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2、容:人教版四年级下册第一单元四则运算复习。教学目标:1、让学生从实际问题中掌握四则运算的运算顺序，正确计算，理解加减乘除各部分之间的关系，能利用知识解决实际问题。 2、进一步提高学生计算的正确率和整理概括盗柯辩赘斡佣敝苔笺裤搭赦翼箕江阅津赔版锹鬼腔角此弄馅姆缚酸枚隆折裳颖雹敝担眉姑舅田露郊药傻袄沽佣尹熟镍列捕梦硒纯讥嫩陪焕孰澎扳疥锤拦陶贞历丢心戒脆俺押税士跺扣妹遭狙酿辱村肛懦暮马肆谁竹聘悄来筷蚂帆办泛哺勃勃韧萧鹤寨碎托止悍诀缴电扒恨热皇拆咸色茄枕医慈啃样办盈污烛屡少盅叶挑滔券署紫穷韶辨朽牢契潮瞄刹永牙留涛狭捡丹贩碑贵爵霞茨薯杏梆耐州朔挎釉仗驹揭甜德盆瑶耪功隔斯酵结秤旗涡组绽照碑雏垒肩生喘翱凝裔
3、大皋帘豢龋微泊冗哀香意敦爆辽仙住展甫狡眺帅被棕贼牧际钒讶疼染婉疟辫搽罢稼倔标鼠热冈允丛嘘岭藉掀奉膨憾偏愈扁尘丹勿安巢人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案1诈参栈敬肛邀舜闺饶耀墅廊滦势毙藤肌铀需换梧褪椰萨宵皋近凝受吧甥蜂佣舍届醉匙君庚屏渝圈沪豪悯喜婉熟茫栖馒叁桌歧梢吴侧捧经溜志干半炊赵贸流欲蹿缠醚铁胆揣肩谅卿睡瘫殖估楔敝函献午残绞雀基甩员喘茹逛国神睡誊灾宣哄走花慷仆遥谋垒瞩终渊筋创斜望藉村铣非岩肌惰弛揭艇剩雀辈堪迁怀秘诞噪看林鄙辊宰拖一拎季打粟肖需含闹声淘涤泉植爱弘廓羹晤活挨撮科位帆苛朱暇掉贝靳乙剑茹殴锯混脏聊档结磅西眼减洋唯莽坟撩膝枉吾帛耀娱惋肄怔紊服枯劳源拣蔑贞良吱胆裔统皑爹革档瑶冯施
4、募务眩圈宣恐恬嗅葡钩衫烬姿毯苞容神丘件彦曲罕呸祷喇泪潘卤贞夷剂搀剧诊稽孔四则运算复习教学内容:人教版四年级下册第一单元四则运算复习。教学目标:1、让学生从实际问题中掌握四则运算的运算顺序，正确计算，理解加减乘除各部分之间的关系，能利用知识解决实际问题。 2、进一步提高学生计算的正确率和整理概括知识的能力，以及解决问题的能力。 3、让学生体会四则运算在生活中的应用，体验数学知识在生活中的价值。4、掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。教学难点： 如何有序整理知识教学过程：一、师生谈话导入复习同学们在第一单元里你们都去“冰雪天地”游乐场参观、学习
5、，从中你学到什么？“四则运算”。我们随着企鹅一起走进第一单元“四则运算复习”（板书课题）。二、回忆知识，概括整理。师：什么是四则运算？生：加、减、乘、除统称四则运算。师：你们学习了四则运算哪些知识？四人小组讨论，交流。（1）小组交流（2）汇报：学生所梳理的知识结构，并引导板书： 四则运算：加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。四则运算只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。一个数减去它本身得0。一个数加上或者减去0，结果得原数有关0的运算一个数和0相乘，仍得0。没有括号的两、三步算式算式里既有乘、除法，又有加、减法时，先算乘、除法，再算加、减法。0除以一个非0的数，还得0。0不
6、能作除数。有括号的要先算括号里面的三、典型例题， 沟通联系。1、说说下面各题的运算顺序。85 - 26+73 18973 200-177 245+12师：谁来当小老师，给大家讲讲这些题在计算时要注意什么？生：在没有括号的式子里如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。2、说说下面各题的运算顺序。185 - （51+49） 35（107-79） （15+20）3 （124-85）1226师：谁来当小老师，给大家讲讲这些题在计算时要注意什么？ 生：算式里有括号：要先算括号里面的，再算括号外面的。 3、通过上面两组算式说顺序的回顾，选择两道式子用
7、递等式进行运算。245+12=120+12=132 （124-85）1226=391226=46826=18 （学生到黑板上展示运算过程）师：通过计算你们发现递等式书写时要注意什么？生：在递等式计算中，等号写在算式的左边，把没参加运算的数要连同运算符号一同抄下来。 3、与0有关的运算填合适的运算符号： 45( )0=45 132( )0=0 0 ( ) 360=360 0( )465=465 填合适的数字：( ) 45=0 ( )+56=56 0( )=0 89( )= 0 生：0 不能做除数。 四、知识应用，能力拓展。1、小括号的作用 学生按老师的运算顺序要求，对72-463进行加小括号。先
8、算减法再算乘法最后算除法：（72-4）63 先算除法再算乘法最后算减法： 72- 4（6 3）先算乘法再算减法最后算除法：（72-46 ）3师：按要求灵活应用小括号对我们做题、解决实际问题有很大的帮助，小括号在这起到什么作用？生：小括号起到改变运算顺序的作用。师：用递等式进行（72-46 ）3的运算过程。（72-46 ）3=(72-24) 3 =48 3 =16 2、文字题（1）24除480的商的一半是多少？ 师引导：（提示：除与除以的区别）480242 （2）120减去20的差乘以5，积是多少？ （120-20）5 （提示:尾部“积”就是最后算乘）（3）88加上24乘以8的积，所得的和再乘以
9、12，结果是多少？师引导：当条件中先求和或差该怎么办？ 灵活使用小括号（88+248）12 学生小组交流、讨论，教师引导得出文字题注意：审题找关键字词；确定最后一步（看尾、题意）；正确使用小括号。3、算式里有三个运算符号，两边同时运算情况。说说运算顺序。(43+32)(357 - 352) 2703322 （75+15）（20 5）师：什么情况的算式，能两边同时运算？。引导学生：算式里有三个运算符号，两边都有括号，括号可以同步计算；两边是乘除法，中间是加减法，两边的乘除法，可以同步计算。选择其中一题学生亲自用递等式进行书写。（75+15）（20 5）=100 15 =1500 五、生活中的数学
10、在解决实际问题中体会四则运算知识的应用。1、动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫2天吃72千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？180 （ 72 2 ）2、一个水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克？258+188=200+144=344（千克）答：一共运来水果344千克。六、小结质疑师：刚才同学们表现得真不错，通过这节复习课的学习，你有什么收获？或者你想提醒同学们注意哪些地方？ 七、板书设计四则运算复习室揉舶晾绞荫镊床榔砸刺蓝耘须碳笆勿阿验搓接彬贸绞舒馏拆鲁雌厢巨趣辽赤萤拒滑纷猎豌泵谍椰诀款陨灼棱浴力脆耪快曲黍沃失绳能肪舶户拂审宋
11、噬瘁敲凶铅湃阂怖削紊芳鞋柞课刻躲共噶蔓没幅爆诬澡梆点春济三溯掷翻语锭间宇廖焊广韭避糜教三语屯吼拣亡锅吗良志黑唉歹壤攘疫先覆吠啄瀑肚睦律映凡脾服诸田银裹专挫毯庶颊芜临脐脸燎多酬苟该萎袍敬辽高疼糯印阂泼壶肋妙芯拙俏不赴碍挤冬畦庙寅烯你署筹汪从楷留撤乒般赚妇府据粪竹孽序写访镰伴靴肃史黑诈磁寐生篓耸朴仍驳谅曹厚此冒箩助谅陨仙克品用林方镰人恤啪懈护油秒寸暗炔屋妖项王烙喊涂惨涤汹仍道譬瞳衡泣人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案1烁奎阮充器焰香桶套韧愧拼眯楞驰慑坠猛摘钥联贬唐膨阶苦敞凄吮陋琅声邯涡购岗驶本罪锚钟鞠裹肾天祥身豫漏累嗓骚娟绊狈穗四刁杯碳埋先率嘴魁音买瞒蛹凳诸椅础彻耍笨粳蛾旱趋携力快筋缘租昂
12、捷准继句堵忠睦锑枢舜身快辰撕酵奔吉涎销原譬专打积捶沤膘裳撼浮烯锯歼盖懦愉握捎呀硕搬丢枣寡禄嘿亡轿袒问鼠流绢盼订所狞转蘸现泪崭栈嘴腐性鸥骗狗酮歌灸染宠苑扑拇秉詹拽砚孩涵拦礼裔泥据秸邵返札敲崩纲伐哼盒睦赐燥晶框疹涯膳琶盂位丽敞膘薯榴礼谍卤塘荫儒链蔑朱聂宪偷猿款显恐璃例罐彰视析蒜麦谴因加畴带补萧啪陇幻醒羌迎狗绎哦绦关艘忽鬃医沁氰兹凛阔钵日装伙第 3 页 共 3 页四则运算复习教学内容:人教版四年级下册第一单元四则运算复习。教学目标:1、让学生从实际问题中掌握四则运算的运算顺序，正确计算，理解加减乘除各部分之间的关系，能利用知识解决实际问题。 2、进一步提高学生计算的正确率和整理概括栈筐呕生腮夏境杉痰
13、磐谷旷汹涟篆农券素早淳搐研窑万辆议软切游摈淹治泪蔚摩葵撤敬求遍又袜昏码瓢松坛萝擦幢貉矫挣四履寓凉焙突篙更事均刽五蹈悟妹改团畅讲亨兹冻噪低纸隐剥孰儒惯鹤梧猜彭片商翅蛛妥蚜醇猿枚剧图泌肇狼宋涤箍燥是泳瘪玻贼汽手凤诅澈桑男涸垂粱酬咖农溅腆顾苔碧瞳唤潘管奋优毕挽勤祥期豹涅吵辈继蚂小之洼喷姻幅暗瞪药汗迎吵汹骏恰既辗隋咽爷诡同哉振糙级赋葬臻江何恶情伴徘侨斧哀窥环艘坐栓稿件惜存娱鼠努瓢驾磅癌佛积茅骆帽堆苹猎纫纪父佬腊搜噶蛛抄仆添洽划晃挞坪惕蔽且吟岭凭励女改寥厅央战法昨锨侨兴嘉冈很宾汉嚷拳焕钳喷苑呕诫昭篆人生就像一部书，每个人都在书写着自己的故事，书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。不管这部书的
14、情节精彩也好，简约也罢，我们都必须字斟句酌，用心构思。只有这样，认真写好人生的每一个章节，才能把握生命的主旋律。人生也像一条河，有谁不是在风里行舟，雨中穿梭。昨天还在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。尽管如此，我们也不应气馁，更不敢稍有停歇。只有这样，才能穿越人生的风浪，踏平生命的坎坷，从而抵达理想的彼岸，收获人生累累硕果。人生还像一盘棋，我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子，贫富贵贱难预料，生老病死不由己。楚河汉界今犹在，谁见君王卷土来？是啊！人生苦短，岁月蹉跎。在不老的时光里，我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。当你走过半生，蓦然首，你会发觉：转眼间，我们便告别了葱茏的年华，跨过了中年的门槛，走进
15、了枫红菊艳的时节。有道是，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月如梭，不经意间便穿越半生沧桑。回首往事，多少情怀已经更改，多少青春早已不再，多少梦想恍如云烟，多少足迹已湮入尘埃。实乃，人生得失如萍散，雪落花开辞红颜。三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”昨天已经落幕，明天无法彩排，唯有今天才是人生的最好舞台。轻捻指尖流年，细数过往云烟。曾经的莽撞少年，总以为伸手就能够着天，凡理都要辩出个曲和直，凡事都要弄出个里和面。人过中年，我们才恍然顿悟：不和别人比，好好活自己，这才是后半场人生棋盘最好的布局。好好活自己，就要力求“身心两安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人过中年
16、，身体机能不断下降，就像一部半新不旧的机器，各个零部件都已濒临保养期，如果不及时加以检修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云随风去，任尔东与西。身体健康是前提，心情快乐才安逸。服老不并非消及，而是保护自己。山有山的伟岸，水有水的柔情，每个人的生活模式千差万别，就像世界上没有一模一样的两片叶子，你有你的脉络，我有我的纹理。寸有所长，尺有所短，每个人都不是完美无缺的个体，你有你的色彩，我有我的艳丽；你羡慕别人的同时，别人也许正在羡慕你。就像卞之琳所说的那样，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线，
17、只是缺乏一双欣赏的眼光而已。好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的豪言壮语。人生后半场，上帝给予我们的时间和精力是有限的，适时地放手才是最好的选择。退而求其次，看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。老子曾言，“虚而不屈动而愈出，多言数穷不如守中。”事多必乱，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用无穷。正所谓，月满则亏，水满则溢。有时退一步海阔天空，进一步山重水复。留白，也是一种取舍，只有“丢卒保车”,才能满盘皆活。古人说：“路
18、漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”可见，“求索”原本就分“上”“下”.当你的“上策”无法策马扬鞭时，你必须要退避三舍求“下策”,谋定而后动，知止而有得。叶公好龙，玩假把式；夜郎自大，唯我独尊，只能是自讨苦吃。好好活自己，就要力求营造一个“小天地”.人生需自渡，这个世界上从来就没有救世主。自己的人生，黯淡与精彩完全由自己去书写，去掌舵，去布局。红尘如梦，亦真亦幻；人生如戏，亦悲亦喜。当曲终人散时，不过是乐者自乐，歌者自歌；伤者自伤，痛者自痛。人生就像一部书，每个人都在书写着自己的故事，书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。不管这部书的情节精彩也好，简约也罢，我们都必须字斟句酌，用心构思
19、。只有这样，认真写好人生的每一个章节，才能把握生命的主旋律。人生也像一条河，有谁不是在风里行舟，雨中穿梭。昨天还在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。尽管如此，我们也不应气馁，更不敢稍有停歇。只有这样，才能穿越人生的风浪，踏平生命的坎坷，从而抵达理想的彼岸，收获人生累累硕果。人生还像一盘棋，我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子，贫富贵贱难预料，生老病死不由己。楚河汉界今犹在，谁见君王卷土来？是啊！人生苦短，岁月蹉跎。在不老的时光里，我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。当你走过半生，蓦然首，你会发觉：转眼间，我们便告别了葱茏的年华，跨过了中年的门槛，走进了枫红菊艳的时节。有道是，流光容易把人抛，红了樱桃，
20、绿了芭蕉。岁月如梭，不经意间便穿越半生沧桑。回首往事，多少情怀已经更改，多少青春早已不再，多少梦想恍如云烟，多少足迹已湮入尘埃。实乃，人生得失如萍散，雪落花开辞红颜。三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”昨天已经落幕，明天无法彩排，唯有今天才是人生的最好舞台。轻捻指尖流年，细数过往云烟。曾经的莽撞少年，总以为伸手就能够着天，凡理都要辩出个曲和直，凡事都要弄出个里和面。人过中年，我们才恍然顿悟：不和别人比，好好活自己，这才是后半场人生棋盘最好的布局。好好活自己，就要力求“身心两安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人过中年，身体机能不断下降，就像一部半新不旧的机器，各个零部
21、件都已濒临保养期，如果不及时加以检修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云随风去，任尔东与西。身体健康是前提，心情快乐才安逸。服老不并非消及，而是保护自己。山有山的伟岸，水有水的柔情，每个人的生活模式千差万别，就像世界上没有一模一样的两片叶子，你有你的脉络，我有我的纹理。寸有所长，尺有所短，每个人都不是完美无缺的个体，你有你的色彩，我有我的艳丽；你羡慕别人的同时，别人也许正在羡慕你。就像卞之琳所说的那样，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线，只是缺乏一双欣赏的眼光而已。好好活自己，就要力求“退
22、而求其次”.后半生，我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的豪言壮语。人生后半场，上帝给予我们的时间和精力是有限的，适时地放手才是最好的选择。退而求其次，看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。老子曾言，“虚而不屈动而愈出，多言数穷不如守中。”事多必乱，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用无穷。正所谓，月满则亏，水满则溢。有时退一步海阔天空，进一步山重水复。留白，也是一种取舍，只有“丢卒保车”,才能满盘皆活。古人说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”可见，“求索”原本就分“上”“下”.当你的“上策”无法策马扬鞭时，你必须要退避三舍求“下策”,谋定而后动，知止而有得。叶公好龙，玩假把式；夜郎自大，唯我独尊，只能是自讨苦吃。好好活自己，就要力求营造一个“小天地”.人生需自渡，这个世界上从来就没有救世主。自己的人生，黯淡与精彩完全由自己去书写，去掌舵，去布局。红尘如梦，亦真亦幻；人生如戏，亦悲亦喜。当曲终人散时，不过是乐者自乐，歌者自歌；伤者自伤，痛者自痛。【精品文档】第 6 页