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1、读书破万卷下笔如有神20XX年春期七年级语文月考试题( 满分 70 分，考试时间70 分钟 ) （2014.05.26 ）一. 积累与运用 ( 共 27 分) 1、下列词语中注音完全正确的一组是【】（2 分）A、堆栈（ji n）湍急（tu n）应和（h）乍暖还寒（ z）B、挟带（ji ）栅栏（sh n）颀长（q）马革裹尸（gu）C、蜷身（ qu n）舐吮（ti n）愠怒（y n）猝不及防（ cu）D、殷红（y n）汲取（j ）踱步（du）如履平地（ l ）2、下列词语中有错别字的一项是【】 （2 分）A矜持雄赳赳骇人听闻隔三差五花枝招展变幻无常B. 酝酿主旋律怨天忧人鱼贯而入走头无路委屈求全C
2、. 寒噤核桃树鲜为人知家喻户晓锲而不舍相提并论D. 徜徉三棱镜潸然泪下鞠躬尽瘁当之无愧截然不同3、依次填入下面横线处的的词语，最恰当的一项是【】（2 分）首届中国汉字听写大会得到了全国人民的高度好评，它让我们清楚地认识到每个汉字的都有其故事和传说， 都有其深刻内涵和特殊意义。 同时，节目中选手们的高水准比拼，展示了中华汉字的无穷魅力，书写了传统文化的文明传递。因此，该节目有它存在的价值和深远意义，希望这样的好节目能继续办下去，不断中华儿女传承中国的传统文化，铭记中华民族的历史，进而为实现伟大的文化复兴梦起到最有效的推动力。A.制造不仅而且激励 B.创造既也激发C.创造不仅而且激励 D.制造既也
3、激发4. 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（2 分） （只填序号）河南，古称中原，简称“豫” ，地处中国东北部、黄河中下游，因其大部分位于历史上的黄河中下游以南，故名河南。，。从河南诞生的姓氏文化、根亲文化、武术文化、戏曲文化等影响了整个中国乃至世界。曾长达五千年居中国政治、经济、文化、交通中心同时还拥有商丘、南阳、濮阳、许昌、新郑等古都，为中国古都数量最多最密集的地区更是诞生了洛阳、开封、安阳、郑州等举世闻名的中华古都，中国八大古都河南占其四河南是华夏文明和中华民族的核心发祥地、华夏历史文化的中心5. 古诗文默写。（共8 分）以中有足乐者， _ _。 （宋濂送东阳马生
4、序 ），多少楼台烟雨中。”（杜牧江南春绝句）杜甫在春夜喜雨中， 设想雨后美景的句子是 “，” ，以瑰丽的想象，传达着诗人的无比喜悦之情。春色常入句，灵韵自出彩。通过游园不值 “，” ，叶绍 翁告 诉我们 生命 力是禁锢 不 了的 ； 玉 楼春 中，宋 祁“，”描述了拂晓时寒意微微，春却勃勃盎然。6. 名著阅读。（任选一题作答）（3 分）经过三次重复才能完成的情节，叫做“三复情节”或“三叠式”，如遇到三道难题、经历三次考验、三次历险等等。从下面两个出自经典名著骆驼祥子和西游记中的“三叠式”故事中选择一个，简述情节。三起三落三打白骨精我选择（只填序号即可），其情节为：7. 阅读下面有关材料，按要求
5、回答问题。 （共 8分）【材料一】“提笔忘字”情况调查结果“书写”情况调查结果【材料二】随着科技的发展，电脑、手机等数码产品被广泛使用，各式快捷的汉字录入方式，在给人们带来便利的同时，也使人们手写汉字的机会越来越少。不少网络写手玩世不恭，为了标新立异，有意错写错用，用“河蟹”取代“和谐” ，用“神马”替换“什么” 。社会上更有很多人虽然不了解汉字内涵，但是随意书写，盲目使用现象严重。修车店门口本应是“补胎充气”的牌子写成了“补胎冲气”，药品广告“刻不容缓”的宣传变成了“咳不容缓”，误用滥用汉字的现象十分普遍。根据【材料一】、 【材料二】，概括汉字书写的现状及其原因。 （4 分）【材料二】中画线
6、句子有语病，请写出修改意见。（2 分）根据你的经验，举例介绍一种消灭错别字的方法。（2 分）二、现代文阅读（共26分）阅读下文穿校服的父亲 ，完成 8-12 题。 （共 15 分）听说，校门口有个卖凉皮的老头儿，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别逗，同学们戏称他为“凉皮校服哥” 。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露我
7、贫寒的家境，母亲早逝，父亲为了让我能有一个良好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费， 我这才进到这所重点中学读书。有一天下午放学后，我去学校食堂吃饭，几个同学请我一起到校外吃。我拗不过他们的热情，随着去了。 校门口吃饭的同学很多， 肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全， 每个摊点前都围满了人。这时不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，我们走向同学们所说的“凉皮校服哥”。我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，那个忙碌的身影如此熟悉。 我心里“咯噔” 一下，不由得停下脚步， 那满头白发、 低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。
8、此刻，他正在不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。“师哥，今天生意不错啊。 ”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑, 而父亲居然还好脾气地笑! 我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑似的离开了。到了寝室，我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着胸口。周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火 : “谁让你去学校门口的 ?你不怕人家笑话我啊 ?”他没有计较我的无理 , 说: “那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校, 一直在食堂吃饭，遇不见。 ” “你怎么知道我遇不见 ?你还穿校服，那适合你穿吗?你知道人家叫你什么 ?”我委屈地说。父亲的表情很复
9、杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨房叮叮当当做饭去了。也许就是从那时起，父亲不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说，那个卖卷凉皮的不在那了，找了好几回都没有。我听了，略略放了心，我想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时，我和父亲都没有提过这件事。转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十名同学参加。那天上午, 我和老师、同学一起乘车赶往赛点，因为前方堵车，车子在一个十字路口减速前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。a 白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银，树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。父
10、亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖凉皮。 b 天太热，行人逃也似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。他没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让我揪心。车子很快就开过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气，我愧疚极了。是不是自从被我从学校门口撵走后，他就一直在这儿摆摊?在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可父亲给我的依旧是浓浓的爱。那天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是: “爸, 天太热，别出去摆摊了，等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。 ”父亲有些吃惊地看着我，
11、我只觉得嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出。我想，自己真是笨啊，原本想好的向父亲道歉的话，怎么一句也说不出？但不管怎样，明天的我将不会那么虚荣，我会向同学自豪地说起辛苦抚养我长大的让我尊敬的父亲！（选自做人与处世有删改）8. 仔细请阅读全文，完成下面的表格。 （4 分）事件我听说父亲不在校门口摆摊了我决定让父亲去学校门口卖凉皮心理埋怨（委屈）心疼（愧疚）9. 第段“他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼”中“刺眼”一次很有表现力，请加以品析。（2 分）10. 第段中 a b 两处主要运用了哪种描写手法？有何作用？请从a、b 中任选一句作答。（3 分）我选择句；11. 第段画线句
12、子写出父亲当时表情很复杂，请简要概括父亲当时复杂的心情。（2 分）12. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文意作简要分析。（4 分）阅读下文，完成13一 16 题。( 共 11 分) 王泽斌速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进了千家万户。通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时间比较长的“新鲜食物” ，在营养和安全方面都会变差。因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐败；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧
13、化。更严重的是，在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园” 。怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？人们想到了低温保存。把食物保存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。但是在一般的低温( 比如冰箱的“保鲜”温度4)下，这些反应和细菌的生长并不能停止。在冷冻的温度(比如冰箱的“冷冻”温度 -l8 至-20) 下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冷冻食品。后来人们发现冷冻食品的口感不太好。实验表明，在一般的冷冻过程中，温度是慢慢降到0的，食物中会出现一部分水的“晶核” ，随着温度继续降低， “晶核”逐新增大，形成
14、“冰晶” 。因为冰的密度比水小，所以这样的”冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。于是速冻食品应运而生。速冻的过程比较独特，在这一过程中，食物的温度快速降低，远远低于水的凝固点。由于降温速度很快，水在零度的时候并没有结冰，从而出现了一种被称为”过冷”名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神的状态。等到温度远远低于零度的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有”冰晶”
15、，对细胞的破坏比较小，从而可以把食物“固定”在速冻之前的状态，真正达到保鲜的目的。不过，速冻保存只是停止了食物中的生化反应和细菌生长，并不能杀死其中的细菌。食物一解冻，细菌就会恢复生长，如果把食物反复解冻，就会积累越来越多的细菌。另外解冻之后再将其冻回去，就不再是速冻食品了，口感会受到比较大的影响。速冻的食品是”冻透”的，需要相当长的时间才能从外到内地完全解冻。如何解冻呢？常用的方法有三种。一是用凉水。如果用很热的水，会过度加热了食物的外层；温水则会使食物成为细菌生长的温床。二是用冰箱把食物放在放在冰箱的保鲜层中。在保鲜的温度下，既能慢慢解冻，又能大大减缓细菌的生长速度。 三是还可以使用微波炉
16、， 因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不同，能快速有效的解冻。总的来说，新鲜食物是最好的选择。如果食物不得不经过一段时间的周转才能到消费者手里，那么相比于存放了好多天的“未冷冻”和“一般冷冻“的食物，速冻食品是更好的选择。它最大限度的保留了新鲜食物的营养和口感，而且更加安全。(选自百科知识，有删改) 13. 给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(2 分) 14. 第段主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。 (3 分) 15. 下面句子中加点的词语能否删去?为什么？ (3 分) 这样的“水晶”可能会破坏食物的细胞结构。16. 根据第段内容，写出下面说法的依据。(3 分) 买来
17、的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要再冻回去了。三、古诗文阅读。（共 17 分）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成17-20 题。 （共 13 分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自生于忧患，死于安乐【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰
18、胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种。居二年，子胥谏（吴王）曰：“臣闻句践食不重味，与百姓同苦乐。此人不死，必为国患。 ”吴王弗听，子胥言曰： “王不听见，后三年吴墟乎！ ”勾践身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。17.下列词语中加点词语的意思相同的一项是【】 （2 分）A患：出则无敌国外患者又患无硕师名人与游B. 拂：行拂乱其所为入则无法家拂士C. 故：故天将降大任于是人也故余虽愚，卒获有所闻D 发：舜发于畎亩之中征于色，发于声 18
19、. 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 （4 分）所以动心忍性，曾益其所不能：然后知生于忧患，而死于安乐也：19. 从表达方式看，【甲】文侧重于，而【乙】文则侧重于； 【甲】文开头列举六个名人，他们的共同点是；【乙】文勾践灭掉吴国印证了【甲】文中的“”一句。 （3 分）20. 【甲】文认为国家要想避免“亡”的命运，必须具备的条件是什么？【乙】文中越王勾践最终灭掉吴国的原因是什么？（4 分）阅读下面南宋文天祥的一首律诗过零丁洋，完成 21-22 题。 （共 4 分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取
20、丹心照汗青。21. 用简洁的语言描述颔联所展示的画面。 （2 分）22. 任选角度赏析颈联的妙处。 （2 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神月考试题参考答案一、 1.D 【解析】A中“堆栈”应为（ zh n）；“应和”应为（ h）；“乍暖还寒”应为（ zh）；B中“挟带”应为（ xi ）；“栅栏”应为（ zh）；C中“舐吮”应为（ sh）；“猝不及防”应为（c） D全对，故
21、应选 D 。2.B 中“怨天忧人”应为“怨天尤人”；“走头无路”应为“走投无路”；“委屈求全”应为“委曲求全”。3.C 【解析】此题考查对关联词语和近义词的辨析运用能力。解题时，注意分析近义词之间的区别和关联词语的关系。“制造”是用人工使原材料点为可供使用的物品。主要是模仿的过程； 而“创造”是想出新方法、 建立新理论、 做出新的成绩或东西， 是一个由无到有的过程。根据题意，第一空选择“创造”比较恰当。第二、三空根据语意可知，句子前后是递进关系，不是并列关系，所以应该选“不仅而且”。“激励”是激发、鼓励的意思，而“激发”是刺激、奋发的意思，根据语境，这里用“激励”最为恰当。4. 【解析】此题考
22、查语句衔接与排序。试题运用了嵌入的方式。所给材料是一段介绍河南的文字，观察被抽出的四句话，我们发现句是一个统领句，此句应放在第一位；剩下的三句话句首分别是“曾”“同时”“更是”，按照逻辑顺序，我们可以排出“曾”“更是” “同时”的顺序，由此可以看出，余下的三句顺序应为；故正确答案为5.不知口体之奉不若人也南朝四百八十寺晓看红湿处，花重锦官城。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。6. 祥子奋斗三年挣钱买了车却被十几个大兵抢了车；顺手牵羊卖骆驼又攒了买车钱却被孙侦探敲诈走了买车钱；结婚后靠虎妞买了二强子的二手车最后却因下葬难产而死的虎妞不得已卖了车。唐僧师徒路经高山，山
23、中妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，又惧怕唐僧的徒弟，因此她先变成村姑，要给唐僧师徒斋饭；然后又变成寻找女儿的老婆婆，都被孙悟空的火眼金睛识破并棒打，但白骨精都逃脱了真身。第三次变成老公公来寻找“老伴”和“女儿”，伺机下手，又被识破。最终在土地山神的帮助下，孙悟空终于打死了她，使她现了原形。7. （1）现状：写不出字（或“提笔忘字”）和写不好字（或“书写”）的问题都很严重。（2 分，每个要点 1 分）原因：快捷录入方式使手写汉字机会减少，误用滥用汉字现象十分普遍。（2 分，每个要点1分）（2）把“虽然但是”改为“因为所以”（2 分） （3）只要是自己的避免写错别写字的方法，并举有例子即可。没有例子扣
24、1 分，共 2 分。例如：我根据汉字形声字的特点，“从读音看字形” “从字义看字形”“形近归类”等。可参考课本附录如何避免读错字和写错字。二、 8. 我看到父亲在校门口穿校服卖凉皮放心我巧遇父亲在烈日下卖凉皮自豪（骄傲）（每空 1 分）9.“刺眼”一词指惹人注意并使人看了不顺眼、不舒服；形象地写出了“我”看到父亲后的气恼和抱怨，也表现了“我”对父亲、父爱的不理解，不尊重。（言之成理即可。分号前后各1 分共2 分）10. a处：景物描写或环境描写。渲染了酷热难耐的氛围，烘托了父亲劳动的艰辛，使父亲勤劳、不怕吃苦和爱子形象更加鲜明。b 处：侧面描写。通过对行人的描写，突出天气的酷热难耐，从侧面表现
25、了父亲劳动的艰辛，使父亲勤劳、不怕吃苦和爱子形象更加鲜明。（意对即可。描写方法，1 分；描写作用， 2 分。共 3 分) 11.为不能给儿子带来荣耀而愧疚；为得不到儿子理解而委屈；为自己生活处境的寒酸而无奈；为儿子对自己的指责而生气。（答出任意两点即可）12示例：勤劳，朴实：常年卖凉皮，穿着儿子淘汰下来的红蓝相间的老校服。关心孩子成长：尽管家境贫寒，但为了孩子的未来，仍然掏高价择校费，让孩子到重点中学读书。（意对即可。一个方面 2 分，其中形象 1 分，分析 1 分。共 4 分）13. 示例：速冻食品也新鲜（指出说明对象，l 分，写出其特征， 1 分；共 2 分) 14分类别条理清楚（一目了然
26、）地说明了速冻食品的解冻方法 (若答“作诠释“，分析合理也可。指出说明方法，1 分；分析作用， 2 分。共 3 分) 15. 不能删去。“可能”一词表推测（估计），准确地说明了这种“破坏”不是一定会发生的。若删去就太绝对了，表意就不准确、不严密了。用“可能”体现了说明文语言的准确性 ( 分析合理即可。态度 1 分，原因 2 分，共 3 分) 16速冻并不能杀死食物中的细菌，只要解冻，细菌就会恢复生长，反复解冻，会影响食品安全。解冻后再冻回去，就不再是“速冻”了，会影响食物的口感。 ( 意思对即可。 3 分) 三、17.C 【解析】 A患：出则无敌国外患者祸害又患无硕师名人与游苦于（担心）B.
27、拂：行拂乱其所为违背入则无法家拂士通“弼” ，辅佐C. 故：故天将降大任于是人也故余虽愚，卒获有所闻均为“因此，所以”D发：舜发于畎亩之中被任用征于色，发于声表露18. 所以动心忍性，曾益其所不能：用这些来使他的心意震动，使他的性情坚韧，增加了他的能力。 然后知生于忧患，而死于安乐也。这样以后，人们才明白，忧愁患害（能激励人奋发），使人能够生存，而（可是）安逸享乐能使人死亡。19. 议论；叙事（记叙）（第一、二空每空0.5 分） ；都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为（意思对即可）； “生于忧患”若答成“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”不给分，因为只要求用一句来
28、回答。（第三四两空每空1 分）20. 内有法家拂士（入则有法家拂士）外有敌国外患者（出则有敌国外患者）（或用自己的话回答，意思对即可）（一点 1 分。共 2 分）能够卧薪尝胆，居安思危，礼贤下士，与百姓同甘共苦。（能答出两点，意思对即可）21.大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。（意思对即可 2 分）22. 颈联运用双关的修辞手法；巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦，因此也赋予诗中“惶恐”“零丁”双层含义；抒发了诗人忧虑不安、孤苦无依的心情。(2 分) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -