）2212624LLLURP123LRR1121.526LUIAARR221.5613.5LLPI RWW非 课 改 试 题6.【2005 厦门】 如图 17 所示， R1的电阻为 290 欧姆，当开关S 闭合后电流表A 的示数为 2.7A，电流表 A1的的示数为1.8A. 求（1）电源的电压（2）电阻 R2的电阻值【解】 （1） 电源电压 U=U1=I1R1=20 欧姆 1.8A=36V （2）I2=I-I1=2.7A-1.8A=0.9A R2的阻值： R2=U2/I2=U/ I2=36V/0.9A=40欧姆7.【2005 兰州】 如图 16 所示电路中，电源电压不变，已知Rl=
50、6，R2=4 ，当 S1和 S2都闭合时，电流表A1的示数为1A，电流表A 的示数为 2.5A，求：（ 1）电阻 R3的阻值和电压表的示数（ 2）当 S1和 S2都断开时，电流表Al、A 和电压表 V 的示数【解】 （1）R3=4，电压表的示数为0V 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 25 页（2）电流表A1、A 和电压表 V 的示数分别为0.6A、 0.6A、2.4V 8.【2005 兰州】 如图 17 所示电路，电源电压4.5V 不变，电阻Rl=5，变阻器 R2的最大阻值为20 ，电流表的量程为006A，电压表的量程