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1、中考物理综合总复习中考物理复习策略及知识归纳一、考试策略1、认真审题：(1)最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。(2)对“ 生题 ” 的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力
2、要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。(3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。2、对题目的应答要准确：(1)单项选择题的应答：直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选
3、项。单项选择题一定不要缺答。(2)填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。(3) 作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草;对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。(4) 实验题的应答：通常有四类：实验仪器和测量工具的使用;做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;课堂上做过的演示实验或课内外的小实验设计性实验。应答时要严格按要求作答。(5)阅读探究
4、题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。(6) 计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过分析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。3、对题目的书写要清晰、规范：解题要稳、准、快，要写得规范，符合解题的要求。二、初中物理“ 控制变量法 ” 实验案例(1)影响蒸发快慢的因素; (2)影响力的作用效果的因素; (3)影响滑动摩擦力大小的因素; (4)影响压力作用效果的因素; (5)研究液体压强的特点; (6)影响滑轮组机械效率的因素; (7)影响动能势能大小的因素; (
5、8)物体吸收放热的多少与哪些因素有关; (9)决定电阻大小的因素; (10)电流与电压电阻的关系(11)电功大小与哪些因素有关;(12)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关; (13)通电螺线管的极性与哪些因素有关;(14)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关;(15)感应电流的方向与哪些因素有关 ;(16)通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。三、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律(惯性定律 ) 2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 20 页
6、7、光的反射定律8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律四、仪器仪表仪器名称主要用途原理1、刻度尺测量长度的基本工具2、秒表计时工具3、天平测量质量杠杆平衡条件4、量筒量杯用于测量液体或间接测量固体体积5、弹簧测力计测量力在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比6、重垂线检验墙壁是否竖直重力的方向总是竖直向下7、液体温度计测量温度的仪器液体的热胀冷缩8、压强计比较液体内部压强大小9、气压计测量气体压强(一般用来测量大气压) 1
7、0、密度计直接测量液体密度漂浮时浮力 =重力11、热机内能转化为机械能利用内能做功12、电流表测量电路中的电流13、电压表测量电路两端的电压14、变阻器改变电压电流，保护电路改变电阻线连入电路中的长度来改变电阻15、电热器利用电来加热利用了电流的热效应16、电能表测量电功 (即电路消耗的电能) 17、测电笔判断火线与零线18、小磁针检验磁场存在的仪器19、电磁继电器利用电磁铁控制工作电路的通断利用了电流的磁效应20、发电机机械能转化为电能电磁感应现象21、直流电动机电能转化为机械能通电线圈在磁场中受力转动的现象五、值得注意的若干问题1、压力、压强问题解题的一般思路：固体：先找压力F，再用 p=
8、F/S 求压强 ;液体：先用p=gh求压强，再用 F=pS 求压力。 (特殊情况用特殊思路帮助分析) 2、液面升降问题：定性题如冰块熔化、抛物于水;定量题 ( h的确定 )如柱形容器中水量一定：h=V 排/S 容或 h=V 排/S 容;柱形容器中柱形物体位置不动加水(或放水 )： h=V 排/S 物或 h=V 加水 /(S 容-S物)等。3. “ 实际功率 ” 和“ 额定功率 ” ：R 一定， P实 /P 额=(U 实/U 额)2。等。六、生活中的物理：一)关于白炽灯1、构造：(1) 为什么用钨做灯丝?因为钨的电阻率大、熔点高。(2) 灯丝为什么做成螺旋状? 为了减少热量损失，提高灯丝温度。(
9、3) 外形为什么要做成梨形的?当灯泡做成梨形后，高温下的金属钨升华产生的钨蒸气随气流上升，遇到颈部温度较低的玻璃时，钨蒸气凝华而沉积下来，灯泡的下部就不易因变黑而影响照明了。(4)为什么灯泡内要抽成真空或充入惰性气体?为了防止灯丝氧化，阻碍钨的升华;提高灯丝的使用寿命。(5)为什么额定电压相同，额定功率不同的灯泡灯丝粗细不同? 因为相同长度的灯丝，越粗电阻越小，反之越大，根据P=U2/R 可判断，灯丝越粗的灯泡，其额定功率越大，灯丝越细的灯泡，其额定功率越小。2、原理：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 20 页(1)白炽灯
10、根据什么原理工作的?根据电流的热效应。(2) 白炽灯的亮度有什么决定?由灯泡的实际功率决定，实际功率越大越亮，反之越暗。(3) 白炽灯发光时的能量是怎样转化的?电能转化为内能和光能。3、使用：(1) 用久的白炽灯泡内壁为什么会发黑?构成灯丝的金属钨先升华后凝华附着在灯泡的内壁上。(2) 用久的白炽灯为什么没有新买时的亮?因为灯丝升华后变细，电阻变大，在实际电压相同的情况下，电灯的实际功率变小，从而亮度变暗。(3) 白炽灯灯丝烧断后重新搭上，为什么会变亮?因为灯丝长度变短，导致电阻变小，根据P=U2/R 知，在电源电压不变的情况下，灯泡实际消耗的电功率变大，所以电灯变亮。(4) 晚上用电高峰时，
11、教室内电灯较暗，深夜时，电灯较亮，这是为什么?因为用电高峰时，同时使用的用电器较多，干路电流较大，分去的电压较多，电灯上得到的电压小，从而实际功率小，所以发光较暗。而深夜时，同时使用的用电器较少，干路电流较小，分去的电压较少，电灯上得到的电压大，从而实际功率大，所以发光较亮。(5) 在连接白炽灯的灯头线时，通常在灯头内用电线打一个保险扣，为什么?防止灯头脱落。(6)安装螺丝扣电灯应注意什么?应把与螺旋套相连的接线柱接到零线上，火线进开关后， 另一个接线柱接在灯头有金属弹簧片的接线柱上。(7) 某灯不亮，用测电笔接触灯头两接线柱，氖管都亮，为什么?进户的零线断了或与零线相连的导线断了。(8)甲灯
12、标有 “220V 45W ” ，乙灯标有 “220V 100W ” ，两灯并联哪个灯更亮?串联呢 ?因为甲灯电阻比乙灯大，所以并联乙灯更亮，串联甲灯更亮。二)关于自行车1、自行车上的力学知识。1.测量中的应用在测量跑道的长度时，可运用自行车。如普通车轮的直径为0.71 米或 0.66 米。那么转过一圈长度为直径乘圆周率 ，即约 2.23 米或 2.07 米，然后，让车沿着跑道滚动，记下滚过的圈数n，则跑道长为n 2.23 米或n 2.07 米。2.力和运动的应用(1)减小与增大摩擦。车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。多处刻有凹凸不平的花纹以
13、增大摩擦。如车的外胎，车把手塑料套，蹬板套、闸把套等。变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。而在刹车的同时，手用力握紧车闸把，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的。(2)弹簧的减震作用。车的座垫下安有许多根弹簧，利用它的缓冲作用以减小震动。3.压强知识的应用(1)自行车车胎上刻有载重量。如车载过重，则车胎受到压强太大而被压破。(2)座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车不易感到疲劳。4.简单机械知识的应用自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大对刹车皮的拉力。自行车为了省
14、力或省距离，还使用了轮轴：脚蹬板与链轮牙盘;后轮与飞轮及龙头与转轴等。5.功、机械能的知识运用(1)根据功的原理：省力必定费距离。因此人们在上坡时，常骑“S形” 路线就是这个道理。(2)动能和重力势能的相互转化。如骑车上坡前，人们往往要加紧蹬几下，就容易上去些，这里是动能转化为势能。而骑车下坡，不用蹬，车速也越来越快，此为势能转化为动能。6.惯性的运用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 20 页快速行驶的自行车，如果突然把前轮刹住，后轮为什么会跳起来。这是因为前轮受到阻力而突然停止运动，但车上的人和后轮没有受到阻力，由于惯性
15、，人和后轮要保持继续向前的运动状态，所以后轮会跳起来。切记下坡或高速行驶时，不能单独用自行车的前闸刹车，否则会出现翻车事故! 2、自行车上的气压知识。自行车内胎充气：早期的各种轮子都是木轮、铁轮，颠簸不已。现代自行车使用充气内胎主要是使胎内的压强增大，可以起到缓冲的作用，同时可以减小自行车前进的阻力。气门芯的作用：充气内胎上的气门芯，起着单向阀门的作用，只让气体进入，不让气体外漏，方便进气，保证充气内胎的密封。3、自行车上光学知识。自行车上的红色尾灯，不能自行发光，但是到了晚上却可以提醒司机注意，因为自行车的尾灯是由很多蜂窝状的 “ 小室 ” 构成的，而每一个“ 小室 ” 是由三个约成90 度
16、的反射面组成的。这样在晚上时，当后面汽车的灯光射到自行车尾灯上，就会产生反射光，由于红色醒目，就可以引起司机的注意。三)身边的物理现象例如问题：壶嘴和壶身构成一个什么容器? 回答：它们构成了连通器. 问题 1：提手上的花纹有什么作用? 回答 1：通过增大接触面的粗糙程度，增大有益摩擦. 问题 2：提手部分为什么要做得稍宽一些? 回答 2：通过增大受力面积，减小对手的压强. 问题 3：电源连接线为什么要用三脚插头? 回答 3：使电水壶外壳接地，防止漏电时造成触电. 问题 4：水被加热的过程中，能量是怎样转化的? 回答 4：电能转化为内能. 问题 5：壶嘴里冒出的“ 白气 ” 是怎样形成的 ? 回
17、答 5：从壶嘴里冒出的水蒸气液化形成的. 名师谈 2010 中考物理复习要诀目前，中考物理复习已经进入了关键阶段，可以说现阶段的复习直接决定着中考的成败。那么，在当前阶段，广大初三学子应该采取什么样的复习策略呢?记者日前采访了石家庄市25 中的杨荣书老师，她为同学们提出以下几点复习建议： 对所学知识进行梳理与练习同学们对于所学的知识应该有一个比较宏观和清晰的认识，要针对自己的薄弱环节进行查缺补漏。应该致力于消化已经做过的试题当中的错题，总结并吸取曾经的经验和教训。只有经过自己的消化、吸收，答起题来就会游刃有余、融会贯通。 不搞难题偏题以考试说明为主线，以物理课本为基础，抓住中考热点的基础知识，
18、不搞难题偏题。现阶段，同学们可按考试说明的要求，重新落实一下对物理课本中的基本概念、基本实验的掌握情况，并适当花时间重新领会物理课本中情景类插图的识图和立意。因为在物理中考中，会要求同学们从给出的物理现象或数据分析得出物理规律，这就需要同学们对物理基本概念和基本实验掌握好。 注重复习效率根据自己情况，有针对性地进行复习。在物理方面学习能力强、基础好的同学，在做模拟训练题时，不用全做，可选择性地做，如适当关注一些解题能力要求较高的题。对于在物理学习方面存在一定困难基础比较薄弱的同学，复习的重点则应该放在背物理公式、概念、规律上。在尽可能把基础知识掌握牢固的前提下，再去做较难一点的题。 在做题时要
19、注意审题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 20 页明确给出的数据是什么物理量，挖掘题目中的隐含条件，并从给出的数据中挑选出所需的物理量。备战 2010 中考物理：重视图“两头堵”根据物理学习的学科特点，在总结了相应的学习规律后，我们得到了几个行之有效的学习方法，这些方法便于学生在总体上把握物理学习的脉络，找到正确的思维方法，并可以有效地提高学生的综合分析能力。特别是在中考冲刺阶段，这些方法十分值得借鉴。一 重视画图和识图学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都主要是依靠“ 图形语言 ”
20、 来表达的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“ 大纲 ” 要求的画图主要分为两个部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等；另一部分， 根据现成的图形学会识图，所谓识图是指主要结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单（即分析图形），更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串
21、联、并联或混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。二 重视观察和实验物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要方法。法拉第曾经说过：“ 没有观察，就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。” 对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运用的相对性，老师讲到参照物时，许多同学都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。在学习物理知识的过程中，我们还应该重视实
22、验，注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包括与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始物理学习的初中学生，要认真观察老师的演示实验并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计实验方案在实践中是否可行。例如， 可以自己设计实验测量学校绿地中一个弯曲小径的长度；可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度；还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题更全
23、面。三 学会 “ 两头堵 ” 的分析方法物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要“ 发展 ” 已知，从已知想可知，逐步推向未知；当两个思路“ 接通 ” 时，便得到解题的通路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的“ 两头堵 ” 的方法，这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非“ 一日之功 ” ，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。四 注意适当分类，把知识条理化和系统化当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文
24、和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 20 页学习有方法，但无定法。希望同学们结合自身的特点，运用好适当的方法来学习物理，相信会取得很好的成绩。备战 2010 中考物理：复习
25、要点 .热点问题 .题型结构一、复习要点1. 抓住基础知识。中考试卷中易、中、难的试题比例为3： 1：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。2. 联系实际，贴近生活。新课程的基本理念之一就是“ 从生活走向物理，从物理走向社会” 这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。例如：去年涉及的“ 指甲刀上的杠杆、自行车上的力学 ” 等。复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要
26、的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。3. 重视开放型物理题的训练。考试说明中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。4. 加大科学探究方法的学习和实验技能的提高。近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势
27、，掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。科学探究及实验题的类型主要有：(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。 此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。5. 提高收集、分析和处理的能力。生活中源随处可见，各种商品的说明、须知、用法及列车时刻表等都向人们提供着，善于迅速从资料中选
28、择出自己需要的是人们在生活中应具有的能力，因此近两年围绕铭牌、说明书、数形结合 物理图象等命出了一些类题，应引起重视。考试中的给予方式可以是图表或文字，同学们要掌握解答此类问题的大致步骤，平时培养较强的阅读能力，收集有益的能力，还需要有一个良好的心理素质。6. 在普遍复习的基础上，同学们应把所学知识再分成专题进行复习。复习时要把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。注意不同学科间知识的联系，摆脱“ 学科本位 ” 思想是现代社会发展的需要。二、热点问题通过观察总结近两年的各地中考试卷，发现热点主要还集中体现在以下几方面：(1)关注最新科技发展，例如磁悬浮列车、火星探测器、神
29、舟飞船等;(2)关注时事新闻;(3)关注估测能力，例如估计考场温度、估计自己上三楼的功率等;(4)关注问题的提出，例如试卷上给幅图片，让你针对图片所画内容提出一个与物理知识相关的问题并解答。三、题型结构1. 近几年物理题型的显著变化是多了定性的简答题，少了定量的计算及死套公式的试题。学生对于陌生的简答题普遍存在着不知如何着手，解答不得要领的毛病，再加上简答题的题目很多，出题方式灵活，给中考复习带来一定困难。这里将这种题目的分类及解答方法简叙如下：(1)纵向分类。按照课本内容逐一理解概念，把题目归为：力的问题、运动问题、光的问题、蒸发问题、液化问题、浮沉、杠杆、安全用电问题等等。每类题目都有各自
30、基本的答题模式。(2)横向分类。据解答方式不同，可把简答题分为：直接叙述题、用数学语言帮助解答题、需用图帮助解答的问题。对于此类题目学生要认真体会答题的顺序，理解每条答语与题目的联系，多做几道题目，多比较答案就能创造性地答好问题。2. 科学探究方法的考查“ 创新能力是一个民族的希望” 。教育的最终目的就是要培养学生的创新能力。而获得创新能力的一种重要途径就是 科学探究。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 20 页备战中考物理：如何应答五种题型单项选择题的应答：选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的
31、判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种(1)直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将惟一的正确答案选出;(2)排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真地分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。多项选择题的应答：选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其他选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断，对犹豫不定的结论不要强行选择，以免影响得分。填空题的应答：填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包
32、括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草;对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。实验题的应答：实验题有四类(1)实验仪器和测量工具的使用;(2)学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验;(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没
33、有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答2010 中考物理专题复习专题一初中物理公式一、 有两套单位（国际单位和常用单位）序号公式适用范围各物理量及单位1 m/v 求物体的密度、质量和体积密度kg/m3m 质量kg V 体积m3g/cm3g cm32 v = s/t 求物体的速度、路程和时间v 速度m/s s 路程m t 时间s km/h km h 3 P = W/t 求做功的功率、功和做功时间P 功率w W 功J t 时间s kw kwh h 二、基本公式（只能采用国际单位）序号公式适用范围各物理量及单位1 G = mg 求物体的重力和质量G 重力 N m 质量
34、 kg g 9.8N/kg 2 F浮=gv 求受到的浮力液体密度、体积F浮浮力N 液体密度 kg/m3v 排开（浸在）液体体积 m33 P = gh 求液体的压强、 密度和深度P 压强 Pa 液体密度 kg/m3h 深度m 4 P = F/S 求物体的压强压力、受力面积P 压强Pa F 压力N S 受力面积 m25 W = F S 求机械做功的多少、力和距离W 功J F 做功的力N S 做功的距离 m 6 =W有/W总总求机械效率和有用功、总功机械效率W有有用功（J）W总总功（J）7 I = U / R 求电路中的电流、 电I 电流U 电压R 电阻精选学习资料 - - - - - - - -
35、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 20 页压和电阻A （V）（）8 P = UI 求电功率、电压和电流P 电功率W U 电压 V I 电流 A 9 Q=I2Rt 求电路产生的电热Q 电热 J I 电流 A R 电阻t 时间 s 10 Q = m q 求燃料完全燃烧放出的热量、燃料质量、热值Q 热量J m 质量 kg q 热值 J/kg (J/ m3) 11 Q = cmt 求物体吸收或放出热量、比热容和温度变化量Q热量J c 比热容J/(kg ) m 质量kg t 温度差12 F1L1=F2L2求作用在杠杆的力和力臂F1 F2动力和阻力N L1 L2 动力臂和阻力臂
36、m 三、 推导出的公式（只能使用国际单位）公式适用范围公式适用范围F浮= GF拉知道弹簧测力计在空气和液体中的示数差求浮力F 浮 = G 物体在液体中漂浮或悬浮时求浮力W有Gh 求把物体抬高时做的有用功W总= F S 求作用在机械上的动力做的总功F1/n(G+G动) 滑轮组中已知物重和动滑轮重求拉力S = n h 求绳子自由端的距离S和物体或动滑轮移动的距离h =G / n F 已知物重和拉力求滑轮组的机械效率R = U2 / P 已知用电器的额定电压和额定功率求电阻P = I2 R 已知电流和电阻或在串联电路中求电功率P = U2/R已知电压和电阻或在并联电路中求电功率W = U I t 已
37、知电路中的电压、电流和通电时间求消耗的电能。Q = Pt 纯电阻电路中求用电器产生的热量专题二常用估算量1.电流：计算器 100 A 灯 0.2A 电冰箱 1A 空调 5A 2.电功率：计算器 0.5mW 电灯 60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器1000W 3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋 50g 4.密度：人 1 10 3 k g / m 3 空气 1.29 kg/m3 冰 0.9 10 3kg/m3 金属 水 油5.体积：教室180 m 3 人 0.05 m 36.面积：人单只脚底面积250 cm 2，7.压强：人站立时对地面的压强约为10
38、4Pa；大气压强10 5Pa 8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车 40m/s 9.长度：头发直径和纸的厚度70m 成年人腿长1m 课桌椅 1m 教室长 10m宽 6m高 3m 10.力： 2 个鸡蛋的重力 1N 专题三常见隐含条件1.光滑 ：没有摩擦力；机械能守恒2.漂浮 ：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3.悬浮 ：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 20 页5.静止： 受平衡力，动能为零6.轻小物体 ：质量可
39、忽略不计7.上升： 重力势能增加8.实像 ：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线9.虚像 ：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10. 物距大于像距：照像机的成像原理11. 升高到 ：物体的末温12. 升高 ：物体温度变化量13. 白气 ：液化现象14. 不计热损失 ：吸收的热量等于放出的热量（Q吸Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15. 正常工作 ：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16. 串联 ：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17. 并联 ：电压相等；选择公式P = U2 /R 计算和比较两个量的大小18
40、. 灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19. 灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20. 家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大专题四易被理解错的知识点1. 密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。2. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。3. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。4. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。5. 受力分析
41、的步骤：确定研究对象;找重力 ;找接触物体 ;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。6. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。9. 惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一
42、致，物体做加速运动，反之，做减速运动。11. 1Kg 9.8N 。两个不同的物理量只能用公式进行变换。12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。16. 杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。17. 动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
43、18. 画力臂的方法： 一找支点 (杠杆上固定不动的点)， 二画力的作用线(把力延长或反向延长)， 三连距离 (过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。19. 动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 20 页20. 压强的受力面积是接触面积，单位是 m2。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1 cm= 10-4m 21. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。固体压强先运用F=G
44、 计算压力， 再运用 P=F/S 计算压强， 液体压强先运用P=g h计算压强， 再运用 F=PS计算压力 (注意单位，对于柱体则两种方法可以通用) 22. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。23. 浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V 排=V 物，没有浸没时V 排V 物 求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F 浮 = G 计算， 若有弹簧测力计测可以根据F 浮= G-F 拉计算，若知道密度和体积则根据F 浮= g v 计算。24. 有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。25. 简单机械的机械效率不是固定不变
45、的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。26. 物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。27. 机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。28. 分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。29. 分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被
46、排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。30. 物体内能增大，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾);物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功);物体吸热，内能一定增加;物体吸热温度不一定升高(晶体熔化，液体沸腾);物体温度升高，内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高，不一定是热传递(还可以是做功) 31. 内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。32. 热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的
47、动词是：吸收或放出。33. 比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温 );升高相同温度，吸收热量多(用水做冷却剂 )。34. 内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。35. 太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。36. 核能属于一次能源，不可再生能源。37. 当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆 )。太阳内部不断发生着核聚变。38. 音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。音色是用为区别
48、不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度) 39. 回声测距要注意除以2 40. 光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。41. 反射和拆射总是同时发生的，42. 漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。43. 平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。44. 照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
49、 - - - - - - -第 10 页，共 20 页45. 照相机的原理：u2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2fuf, 成倒立、放大的实像，放大镜的原理： uF,成正立、放大的虚像。 46. 透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。47. 液化：雾、露、雨、白气。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。48. 汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾 (一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。49. 沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。50. 晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属;非晶体没有熔点，常见
50、的有：蜡、松香、沥青、玻璃。51. 六种物态变化：52. 晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度(熔点和沸点 )二继续吸热。53. 金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。54. 串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。55. 判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。56. 连电路时，开头要断开 ;滑片放在阻值最大的位置;电流表一般用小量程;电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压;滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的