2022年书法课程教案 .pdf

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1、书 法 课 程 教 案 中篇 书法基础技法 第一章 中国书法传统技法的基本体系因毛笔的特殊性丰富和拓展了书法形式意味的内涵，并由此产生了丰富的笔法体系。技法是书法艺术的的实践形态，是人们在长期的书法艺术实践中总结、创造并不断完善的汉字书写方法。书法技法是书法艺术的重要内容之一，它由笔法、结字法、章法三部分组成。这三部分既各自独立，又相互关连，相互影响。第一节 笔法授课教师： xxx 课程名称：笔法 授课时间：第一、二周授课班级：美普 03 授课人数： 13 人 授课时数： 8 课时教改思路：书法是一门技术性很强的学科，在教学过程中采用各种方法，突出书法学习的可操作性。教学目的： 1、认识毛笔。

2、2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、认识和运用各种笔法。教学重点： 1、掌握中锋用笔2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点：藏锋、回锋的讲解和掌握教学方法：讲解法、演示法、比较法教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸教学过程： 一、执笔1、对毛笔的认识我们谁都见过毛笔。在我国，创造毛笔的历史已经有五六千年了。据文物考证，在殷商时期就出现了毛笔。现在我们能够见到的最早的毛笔实物，是 1954 年在湖南省长沙市左家公山的战国楚墓中出土的毛笔。毛笔的笔头一般都是兽毫做的，柔软而有弹性，它能写出轻重浓淡、干湿枯润、方圆多变的笔画来，也正因为如此，

3、毛笔书写才富有魅力。（1）毛笔的种类根据笔毫原料及性能，毛笔可分为硬毫笔、软毫笔和兼毫笔。硬毫笔主要是用黄鼠狼尾毛或兔毛等制成（又叫狼毫、紫毫），特点是弹性大、硬度强，写出来的笔画劲利挺健。软毫笔主要选用羊毛或鸡毛制成（又叫羊毫、鸡毫），特点是弹性小、柔软湿润，写出来的笔画丰满而富有变化。兼毫笔在一支笔内兼用了软硬两类笔毫，其性能介于硬毫笔和软毫笔之间，刚柔相济，软硬适中（如白云笔）。按笔头的大小来分，毛笔可以分为大字笔、中字笔和小字笔。比大字笔大的还有提笔、斗笔、揸笔等。依据笔毫的长短，毛笔还可以分为长锋笔、短锋笔。毛笔有大小，笔毫有长短，种类繁多，要根据不同的字体和写字的大小，以及个人习惯

4、进行选择。 （2）毛笔的构造毛笔由笔杆和笔头组成。笔头细分起来又分笔锋、笔腹、笔根三个部分。这三个部分在书写过程中各自发挥着不同的作用。笔画中最细的部分和出尖儿的部分是笔锋写成的，笔画中等粗细的部分是用笔腹写出的，笔画最粗的部分是用笔根写出的。（3）毛笔的选择无论什么种类的毛笔，都要求质量要好，选料制作精良。衡量毛笔质量的标准是“ 尖” 指锋颖尖，笔锋收得拢。四个字，即：尖、齐、圆、健。“ 齐” 是指笔毫化开后，“ 圆” 指笔头圆锥体规整饱满。捏扁起来看锋颖齐整。齐说明选毫纯净，制作精良。“ 健” 指笔锋劲健，富有弹性。圆则笔毫能聚中，可八面出锋。具有以上四种特质的笔就是好笔，所以“ 尖、齐、

5、圆、健 ” 被称为毛笔 “ 四德” 。（4）毛笔的 “ 四面八方 ” 如米字格中 “ 米” 字所指的八个方向。分 笔毫为锥体，“ 四面八方 ” 习字本或毛边纸中的米字格正好能反映它的“ 四面八方 ” 。（5）毛笔的使用与保养新毛笔要用温水浸泡，让它慢慢化开。不可性急用蛮力捏开。每次用后必须洗干净，吸去一部分水分，将笔锋理齐顺，使锋颖聚拢中正，然后套上笔帽或者悬挂起来。毛笔保养得好，利于书写，延处长使用寿命。 2、执笔法人们普遍采用的执笔方法是五字执笔法。五字执笔法也叫“ 拔镫法 ” 。它的特点是五精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1

6、页，共 4 页指齐力，既可紧执笔管，又舒适自然，便于书写。五字执笔法将执笔的方法及五个指头的职责作用概括为五个字，即：擫、押、钩、格、抵。擫，即用大拇指指肚贴住笔管左侧，与食指相对用力。押，食指中关节上突，指尖下倾，用指头的指肚处触管，与拇指相对用力。钩，中指弯曲，与食指轻轻相并，指尖下倾，指肚触管，钩住笔管向掌心方向用力。 格，无名指爪肉交界处抵住笔管，用力与中指基本相对。抵，小指自然弯曲，贴在无名指旁边，辅助无名指用力。五字执笔法适合拿一般大小的毛笔写字。如果是用提笔、斗笔写擘窠大字，那么执笔方法又有所不同。执提笔、斗笔要将笔管靠在虎口或者食指根部骨节处，拇指、食指、中指和无名指散开在前后

7、左右包抓住笔管。 3、书写方法（1）用腕法 枕腕法、悬腕法、悬肘法（2）发力法 运指法、运腕法、运肘法（3）执笔 执笔高的字飘逸，适宜定行草或草书，但易浮滑；执笔低的字沉稳，适宜写篆、隶、行、楷，但易呆扳。（4）身法 坐势、立势 二、用笔（一）用锋与用毫毫长而尖锐的毛。笔毫即是毛笔中兽毛的部分。锋刀剑等器械的锐利或尖端部分。笔锋即是笔毛中的尖端部分。我们今天来认识和运用笔法。笔法，就是正确地使用毛笔的方法，亦即笔毛在点画中运行的方法。中国的书法，有篆、隶、楷、行、草五种字体，篆书有大盂鼎、 、散氏盘峄山刻石、 、 ；隶书有礼器碑张迁碑史晨碑；楷书有颜、柳、 、 、欧体；行书有兰亭序祭侄文稿黄州

8、寒食诗帖、；草书有十七帖书谱、自叙帖等等。如此林林总总，数目繁多，有如浩瀚星海中的颗颗明星，熠熠生辉。如此众多的书法作品，面貌不同，神采各异，但它们都是优秀的传世书法作品，它们肯定有相同的东西和最本质的东西。这相同的东西和最本质的东西，就是笔法、结体、章法、墨法。现在我们就讲笔法。1、毛笔的 “ 四面八方 ” 大家肯定很奇怪，这节课我们为什么要带一杯清水来。我们这节课的目的是要学习笔法，是要体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。如果是蘸墨汁来写，笔毫和线条都是黑的，看不清笔毫的变化。而蘸清水，我们不但能写，而且还可以清楚地看到笔毫的各种变化，只是笔画干得比较快。我们学书法，手中的毛笔就像武打小说中

9、武士手中的剑一样，各种招式、各种，就像是地理学中的方位一样（用笔画全由它出来。笔毫为圆锥体，分“ 四面八方 ” 米字格说明），也分四面 上面、下面、左面、右面，分成八方上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方。习字本或毛边纸中的米字格正好能反映它的 “ 四面八方 ” ，中间的交点就是笔心，米字格也能反映出八种基本笔画的走向。这 “ 四面八方 ” 也正是米芾的 “ 八面出锋 ” 的用笔方法，毛笔的八个面都用到了。 2、中锋、偏锋、侧锋中锋，即蔡邕九势中所说的“ 令笔心常在点画中行。 ” 中锋运笔所产生的线条，能给人以一种浑厚、饱满、圆润、富有立体而有质感的艺术效果。初学书法，务必从

10、此入门，才能得到精妙的用笔。同学们按“ 四面八方 ” 的方向、走向练习中锋用笔。偏锋，即运笔时笔锋在点画的一面，而笔身又在另一面运行，运笔时笔毫卧倒像拖地板一样平拖过去。它所表现的点画往往扁平、浮薄，墨不入纸。初学书法时最好不要用这种偏锋方法来写字，而大多数初学书法者因不懂用笔方法，多数都是写出偏锋的字。 如何由偏锋转为中锋？注意转动笔杆以调成中锋。3、笔法的分解写每一个笔画都有起笔、行笔、收笔三个阶段。每个阶段都有不同的笔法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页（1）起笔 起笔有三种笔法：顺锋、侧锋、藏锋。顺锋是锋尖

11、儿方向与笔画的方向在一条线上，而方向相反，开始尖细，越来越粗。侧锋和顺锋相同的地方都是锋尖儿外露，所不同的是，侧锋要有个转折顿挫的过程，落笔后经过转折再入正轨。 “ 欲右先左，欲下先上 ” ，只是比侧锋藏锋要把笔锋裹藏在笔画里，不露锋尖，多了个逆笔和转折的动作。（2）行笔 行笔有铺毫、平移、提按和转折。铺毫就是把笔毫铺展在纸上，使每根笔毫都发挥作用。行笔时笔毫铺开，两侧锋毫的轨迹，构成了笔画外沿的线条形态。这种运行状态就是“ 中锋行笔 ” 。用这种方法写出来的笔画圆润丰满。平移就是笔毫在纸上不作上下的运动，而仅作平等于纸面的中锋移动。平移的线条没有明显的粗细变化，可作直线或弧线运行。提笔和按笔

12、指的是行笔时将笔管提起或按下。提笔运行写出的笔画比较细，按笔运行写出的笔画比较粗。经过提按的变化，笔画形态更加丰富多彩，富于节奏和韵律转笔和折笔是两种笔画变换方向的方法。转笔是在行笔时逐渐转过笔锋，形成弧线。折笔是在行笔时先提笔，然后再按笔、转笔变换方向，折笔其实是横画和竖画的组合。 （3）收笔收笔有回锋、放锋。回锋是笔画结束时把笔锋回收在笔画之内，不露锋尖儿。放锋是在收笔时把笔管逐渐提起，使笔收拢，让笔锋放出去，使锋尖儿露出。4、笔法的综合运用，体会线的表现内涵以及线形的情感意义以逆起回收法练习横画的写法藏锋起笔 中锋运笔 回锋收笔。横的外形：粗 细 粗 用力感觉：重 轻 重 速度感觉：慢

13、快 慢（二）墨法 墨分五色 浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔三、作业（要求：笔毫不能短于 35 厘米，至少用笔腹处书写），体会和控制笔毫的形1、蘸墨汁，分别写三遍各种笔法（于旁边注明笔法名称）状和方向。2、蘸墨中加水，体会墨分五色所带来的笔墨情趣。3、用逆起回收法写横画五遍，体会各种笔法的综合运用。板书设计：一、毛笔的 “ 四面八方 ” 二、中锋、偏锋、侧锋三、笔法的分解起笔顺锋、侧锋、藏锋 笔画 行笔铺毫、平移、提按、转折收笔回锋、放锋 四、笔法的综合运用第二节 结字法 授课教师：蒙 海 理课程名称：笔法 授课时间：第二周授课班级：美普 03 授课人数： 13 人授课时数： 8 课时 教学目的：

14、 1、利用坐标法，学会临摹方法2、掌握字的点画安排与形势布置的方法教学重点：态势的表现教学难点：对字体态势的理解和怎样造势教学方法：讲解法、演示法、比较法教学过程：一、楷书结构特征：距离相等，方向平行，重心平稳，空间匀称，笔画到位。（重心 物体重量的集中作用点，不信纸物体的位置如何改变，物体各部都围绕着这一点保持平衡。）二、如何把字写得像临摹的方法 米字格，坐标法三、态势的表现1、字形大小，各尽其势 根据字形的长短、大小、疏密、欹正（身、四、囊、口、夕等字），书写时要各呈其势，不要写得都是一般大小方正。2、变化裹束 裹束指聚散与开合，即把一个字的某一部分裹束起来，另外的部分就显得开放。聚与散、

15、开与合互相映衬，相得益彰。四、黑白的布置1、匀布结字法 计白当黑 把白的部分也当作黑的部分一样进行谋篇布局。2、疏密结字法 五、点画的呼应六、作业体会字形的长短、大小、疏密、欹正所呈现的态势，临摹 88 页图 111文赋。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页第三节 章法 授课教师：蒙 海 理 课程名称：笔法授课时间：第二周授课班级：美普 03 授课人数： 13 人 授课时数： 4 课时教学目的：学会分行布白、谋篇布局的规律教学重点：行与行的组合规律教学难点：行气的连贯与计白当黑教学方法：讲解法、演示法、比较法教学过程：

16、将笔画组成单字叫结字，将若干单字串联成行，再将若干行安排成篇的方法叫章法。章法主要研究分知布白、谋篇布局的规律，是书法技法的三要素之一。章法有竖式、横式两种。竖式字序由上而下排列成竖行，行序由右向左排列成整篇；单行横式 字序是由右向左排列，如匾额、横幅的章法。一、一行字的组合规律 1、行气线的变化 直线式、曲线式2、字距的疏密变化 平均式、对比式 3、单字横向收放变化 计白当黑二、行与行的组合规律 1、平均式 2、对比式三、作业 1、临摹 88 页图 109、89 页图112，把握行气的连贯和计白当黑。2、运用所学章法的知识，创作一幅作品。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页