《最新春季开学第一课预防冠状病毒肺炎疫情主题班会教案（最新4篇范本） .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新春季开学第一课预防冠状病毒肺炎疫情主题班会教案（最新4篇范本） .doc（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新春季开学第一课预防冠状病毒肺炎疫情主题班会教案（最新4篇范本）最新春季开学第一课预防冠状病毒肺炎疫情主题班会教案（最新4篇范本）目录1、预防新型冠状病毒主题班会“知识守护生命”2、幼儿园预防新型冠状病毒健康教案3预防新型冠状病毒主题班会教案预防新型冠状病毒主题班会“知识守护生命”教育背景：庚子鼠年春节，一场没有硝烟遭遇战不期而至。2019年终岁末，新型冠状病毒感染肺炎疫情在武汉蔓延，波及全国。新型肺炎疫情发展如此迅速猛烈 ，让人始料未及。适逢春节，挑战重重，但这场看不见 “ 敌人”却关乎人民群众生命安全的阻击战必须打赢！生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。一场疫情，让2020年的春节
2、变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，遇到事情总把自己的责任推得一干二净。开学以后，同学们将会重新聚在一起，聊聊这个假期的不同。我们以此为契机探讨责任这个话题，借此培养学生的责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。教育时间：*月*日知识目标：了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。情感目标：正面引导，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有责任心的人。通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任。行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、 小监
3、督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心活动过程点名：教师逐一点名（目的：第一，一个假期师生没有见面，通过点名可以增强时间的情感。第二，疫情期间学生长期的居家生活，缺少与外界的交流，点名能唤起学生兴奋的情绪。）引入：2020年新春伊始，一种病毒（新型冠状病毒）引发了一场没有硝烟的“战役”，每个人都深陷其中，受其影响师：面对没有结束的疫情我们该怎么办？（学生自由发言）师：同学们说的非常好，看来大家都十分关注疫情的发展，下面就让我们一起认识一下新型冠状病毒吧！一、新型冠状病的相关知识：1.发现：新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现，2020年1月12日
4、被世界卫生组织命名。目前，还有很多关于该病毒我们是未知。2.病人症状：感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡。感染者也可能出现了无症状。3.传播途径：主要通过咳嗽或打喷嚏的飞沫传播。鉴于这种传播方式，大多数病例仍与直接接触有关，主要发生在近距离接触过程中。2月2日发现还可以进行粪口传播。原有的病毒离开宿主不能存活，该病毒却能存活5日。（以上内容教师PPT播放，并进行科学的讲解）二、自主防范1.防范方法师：我们学习了这么多关于新型冠状病毒的知识，我们应该如何防控呢？（学生谈论回答）师：我们总结下大家的发言。主要有几下几点：第一，做好个人
5、卫生管理，勤洗手，勤通风，不开空调,出门佩戴口罩。第二，自主居家管理，不到人员密集的场所，不走亲访友。第三，自觉遵守嘉兴市冠状病毒防疫领导小组、社区的管理和要求。师：大家说的非常好，所以老师提醒大家，自主防范意识课不能轻！（这里要提醒学生，虽然疫情已经持续了一段时间，目前是关键期，不能掉以轻心。）2.适度防范师：在防范的过程中，某小区使用95%酒精对楼道进行消毒，这样做对吗？（学生自由发言）师：对，这样做事错误。因为95%的酒精很容易被点燃，容易造成火灾。所以，在防范病毒传播的时候，我们要使用科学的正确的方法，不要因错误防范而带来认为的灾难。三、情绪管理师：在疫情居家期间，我们可能出现一些负面
6、的情绪：烦闷、恐慌、焦虑、孤单、易怒、厌学师：同学们，出现这些情绪了吗？谁出来给大家讲讲。（学生讲述居家的情绪，交流自己的感受。）师：刚才很多的同学都说了自己的情绪变化，说的非常的好。其实，这些都是人在一个相对封闭的环境中长期生活的正常表现，我们要学会管理好这些不良的情绪。师：那么，遇到不良的情绪时你是如何做的呢？（学生自由发言，交流克服不良情绪的方法。）师：同学们说的非常好，下面老师也给大家几点建议。我们可以这样做：1.呼吸调节。通过规律的呼气、吸气训练，将自己的情绪平静下来。（可以让学生现场尝试做）2.积极的自我暗示。“我很幸福，我很快乐，我要做有意义的事情等”进行积极的自我调适。3.转移
7、注意力。遇到负面情绪时，可以通过唱歌、绘画、听音乐、运动等形式转移注意力。4.倾诉沟通。在疫情居家期间，遇到事情要与家人倾诉和交流，这样会大大降低负面情绪的产生，增强家人间的亲情。5.劳逸结合，排除不良的情绪。学习不要疲劳，娱乐不要过度。6.生活要保持有规律。保持规律的作息时间和健康的生活方式是克服不良情绪的良药。（教师PPT展示内容）师：这些你记住了吗？四、学习指导师：开学的时间虽然延迟了，但我们要做到行动与身心已经开学了！师：那么，假期在学习方面你做的怎么样？找出你做的好的方面和存在的不足与大家交流下。（找出优点进行肯定和表扬，再指出存在的不足，先对学生的肯定，便于学生接受，不容易对学生心
8、理造成压力。）师：同学们说的非常实在，能够看到自己优点，也能认识到自己存在的不足。老师希望大家从今天开始，在行动上开学，这样可以保证大家生活有规律，既能保证学习时间，又能有丰富的活动。师：下面老师给大家几点建议：停课不停学，我们这样做第一，按照上学的时间安排好自己的作息时间。第二，.每天早上准时在班级群向班主任报到。第三，保持每节课的出勤，上课认真听讲，做好课堂笔记。第四，按照老师的要求认真完成课后作业。第五，认真阅读课本，完成旧知识的查漏补缺，预习新知识。活动总结：师：到此，班会即将接近尾声，希望大家：面对疫情，自主管理是责任，自觉遵守是担当，自觉学习是使命！只有具备扎实科学文化知识和奋斗的
9、精神，才能面对未来的挑战！在防控疫情中能够用自己小小肩膀挑起大责任，对自己、对他人、对自然负责！幼儿园预防新型冠状病毒健康教案教学目标：1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。教学准备：1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程：一、了解新型冠状病毒。1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。（播放武汉疫情的视频）2、新型冠状病
10、毒为什么那么厉害呢？（向幼儿解释这是一种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染）3、新型冠状病毒是如何传染的？（播放传播途径的视频）二、讨论如何预防新型冠状病毒。1、讨论：有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？（与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，一边想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片）2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办？不用害怕，小朋友的身体里有一支叫做免疫系统军队保护小朋友。4、讨论：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢？（常喝水、不挑食、锻炼身体等）三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。小
11、朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒感并不可怕，我们已经知道预防的方法了吗？预防新型冠状病毒主题班会教案教学目的1、让学生了解什么是新型冠状病毒？2、引导学生学会如何预防新型冠状病毒？教学重点：如何预防新型冠状病毒教学难点 ：新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法教学方法：讲述 、讨论法导入新课：秋冬季是多种疾病的高发期，学校是人群高密集场所，因此，新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。一、什么是新型冠状病毒？新型冠状病毒全称为流行性感冒，是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、
12、乙、丙三型。二、新型冠状病毒有哪些症状？新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒。在症状方面，新型冠状病毒常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预
13、防；新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。三、新型冠状病毒是如何传播的？新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，新型冠状病毒以空气飞沫直接传播为主，病后有一定的免疫力，对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季节多发。四、新型冠状病毒如何预防？（组织学生讨论）新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或
14、煮沸消毒。新型冠状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新型冠状病毒的预防措施有（讨论后总结）：1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。2、注意防寒保暖并勤晒被褥。3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。8、尽量少到人群拥挤的
15、公共场所。9、学校应加强晨检，以减少传染源的存在。10、及早做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。小结：预防新型冠状病毒，注意卫生；新型冠状病毒可怕，但可以预防。建议同学们做到以下几点1、注意卫生的保洁；2、注意宿舍的通风；3、课后加强锻炼；4、注意早晚温差变化，做好保暖；5、感觉身体不适马上就医；6、多喝水。抗疫情.做好自己的“心理小医生”主题班会教案一、活动背景：庚子鼠年春节，一场没有硝烟的遭遇战不期而至。2019年终岁末，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉蔓延，波及全国。作为中小学生的我们，该做些什么呢？学会自我保护，处理负面情绪，做好自己的“心理小医生”。我们不仅要自我保护，隔离生理上的病
16、毒，也要隔离心理上的病毒焦虑、抑郁、强迫等，避免恐慌，活在当下，有所作为。活动对象小学四年五六年级学生、初中一二三年级学生教育目标1.知识目标：让学生认识新型冠状病毒，了解疫情危害，懂得如何应对抗击疫情。2.情感目标：引导学生正确对待病毒形势，去理解、尊敬医护人员，体验国家的众志成城，向英雄致敬，培养自己的公民责任感。3.行为指导：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。四、活动准备：进行当前疫情的调查；收集相关的新闻报道图片与视频，快乐健康操，制作相关课件资料。五、活动方法：认知疗法、合理情绪疗法、自我体验等。六、活动过程：（一）团体暖身视频导入，认识病毒
17、1.图文介绍钟南山院士。他的友情提示是什么呢？出门带口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走亲戚，不组织聚会，防范于未然。2.疫情当前，形势严峻。作为小学生，也应该为国分忧，让我们做好自己的“心理小医生”，抗击这场严峻的疫情。揭示主题，齐读做好自己的“心理小医生”。3.面对疫情爆发，人们的心理压力可想而知。随处可见的疾病动态，难免引发大家的恐慌与焦虑。我们该如何面对危机，调节好情绪呢？4.列表归纳：打电话多倾诉，写日记多释放，听音乐更放松，多运动更健康，积极治疗早康复。5.下面让我们做个选择题吧，考验一下你。问题：如果你发烧不舒服，是不是代表你就感染了新型冠状病毒？A会B不会C也许会D不好回答6.
18、每个人有每个人的答案。对于不同的回答也有自己的理由。让我们听听专家的解读：武汉协和医院医生发出心声：停止恐慌。7.教师小结：自我保护不放松，做好自己最重要。防控疫情，检视自我1.讲究卫生，让生命更安全。富兰克林曾说过：保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。特别是疫情防控期间，更要注意安全，科学防控，维护自身身体健康。讲卫生、勤洗手，勤通风，少外出、戴口罩，注意饮食、用水、用电安全，防火、防燃气、防炭火中毒。2.看钟南山院士给我们带来了什么？面对疫情正确佩戴口罩，看图示：3.学生学习正确佩戴口罩，练习操作。4.除此之外，作为小学生我们应该做些什么呢？请完成如下生活作息表。5.假期里你
19、每一天都做了什么？交流评议。可总有一些人觉得待在太无聊了，对此次病毒疫情很忽视，甚至出现了负面情绪。那么，你该怎么办呢？6.学会照顾好自己，要拥有正常的生活作息。请你能给自己的表格增加一些令人愉快的小建议。7.集体交流：做运动，做美食，搞卫生，看电影，读名著，泡热水澡等。8.图片出示（众志成城，我们必胜），这是一张什么样的照片呢？1月24日，武汉大学中南医院重症隔离病房内的医护人员一起在鼓劲加油。“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿。”我们也要出点力。9.前几天，老师给大家布置了假期任务：1抗击疫情微视频；2.防范病毒手抄报。你们完成了吗？欣赏视频，加油鼓劲，评比手抄报，提出亮点。11.算一算你得
20、了多少红包？12.提出希望：凡事预则立，不预则废。今年的寒假很“宅”，但只要规划好，依旧可以很精彩。同学们可以在家长的帮助下制定好假期的每日作息时间表，每日作息时间正常，不熬夜不赖床，饮食规律，合理安排学习作业时间、体育锻炼时间、娱乐休息时间等，坚持每天合理用眼用脑，让每一天都过得充实而精彩。（四）团体结束防控疫情，众志成城1.现在正是全国复产复工复学的特殊时间，我们对这次的疫情一定不能放松。要“把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”，“全党全军全国各族人民都同你们站在一起，都是你们的坚强后盾”。战“疫”之际，习近平总书记的话强信心、暖人心、稳民心。2.从各地新闻报道中，我们也听到了一个个暖
21、心的消息：做志愿者、捐款捐物等等。今天，大家一起分享身边的感人故事吧，或许能带来点滴思考：他们为我们做了什么？我们打算怎么做？3.学生收集资料，多人讲述疫情中的感人故事：医生、护士、警察、社区人员、邻居等。4.这是一个不一样的春节，让我们用笔写下这一个个美好故事与祝福吧！心灵之语，自愿分享交流。5.同时谨记钟南山院士的叮嘱，图片。6.最后，让我们在76岁华人歌手陈彼得的歌声中为武汉加油，中国加油！万众一心，抗击疫情，做好自己的“心理小医生”。播放歌曲加油！武汉七、活动反思这是一节非常特别的心育班会课。因为一场新型肺炎，国家启动了一级响应。疫情之严峻，让国家春节延期，武汉封城，北京所有庙会取消，
22、上海迪士尼关闭，贺岁电影全部下架，全国戒备百城空巷，工厂停工，学校停课。传染性和致死性带来的大众恐慌情绪，潜伏期和不确定性带来的接触者焦虑情绪，还有一些无知者的盲目自信，都会引发一个社会心理问题，因此如何做好心理急救和心理援助，是相当重要的。因此，这节针对小学生的心育班会课，一定能帮助孩子们更好地认识了解疫情，做好心理调节，过一个充实的有意义的假期。教学活动主要分为四个板块：团体暖身视频导入，认识病毒；团体转换进入角色，了解疫情；团体工作防控疫情，检视自我；团体结束防控疫情，众志成城。活动过程由浅入深，环环相扣，四五六年级的学生是能够理解掌握的。通过他们的心育建设，延伸至家庭，抗击疫情，我们必
23、胜。抗击肺炎疫情个人防护知识主题班会WHXG传染病肺炎疫情个人防护知识主题班会一、活动时间：2020年3月15日二、活动目的：通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键。三、课前准备：学生收集有关不良的饮食习惯及WHXG传染病的资料。四、活动程序：主持人(老师或同学)：目前，正是传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。一、引出本次班会的内容：WHXG传染病来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防WHXG传染病、保证学生身体健康，特别召开主题集会。二、简要介绍一下WHXG传染病防护知识(一)洗手
24、篇1、如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休
25、息，持续发热不退或症状加重时及早就医。2、洗手在预防呼吸道传播疾病中的作用?正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、WHO及美国CDC等权威机构均推荐用肥皂和清水(流水)充分洗手。3、正确洗手需掌握六步洗手法：第一步，双手手心相互搓洗(双手合十搓五下)第二步，双手交叉搓洗手指缝(手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下)第三步，手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交错，搓洗五下)第四步，指尖搓洗手心，左右手相同(指尖放于手心相互搓洗搓五下)第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下第六步，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下4、哪
26、些时刻需要洗手?(1)传递文件前后(2)在咳嗽或打喷嚏后(3)在制备食品之前、期间和之后(4)吃饭前(5)上厕所后(6)手脏时(7)在接触他人后(8)接触过动物之后(9)外出回来后5、旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办?可以使用含酒精消毒产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。(二)口罩篇1、口罩该怎么选?选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换;选择二：N95医用防护口岸，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。棉布口罩、海绵口罩均不推荐。2、正确使用口
27、罩医用口罩的使用方法：(1)口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。(2)正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。(3)分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。(4)最后一步，也是前面提到过的金属条问题，将口岸佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。3、特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。(3)儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。第 17 页