《2022年九年级第十四章《压强和浮力》复习教案 2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级第十四章《压强和浮力》复习教案 2.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀教案欢迎下载九年级第十四章压强和浮力复习教案压强部分 设计思路：学生初步整理本章节知识结构-教师引导学生串知识点 -对应知识点巩固练习题 -学生以小组再次细化知识网络-重点知识强化训练一、固体的压力和压强知识巩固：1、压力： 定义： 垂直压在物体表面上的力叫压力。 （根据定义分析压力的大小、方向、作用点） 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则 压力 F = 物体的重力 G （自然平放）2、研究影响压力作用效果因素的实验：课本 P76-77 甲、乙对比说明 ：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显；乙、丙对比说明 压力相同时 、受力面积越小压力作用效果
2、越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了 控制变量法。 和 对比法3、压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是 表示压力作用效果的 物理量公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是： p：帕斯卡 （Pa） ；F：牛顿（N）S：米（m2） 。A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F（自然平放时 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积要注意两物体的接触部分，不是物体的底面积）。B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强也可用 p=gh 来计算压强单位 Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力
3、约.Pa 。成人站立精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页优秀教案欢迎下载时对地面的压强约为： .104Pa 。它表示： 人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：. 104N 应用：当压力不变时，可通过 增大受力面积 的方法来减小压强如： 铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如： 缝一针做得很细、菜刀刀口很薄题型训练：1.判断下列图中 MN 面所受压力的大小2.重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。G G F+G G F F-G F 3.现
4、提供实验器材有：海棉、木板、矿泉水瓶、水选用器材来探究压力的作用效果与压力的关系，写出相应的实验步骤。选出器材探究压力的作用效果与受力面积的关系，写出相应的实验步骤。提示：1第一次将装满水的瓶子正放在海绵上，第二次将瓶中水倒掉一半，再正放在海绵上， 比较先后两次海面的凹陷程度。第一次将装满水的矿泉水瓶正放在海绵上， 第二次将装满水的矿泉水瓶倒放在海绵上，比较前后两次海面的凹陷程度。 想一想：实验中通过观察什么现象来感知压强大小？采用的物理方法是什么？4.例题一块砖长 24cm、宽 12cm、厚 5cm，重 24N，怎样放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强是多大？提示：压强大小由压力和受
5、力面积决定，压力相同时，受力面积越小压强越大，所以当砖块竖放时压强最大。 S最小=12cm 5cm F=100G=50N G=50N M F=100F=100G=50N M N 甲乙丙F F F F F 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页优秀教案欢迎下载=60cm2=610-3m2F=G=24N p=F/S=24N/(610-3m2) =4103Pa 5.例题在海滩上的作案现场留下了罪犯清晰的脚印，公安人员立即用蜡浇铸了一只鞋模，测出鞋模的平均厚度为5cm，质量为 1125g，又经测试知道产生与脚印同深度的压强为31
6、04Pa，罪犯的体重为多少？若案发现场留下的是罪犯站立的脚印，又该如何计算罪犯的体重？（体重G=F=pS ，走路时一脚着地， S为一只脚的面积，可利用鞋模算出： ）V=m/=Sh S=m/（h）=1125g/(0.9g/cm35cm) =2.510-2m2 罪犯体重：G=F=pS =3104Pa2.5 10-2m2 =750N 若是站立脚印，受力面积应该是两只脚着地的面积。二、液体的压强知识巩固：1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性 。2、测量：压强计用途： 测量液体内部的压强。3、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个
7、方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关。想一想：在探究液体内部压强大小与深度（密度）的关系时，要控制什么量相同？如何操作？实验方法？在探究液体不同方向上的压强是否相等时，又要如何控制变量？4、压强公式： 推导压强公式使用了 建立理想模型法， 前面引入光线的概念时， 就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。推导过程：（结合课本）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页优秀教案欢迎下载液柱体积 V=Sh ；质量 m=V=Sh 液片受到的压力： F=G=mg=Shg
8、. 液片受到的压强： p= F/S=gh 液体压强公式 p=gh 说明：A、公式适用的条件为： 液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m C 、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关， 而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：（1） 、求容器对桌面的压力压强：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液） ，后确定 压强（一般常用公式 p= F/S ） 。（2） 、求液体对容器底的压力压强：一
9、般方法：首先确定压强p=gh；其次确定压力 F=pS 特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F 用 p=F/S 压力：作图法对直柱形容器F=G 5、引导分析下图中液体对容器底的压力F 与液体的重力 G的关系 。6、连通器：定义： 上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。题型训练：1.例题一段两端开口的玻璃管下端扎有一橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，则管内所装液体可能是：A、盐水 B、煤油C、水D、都有可能4 题
10、图p h 3 题图F=G FG 5 题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页优秀教案欢迎下载分析提示：在乙图中，橡皮膜受到水对它向上的压强和管内液体对它向下的压强的作用， 因为橡皮膜向内凹， 所以水的压强大于液体的压强， 又因为液面相平即深度相同，所以根据影响液体压强大小的因素， 可得到管内液体的密度小于管外水的密度，即管内液体可能是煤油。 2.例题如图瓶内装半瓶水，用塞子塞紧，然后将瓶子倒过来，使瓶口向下，这时水对塞子的压强与未倒置前水对瓶底的压强相比较( ) A、变大B、变小C、不变D、无法判断分析提示：影响液体压
11、强大小的因素是液体的密度和深度，当瓶倒置时，液体密度不变，液体的体积不变，但由于细瓶颈在下，故液体深度增加，则瓶塞受到的压强比原来瓶底受到的压强大。 跟踪练习：将半瓶矿泉水倒放在海绵上比正放时对海绵的压强大，这是因为；倒放时瓶塞上受到的压强比正放时瓶底受到的压强大是因为。三、大气压知识巩固：1、概念： 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称 大气压 ，一般有p0表示。说明： “大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。3、大气压的存在实验证明：历史上著名的实验 马德堡半球实验 。小实验
12、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4、大气压的实验测定： 托里拆利 实验。(1) 实验过程：在长约1m ，一端封闭的玻璃管里 灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中 放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降 ，这时管内外水银面的高度差约为760mm 。(2) 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压 =水银柱产生的压强 。(3) 结论： 大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化 ) (4) 说明：A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为
13、真空；甲乙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页优秀教案欢迎下载若未灌满，则测量结果偏小。B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m C将玻璃管稍上提或下压， 管内外的高度差 不变，将玻璃管倾斜， 高度不变，长度变长。D 若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银） 。H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg E标准大气压：支持 76cm 水银柱的大气压 叫标准大气压。1 标准
14、大气压 =760mmHg=76cmHg=1.01105Pa 2 标准大气压 =2.02105Pa，可支持水柱高约20.6m 5、大气压的特点：(1) 特点： 空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等 。大气压随高度增加而 减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说， 晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。(2) 大气压变化规律研究： 在海拔 3000米以内 , 每上升 10米, 大气压大约降低 100 Pa 6、测量工具：定义： 测定大气压的仪器 叫气压计。分类： 水银气压计 和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计 刻度盘上标的
15、刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计 。7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用： 高压锅、除糖汁中水分。题型训练：1. 列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？h h h h h h h 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页优秀教案欢迎下载答： 用塑料吸管从瓶中吸饮料给钢笔打水使用带吸盘的挂衣勾人做吸气运动2.将医用注射器的活塞推至底端， 再用橡皮帽把小管口堵住， 这是人们需要 60.3N的拉力才能将注射器的活塞从注射器中拉出。若活
16、塞的横截面积是6.5cm2，则此时的大气压强约为多大？分析：F拉=F大气P大气=F大气/S=F拉/S =60.3N/(6.5 10-4m2) =9.28104Pa 答：此时的大气压为9.28 104Pa 3.在航海中有规定，两并排行驶的轮船不能靠得太近，否则会发生海难事故，为什么？ 因为流体的流速越大压强越小。两并排行驶的两条轮船内侧水流速度大于外侧水流速度，压强差会将两条轮船压向一起，造成相撞的海难事故。 4.南京地铁站台便有黄色的警戒线，铁路旁边也是如此，为什么要设这条警戒线？ 地铁站台边的黄色警戒线也是因为地铁开来时，周围的气体流速增大，压强减小，人背后的压强较大，会将人压向地铁，造成伤亡事故。 综合训练：1.中考解读 P81 2. 参考资料及训练题见：压力与压【复习重点与难点】【选择题训练】【简答题训练】【填空题训练】【实验题训练】【方法指导与教材延伸】【教学内容与目的要求】压力与压强下载修订：张海龙强课件 .ppt精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页