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1、中考物理试题分类汇编 声现象综合1. 对下列图现象的解释不正确的是（）2下列说法中正确的是（） A 地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 B 雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声 C 下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声 D. “帐篷城，里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播3（正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在_；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递_来清冼钟表等精密机械。4（以下关于声音的说法，错误的是 A 各种乐器都是通过振动而发声 B 声音的传播速度与传播介质的种类无关 C 发
2、声物体振动的频率越高，音调越高 D 悦耳的乐声也会成为噪声5 下列关于声现象的说法中，正确的是A在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同6 近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是A绿化居住环境 B缓解“热岛效应”C降低噪声污染 D减少大气污染7 下列关于声现象的说法中正确的是（）A.发声的物体都伴有振动现象B.音调
3、、响度和频率是乐音的三个特征C.声不能在气体、液体中传播D.在教室周围植树不能控制噪声精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页82008 年 5 月 12 日我国汶川地区发生了8 0 级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于 _（填“次声波”或“超声波”） ，所以地震前人们并没有感知到倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_发出声音，被及时获救9 关于声现象，下列说法正确的是A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同B、一切正在发声的物体都在振动C、声音可以在真空中传播D、男女同学说话时的音调都是相同的1
4、0）关于声现象的下列说法中，正确的是（）A声音在不同介质中的传播速度相同B如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨C只要物体在振动，我们就能听到声音D一切发声的物体都在振动11 在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪( 如图) ，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是 A. 探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声 B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C. 幸存者能听见探测仪发出的超声被 D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 12 下列关于声音传播的说法中，错误的是：A、学生听
5、到老师的讲课声是靠空气传播的 B 、 “土电话”靠固体传声 C 、声音在液体中比在空气中传播的慢 D 、真空不能传声。13 关于声现象下列说法 错误的是A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 142008 年 5 月 12 日我国汶川地区发生了80 级的大地震 给人民群众造成了重大损失 因为地震产生的声波属于 (填“次声波”或“超声波” ) 所以地震前人们并没有感知到倒塌房屋中的一些被困
6、人员 通过敲击物体使其发出声音，被及时获救15 根据所学物理知识完成下面内容：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_ 产生声音；（2） 买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的 _不同来识别的；（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播_的性质。16 下列说法中错误的是A声音是由物体的振动产生的B声音的传播需要介质，真空不能传播声音C 声音的大小由振动的频率决定D 利用声波和电磁波都可以传递信息精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页17 下列说法中，不正确的是A手机是利用
7、超声波工作的B在道路两旁植树，可以减小噪声C电磁波与声波都可以传递信息和能量D正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动 18 下列有关声现象的说法正确的是（） A. 在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 B. 蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 C. 弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 D. 打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生19 下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（08 无锡）甲实验说明声音的传播需要介质B乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D 丁实验说明声波不能传递
8、能量20 手机是通过 _ 传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的 _判断的，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量， 这是增大了声音的 _，若长此以往会使听力下降，有害健康21 下列说法中正确的是A声音是由于物体振动产生的B一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C声音在空气中传播最快D乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声222008年 5 月 12日 14 时 28 分，我国四川省汶川县发生里氏8.0 级特大地震，振动波及半个中国！灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：地震的频率范围大约是1HZ100HZ；在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越
9、高衰减得越快。 请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项A5 月 12 日 14 时 28 分，恩施州全境也产生了强烈震感B发生地震时，释放出巨大的能量C在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉D在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声音23 下列有关声现象的说法中错误的是：摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同只要物体在振动，我们就一定能听到声音在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量24 声波生命探测仪是利用声波传递_的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物体_时产生的微弱的声音，以利尽早营
10、救。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页25 通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是CA只要物体振动就一定能听到声音B “振耳欲聋”说明声音的音调高C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声D超声波的频率很低，所以人听不到26 盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为_而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音_；女同学说话的声音“尖细” 这是因为她们说话时声带振动相对比较 _的缘故27. 关于声音的传播，下列说法正确的是（）A. 声音借助介质以波的形式传播B. 声音的传播可以没有介质C. 声音的
11、传播速度一般随介质的不同而不同D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关2007 年天津市28. 声音的高低叫，它跟声源振动的有关29. 在操场上上体育课， 体育老师发出的口令， 近处的学生听到了， 而远处的学生没有听清楚，其原因是 A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大30关于声的知识，下列说法错误的是 A 在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 B 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 C 在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 D 通常我们根据音色辨别不同人说话的声音31下列说法正确的是
12、 A.物体不振动也可以发出声音 B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 D “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些32、06 年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。张老师主要是根据下列什么来判断的？A.音调 B.响度 C.音色 D.歌词3如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了A使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动
13、放大，便于观察C 把声音的振动时间延迟D 使声波被多次反射形成回声精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页7关于声现象的下列说法中，正确的是A发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C 人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D 物体振动得越快，声音的传播速度越大3下列关于声音的说法中不正确的是（）A “震耳欲聋”主要说明声音的音调高B “隔墙有耳”说明固体也能传声C “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D 用超声波清洗钟表，说明声具有能量11小明在表演二胡时，
14、用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的6. 右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是A太空中噪声太大 B 太空是真空，不能传声C. 用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播9我们生活在个充满声音的世界中，关于声 音 的下 列 说 法正确的是A声音是由于物体的振动产生的B. 声音是一种波 , 它可以在真空中传播 C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音, 是因为它们的响度不同 D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高1. 如图 6
15、 所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的 . 图 7 甲丙乙图 6 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页1.2007 年 5 月 17 日， “中华情 . 和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的（） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 三者皆有1噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪
16、声的是A机动车辆在市内严禁鸣笛B学校将高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾，保持环境整洁D在城市街道两旁种草植树1下列关于声现象的说法中正确的是A声音在空气中的传播速度是3 105km/s B人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C人歌唱时歌声是由声带振动发出的D禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播5电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是A音调 B响度 C音色 D速度3下列关于声音的说法中不正确的是（）A “震耳欲聋”主要说明声音的音调高B “隔墙有耳”说明固体也能传声C “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D 用超声波清洗钟表，说明声具有
17、能量关于声现象，下列说法正确的是（）A真空不能传声B只要物体在振动，我们就能听到声音C我们能“听其声而知其人” ，主要是因为不同的人声音的响度不同D控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声2、如右图，小华一听就知道是谁唱的歌，是因为不同歌唱家具有不同的A音调 B 频率C响度 D 音色10 教 室 内 老 师 讲 课 的 声 音 ， 是 由 老师 的 声 带_ 产生的，并通过 _ 传播到学生的耳朵1 为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（）A教室内保持安静，不讲话 B在教室周围植树C每个学生都戴一个防噪声耳罩 D在教室内安装噪声监测装置1一种新型保险柜安装有声纹锁，
18、只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 A 音调 B音色 C 响度 D声速9学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺(1) 悠扬的笛声是空气 _ 产生的(2) 声音在水中的传播速度 _(填“大于”、 “等于”或“小于” )在空气中的传播速度(3) 在月球上，声音不能传播的原因是_ 5听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_。能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的_(填“音调”、“响度”或“音精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页
19、，共 8 页色”)。如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波_在真空中传播，声音_在真空中传播。 ( 填“能”或“不能” ) 1下列关于声现象的说法中正确的是A声音在空气中的传播速度是3 105km/s B人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C人歌唱时歌声是由声带振动发出的D禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播1噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是A机动车辆在市内严禁鸣笛B学校将高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾，保持环境整洁D在城市街道两旁种草植树1有一种电子
20、牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C 超声波不是由物体振动产生的D 超声波能传递能量2、如右图，小华一听就知道是谁唱的歌，是因为不同歌唱家具有不同的A音调 B 频率C响度 D 音色1 为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（）A教室内保持安静，不讲话 B在教室周围植树C每个学生都戴一个防噪声耳罩 D在教室内安装噪声监测装置1一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不
21、开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 A 音调 B音色 C 响度 D声速9学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺(1) 悠扬的笛声是空气 _ 产生的(2) 声音在水中的传播速度 _(填“大于”、 “等于”或“小于” )在空气中的传播速度(3) 在月球上，声音不能传播的原因是_ 9、 （1）振动（ 2）大于（ 3）声音不能在真空中传播（或：月球上是真空的）16关于声现象，下列说法正确的是A乐器发出的声音一定不是噪声B声音在不同介质中的传播速度相同C物体振动得越快，声音的音调越高D声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播3、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借
22、助电子通讯设备才能进行，其原因是（）A太空中噪声太大 B太空是真空，不能传声精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页C用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播1如图 l 所示为了使道路交通更加通畅，厦门市几条 主 干道架设了高架道路， 高架道路的路面铺设 “海绵”沥青，部分 路 段两侧设有高 3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这 些 板墙的主要目的是（）B A保护车辆行驶安全 B减小车辆噪 声 污染 C增加高架道路美观 D阻止车辆废 气 外泄9. 如图 5 所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音
23、叉贴近面颊，目的是为了【】A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.判断声音的传播速度6星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度， 他这样做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调” ） 。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的判断是小刚在喊他。14. 关于声音的传播，下列说法正确的是（）A. 声音借助介质以波的形式传播B. 声音的传播可以没有介质C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关3关于声的知识，下列说法错误的是 A 在课堂上听到老师的讲话声，说明声音
24、可以在空气中传播 B 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 C 在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 D 通常我们根据音色辨别不同人说话的声音5听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_ 。能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的_(填“音调”、“响度”或“音色”)。如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波_在真空中传播，声音_在真空中传播。 ( 填“能”或“不能”)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页