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1、最新大学校园学风建设活动策划书 充实的工作生活一不留神就过去了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,是时候抽出时间写写策划书了.下面就是小编给大家带来的大学校园学风建设活动策划书,欢迎大家阅读参考! 大学校园学风建设活动策划书1 一、活动主题: 争当学风建设标兵,创建文明和谐校园 二、活动背景(必要性): 随着中国高等教育步入了大众化阶段,我国高等教育招生规模不断扩大,人才培养质量的竞争日趋激烈.在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性.如何提高高校的教学质量,如何为硕士博士输送更多的新鲜血液,如何培养出真正祖国建设的人才,都有赖于
2、学风建设的加强.纵观现况,学风不正的情况还比较严重.学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起?堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上,迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延.针对这种严峻的现状,学校开展了学风建设活动.本班根据学校及学院指示,拟开展学风建设系列活动,打造先进班集体,营造良好学习氛围,增加班级凝聚力. 三、活动口号: 争当学风标兵,创文明校园 四、指导思想: 以建设良好的院风、学风为目标,以宣传教育为基础,以制度建设为重点,以强化管理为突破口,坚持管理与教育相结合;以教风带学风,以学风促院风. 五、目标任务:
3、以正面教育为主,以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点,引导学生端正学习态度,明确学习目的,掌握学习方法,增强学习纪律,提高学习质量,营造良好的学习氛围,同时提高班级凝聚力. 六、活动特色: 1、形式多样化,通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行 2、结合学科特点,活动结合地理科学的专业知识,体现地理专业学生素质、特色 3、活动体现大学生这一特殊人群的特质,活泼生动,积极向上,充满生气 4、活动结合了本班特色,热爱集体、生机勃勃、团结进取,永不言弃 七、活动要求: 1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用,处处走在其他同学的前列,模范遵守
4、学院制定的各项规章制度,明确自己的带头责任.努力成为广大同学的知心人,为促进我班学风建设做出应有贡献. 2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动,认真负责履行活动中自己的职责,有问题及时沟通讨论,加强各班委之间的协调合作,培养班级合作精神.贯穿落实指导思想,体现活动特色. 大学校园学风建设活动策划书2 “学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动.拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展,从而取得更好的宣传效果和影响力. 一、活动背景 每学期的中后阶段
5、,广大同学的学习热情会有所下降.为了营造一个良好的学习氛围,同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感,督促广大同学养成良好的学习习惯,不断为我校学风建设贡献力量. 二、活动宗旨 以学术活动促学风建设 三、活动时间: 四、举办单位 主办方:_大学江城学院学生会学习部 协办方:_大学江城学院学生会宣传部 _大学江城学院学生会秘书处 地质科学与工程学部学生会学习部 机械与电子信息学部学生会学习部 外国语学部学生会学习部 艺术与传媒学部学生会学习部 经济与管理学部学生会学习部 继续学院学生会学习部 五、活动形式 本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大
6、会等为活动载体,通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设. (一)前期准备 (1)5月5日(周四)之前,各学部(院)上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单; (2)5月5日(周四)在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板,公示关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知. 另:要求各学部(院)最迟在5月9日前摆出相关宣传板 (3)初定于5月5日(周四)晚,召开大一、大二年级全校学习委员动员大会. (二)具体 查课部分 本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成,即主办方查课和学部(院)间互查.两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部(院)“学风建设月”评比总分中,
7、具体评分标准另附.具体查课安排如下: (1)学部(院)互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排,每周查课节数为10节课,其中包括4节专业课,3节大学英语课以及听力课,3节公共课.具体抽查的相应班级、课程,校学习部会在每周前发放到各学部(院)学习部.所查每堂课程学部(院)互查需要本学部(院)1名干部和查课学部(院)2名干部到场进行互相监督.所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效. (2)每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查,每学部查课5节以上. (3)每星期查课时间为周一至周五,各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学习部. (4)由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统
8、计,于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部(院)相应辅导员. 注:各学部(院)所有查课人员必须为学习部成员,查课时佩戴工作证,严格记录考勤,考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字. 学风问卷调查部分 (1)在自习时间,到自习室及图书馆进行问卷调查. (2)在上课之前,对所查课的班级进行相应问卷调查. (3)在上课结束后,对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查(主要针对公共课). (4)下发至随机抽取的班级,进行问卷调查. 六、后期评选 根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部(院)为“学风建设月”优秀学风建设学部(院)一、二、三等
9、奖,其余三个学部为优秀奖. 大学校园学风建设活动策划书3 前言: “英硕杯”英语模仿大赛是由大连外国语学院公共外语教学部举办的英语模仿大赛,是非通用语种二外英语课上的第二课堂活动的一个重要组成部分.目前在大外已经成功举办了七届,并取得了良好的成效,不仅提高了学生对英语的学习兴趣,丰富了学生的课余文化生活,同时提高了学生的.艺术品位. 、要求: 1.形式不限,鼓励学生模仿英语原创作品. 2.决赛参赛队伍表演时间为6分钟之内,初赛每个参赛队伍的表演时间由任课老师根据各个班级的实际情况自行安排. 3.每个参赛队伍的参赛人数要求控制在6人之内,含6人. 每位教师从所教的两个班级中选取其中一个参赛队参加
10、决赛. 4.各位老师在初赛(4月21日或24日)后请于5月12日前把本班参加决赛的节目名单,学生名单,指导教师姓名请附在学生名单后,背景音乐的相关资料交给本次活动的负责人. 5.请在确保节目质量的前提下选送参加决赛的队伍.如初赛后无好的参加决赛队伍可不选送. 、时间: 1.初赛:2014年4月21或24日,根据您所任教班级使用多媒体教室情况而定,随堂进行. 2.决赛:5月底或6月初,具体日期待定. 、奖项设置: 一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖若干名;服装奖1名;语音奖1名;表现奖1名;道具奖1名;组织奖1名 、评分标准: 评分主要从以下六个方面考虑: 1、语音20%:发音标准,元音
11、饱满,辅音准确,不夹杂汉语地方音 2、语调10%:语调自然,无汉语方言语调 3、清晰10%:音量适度,表意清楚 4、流利20%:表达流畅,无忘词、重复、停顿等现象,多人表演整体配合衔接流畅 5、人物模仿30%:抓住所模仿对象性格及语言特征,表情丰富,肢体语言准确,力求神似 6、舞台效果10%:包括服装、道具,与观众交流,是否有感染力等 关于5个单项奖评分标准的几点说明: 单项奖单独评分,每个奖项满分均为100分,评委按照单项奖的成绩单上的等级给予评分. 1、服装奖:服装整齐,符合剧中人物特点 2、语音奖:发音标准、优美,与所模仿的人物非常相似 3、表现奖:人物个性鲜明,有较好的舞台效果 4、道
12、具奖:道具准备充分,即符合剧情要求又有创意 5、组织奖:舞台整体效果好,剧情流畅 大学校园学风建设活动策划书4 一、竞赛目的 优秀作品选送参加浙江省大学生多媒体作品设计竞赛、大学生摄影大赛、大学生广告艺术大赛等各类相关赛事. 二、竞赛组织单位 主办:浙江_学院 承办:影_ 执行:影视制作中心竞赛指导小组 三、竞赛方案 1、参赛对象:浙_学生 2、参赛形式:以个人或小组(2-5人) 四、大赛内容 主题可参照大学生多媒体作品设计竞赛、大学生摄影大赛、大学生广告艺术大赛;影视场景设计主题不限. (1)微电影类 剧情片或纪录片,片长8分钟以内,成片MP4格式. (2)影视广告类 A、影视广告: 1、时
13、间30秒以内,画面宽不小于600像素. 2、网络版提交:成片flv格式,文件大小不超过10MB. 3、高清版提交:成片MP4格式. B、微电影广告: 1、有故事情节,时间5分钟以内,画面宽不小于600像素. 2、网络版提交:成片flv格式,文件大小不超过10MB. 3、高清版提交:成片MP4格式. (3)平面类 单幅或系列海报作品,JPG格式. (4)摄影类 1、分纪实类、艺术类、商业类3个类别; 2、JPEG或TIIF格式,照片长边不少于3500像素; 3、组照每组6幅10幅. (5)影视场景设计类 设计制作影视场景实物模型,创作主题不限. 五、参赛流程 1、按照大赛规定的作品规格和提交要求
14、将参赛作品的电子文件和报名表上交到影视制作与培训工作室,作品递交截止日期:广告类作品201x年6月12日;其它类作品201x年9月1x日; 2、竞赛指导小组组织评委对参赛作品进行评审; 3、评审出的优秀作品统一推荐报送参加省赛. 六、作品标准 1、作品要求是参赛个人或小组的原创作品,内容健康、科学、体现创新意识,表达当代大学生精神风貌. 2、所有作品必须为作者的原创作品,不得侵犯任何第三者的知识产权、名誉权或隐私权.对于剽窃、抄袭或有合理理由怀疑其真实性的作品,竞赛指导小组有权拒绝其参加比赛与授奖,如颁奖后发现,主办方有权追回证书. 3、各类参赛作品应以原创性为原则,遵守国家有关政策法规、行业
15、规范等要求. 七、奖项设置 一等奖3名奖金1000元 二等奖6名奖金600元 三等奖12名奖金200元 优秀奖若干,各奖项颁发相应证书. 八、作品提交方式 影视制作中心竞赛指导小组 联系人:_X 大学校园学风建设活动策划书5 一、团日活动时间 二、团日活动地点:a304 三、团日活动主题:学风建设,创先争优 四、团日活动目标: 1、保证四级过级率100%,六级过级率80%,期末考试挂科率5%以内,班级违纪率0%. 2、班委重视学风建设,强化责任意识、明确分工、规范工作内容,努力建设班级,以 先进班级体 和 优秀团支部 的标准来规范各方面的建设. 五、团日活动流程: 1、由女寝316带来关于学习
16、为主题的节目表演,活跃气氛. 2、针对四六级考试有以下活动: a英语歌曲竞猜:由班委选出部分英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调,由班上的同学猜出歌曲名,并进行演唱.猜对即可获得奖品一份. b单词表演大比拼:分组后,每队派5名同学进行传真表演,由最后一名同学猜出所表演的单词.表演并答对的最多的一组获得奖品. 3、针对期末考试有以下活动: a每周一晚自习定为班级集体自习日,期末考试前组织进行学习交流及复习,解答疑难,交流资源. b了解班级同学每周到课率,督促同学们不逃课. (情况允许的话) 4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导. 5、由班长宣布学院 一帮一 帮扶计划名单.希望各位有任务的同
17、学认真践行. 六、活动预期效果: 紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中. 团日活动总结 此次以 学风建设,创先争优 为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导,团支部的积极策划组织下有序、圆满地完成.使同学们的学习思想观念进一步深化,在学习自主性方面将会有很大的提高,全面备战接下来的考试,积极完成学习任务.有利于班级良好学风的发展,以及在其他各方面的不断进步. (1)班导蒋老师特别指出:每个人都能创造奇迹,只要我们用正确的方法,扎实肯干地努力,就一定会有好的结果.并且希望每个同学能通过四六级考试,备战好期末考. (2)主持此次团日活动的学委李几花详细的介绍了班级下阶段学习计划中所采取的对大家有用的措施和建议.供大家讨论,并通过. (3)团支书聂志丹以简单又轻松的游戏,活跃现场团日活动的气氛,效果良好.316寝室一学风建设为主题的演讲也以积极的形式呈现在大家面前.让同学们感觉学风好、学习好的气息. 总的来说,此次的团日活动收效良好,希望各位同学也能真正意义上从中体会到. 大学校园学风建设活动策划书