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1、中考化学模拟试题可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 P： 31 Cl:35.5 Ca:40 Mg:24 一、单项选择题（本大题共12 小题，每小题只有1 个正确选项，每小题1 分，共 12 分）1下列变化过程中，不属于化学变化的是（） A、 节日燃放烟花B、积雪渐渐融化C、粮食用来酿酒D、钢铁生锈腐蚀22010 年 12 月 11 日世界气候大会在坎昆落幕，通过了应对气候变化的两份重要决议。我们要关注气候变暖问题“用爱温暖地球，而非二氧化碳”。下列行为不符合此理念的是（）A、植树造林，严禁乱砍滥伐B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C、提倡乘坐公交车、骑自行车
2、、电动车或步行的方式出行D、开发新能源，禁止开采和使用化石燃料3人体所摄入的主要物质有：蛋白质糖类油脂维生素无机盐水空气等。其中属于有机化合物的是（）A、B、C 、D 、4. 日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理。下列做法正确的是（）、油锅着火时迅速盖上锅盖、用甲醛溶液浸泡海产品、用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污、煤气泄漏及时打开换气扇排气A 、B 、 C 、 D 、 52010 年初河南等地冰雪灾害，所用的融雪剂含有硅酸钠(Na2SiO3) 这种物质，其中Si 元素的化合价是（） A 、 +1 价B 、 +2 价C 、 +3 价D 、 +4 价6下列实验操作中正确的是（）A B
3、C D 7“达菲”是治疗甲型H1N1 流感的一种特效药。 该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质。关于该物质的说法不正确的是（）A 、由 C、H、N、P、O 五种元素组成B、一个分子中含有58 个原子C、 相对分子质量为410 D、碳、氧元素的质量之比是2：1 8甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图。下列说法正确的是（）A 、 甲物质的溶解度为60 g B 、 t 时，甲、乙两物质的溶解度相等C 、 升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页D t 乙物质的饱和溶液降
4、到20 时，溶液中溶质质量分数增大9. 分类法是学习化学行之有效、简单易行的方法。 小明用下表所示的形式对所学物质进行分类( 甲与乙、丙、丁是包含关系) 。下列分类中不正确的是（）选 项甲乙、丙、丁A 碳单质金刚石、石墨、C60B 构成物质的微粒分子、原子、离子C 有机合成材料塑料、合成橡胶、合成纤维D 常见的碱火碱、纯碱、熟石灰10.ZnCl2和 CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得滤液中含有的溶质是A ZnCl2 CuCl2FeCl2B CuCl2FeCl2C ZnCl2 FeCl2 D FeCl2 （）11某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的。该同学随身携
5、带的下列物品可以用来涂抹在蛰伤处以减轻疼痛的是（）A 苹果汁（ PH 值约为 3）B 肥皂水（ PH 值约为 10）C 矿泉水（ PH 值约为 7）D 牛奶（ PH 值约为 6.5）12. 列除杂质的方法不正确的是（）二、填空与简答题（本大题共4 小题，每空1 分，共 15 分）13空气、水和土壤是人类赖以生存的自然资源，我们要保护它。（1）请根据下列描述写出相关物质的化学式：由植物残体分解产生的可燃性气体，可用于人工降雨的是，用于改良酸性土壤的碱。（2）鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的（填字母）A 氧原子 B 氧元素 C 氧气（3）净化自来水的过程中，用氯气（Cl2）对水进行消毒，氯
6、气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸（ HClO ），请写出氯气与水反应的化学方程式 _ 。（4）若要测定某土壤溶液的酸碱度，不能选用下列选项中的（填序号）无色酚酞溶液紫色石蕊溶液 pH 试纸14. 我想新建的阿伦河大桥已经通车使用，桥塔所用的钢材属于( 填“金属单质”或“合金”) 。桥身钢结构覆盖氟碳涂料，可以保证50 年不生锈，其防锈的原理是。15. 下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是，表示混合物的是。选 项物质 ( 括号内为杂质) 除杂方法A N2(O2) 通过灼热的铜网B KCl(MnO2) 溶解、过滤、蒸发结晶C CO2( 水蒸气 )
7、 通过盛浓硫酸的洗气瓶D CaO(CaCO3) 加入适量的稀盐酸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页16A、B、C、 D、E、F 六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中 D是最常见的溶剂。根据上图推断（填写化学式）， B 是， D 是。写出反应的化学方程式，写出反应的化学方程式， 属于反应 （填写基本反应类型）。三、 实验与探究题（本大题共3 小题，每空1 分，共 17 分）17. 小刚在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如右图现象。请填空：能说明糖水是溶液的现象有：；溶解后，液面低于原水平线的
8、微观解释是：；再加入足量蔗糖，充分搅拌后，发现仍有蔗糖固体留在杯底，其原因是：；18. 下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图（1）写出上图中带标号仪器的名称：。（ 2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择（填字母），反应的化学方程式为，用 E 装置收集氧气的依据是。（3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页(填名称 )；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是，其原因是（用化学方程式表示）。19.小丽同学欲通过实验证明
9、“ 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂” 。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取 5mL5% 的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是。反应的化学方程式为：。二 氧 化锰 是 过氧 化 氢分 解 的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有 明显现象实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解 (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 (2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”的实验证明。第一方面的实
10、验操作中包含了两次称量，其目的是：；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：。四、 分析与计算题（本大题共1 小题，共 6 分）20某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢（水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁） 他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量的质量分数为10的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示。（1）从图中可以看出，12.5g 水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是 g。（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少? （3）假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其它杂质，溶解12.5 g水垢，至少需要质量分数为
11、10的盐酸的质量是( 最后结果保留一位小数) 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页参 考 答 案一、单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B D A B D C D B D C B D 二、填空与简答题13. CH4CO2 Ca(OH)2（2）C （3） Cl2 + H2O = HCl + HClO （4） 14.合金 使铁制品隔绝空气 ( 或氧气 ) 保持铁制品表面的洁净和干燥（回答一条即给分）15.D B C 16.CaO H2O CaCO3CaO+CO2 Na2CO3+ Ca(OH)2
12、= CaCO3 + 2NaOH 复分解三、实验与探究题17. （1）均一、稳定、透明 分子之间有一定的间隔，蔗糖分子进入水分子之间的间隔，使总体积减少 该溶液已达饱和状态18. （1）铁架台（2） A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2氧气的密度比空气大（3）大理石 ( 或石灰石 ) 铁网被腐蚀， 制得的 CO2气体中混有 H2（或气体不纯，只答铁网腐蚀不给分）Fe+2HClFeCl2+H219. 实验一反应慢2H2O2=2H2O + O2实验二二 氧化 锰 加 入 水中不产生氧气。实验三向盛有5mL5% 过氧化氢溶液有大量气泡产生，精选学习资料 - - - - - - - -
13、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页的试管中加入二氧化锰， 伸入带火星的木条带 火 星 的 木 条 迅速复燃(2) 第一方面：比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量。第二方面：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率( 化学性质没变 ) 四、分析与计算题20解： （1）3.3 (1分) （2）设 12.5g 水垢中碳酸钙的质量为x （0.5 分）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 1 分100 44 x 3.3g 100/x=44/3. x = 7.5 g 1 分 7.5 g 水垢
14、中碳酸钙的质量分数为：100% 60% 1 分 12.5 g （3）117.7 g 1分答: 略（0.5 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页化学中考模拟试题双项细目表试题 类 型（满分为 50 分）一、单项选择题本大题共12 小题（ 1 12）每小题 1分，共 12 分二、填空与简答题本大题共4 小题（ 13 16）每空 1 分，共 15 分三、实验与探究题本大题共3 小题（ 17 19）每空 1 分，共 17 分四、分析与计算题本大题共1 小题（ 20）共 6 分主题题型目标水平科学探究身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化化学与社会发展百分比% 选择填空与简答实验与探究计算与分析选择填空与简答实验与探究计算与分析选择填空与简答实验与探究计算与分析选择填空与简答实验与探究计算与分析选择填空与简答实验与探究计算与分析知道2 2 1 4 5 2 1 3 1 1 2 5 1 60 认识1 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 30 理解1 1 1 1 1 10 分值50 7 19 9 13 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页