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1、,在家提前绘制自己的暑假行程轨迹，借助关键词，回忆假期趣事，讲给父母听一听。请父母提提意见，进行修改。,课前准备,口语交际 我的暑假生活,1.选择别人可能感兴趣的内容，能较完整、清楚地讲述暑假里自己的见闻。 2.适当借助图片或者实物，有条理地讲述具体事例，态度自然大方。 3.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，积极参与谈论。,新课导入,教学目标,同学们，暑假你们都做过哪些有趣的事？有两位小朋友迫不及待地想跟大家分享他们的暑假收获，一起去看看吧！,新课导入,你有类似的经历吗？,两幅图分别介绍了什么事情？,我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草,爸爸带我去了游乐园。这
2、是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了,可以给同学提到的活动和书上的活动分分类吗？,小结,旅游,夏令营,劳动,学习,交际练习,我们看看大家暑假去过哪些地方，做了哪些有趣的事。,厦门 鼓浪屿,北京 长城,陕西 华山,乡下奶奶家,上海 迪士尼乐园,旅游,做家务,参加兴趣班,交际练习,猜猜同学会对你做的哪件事感兴趣？在你的地图上做标记。,我的家,补习班,北京,乡下爷爷家,我的家,觉得他说得清楚、连贯、有趣，就举起手中的点赞卡。,交际指导,有什么不明白的地方可以举手问问他。,我跟 （谁）一起去了 （哪里），我们一起 （做了什么事），我感觉 （心情）。,交际指导,人物,
3、地点,事例,感受,选择别人可能感兴趣的一两件事讲。 可以借助图片或实物，把自己的经历讲清楚，让别人能够听懂。 没听明白的地方，通过提问了解清楚。,注意事项,实战演练,现在，把你的暑假经历告诉小组同学吧！,暑假的时候，我和妈妈到韩国首尔的清溪川游玩。 清溪川上建有各种风格的桥，溪水清澈见底，水中有大大小小的鱼，大的有成人小腿那般粗，中等的跟小孩的拳头一样大，远处看去你可能以为这是一块块会游泳的“青石”呢！近看，水里还有更小的鱼，像透明的水晶，串成美丽的水晶手链，在水中自由地穿梭着。 喂鱼时间到了，小溪一下子就热闹了起来。喂养员拿了两包饼干，捏碎后撒向水中，饼干还在半空中时，一大群鱼就像海豚一样，纷纷跳跃争抢着向上去接了。,交际示范,暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。 天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼浮。可是过了好久，鱼浮却一动不动，我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。爸爸看到了，就笑着对我说：“不能着急，要有耐心。” 于是我耐着性子，一动不动。终于，鱼浮动了，我紧张地等着。看到鱼浮猛地向下一沉，我立刻拉起鱼竿，哈哈，一条小鱼上钩了。,交际练习,回去向家人分享课上听到的最有趣的暑假经历，和家人规划下一次的假期活动吧！,